今天小編給大家?guī)砀咧腥陮W(xué)習(xí)的時間線與學(xué)習(xí)方法,希望各位同學(xué)在升入高中之前就對高中學(xué)習(xí)有一定的了解,以便以后在學(xué)習(xí)上越勇,請大家仔細(xì)觀看,高中很美好,希望你們加油啦!

　　高一打基礎(chǔ)：給自己定個學(xué)習(xí)計(jì)劃

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　　與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：

　?、僦R量大;

　?、趯W(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;

　?、劬C合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識。

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　　高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費(fèi)。

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　　每個同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　黃金時間來記憶

　　同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言：早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。

　　尊重自己生物鐘

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　　在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

　　學(xué)習(xí)要有時間限制

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　　為了提高學(xué)習(xí)效率，在制定計(jì)劃時，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。

　　對照計(jì)劃反省

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　　計(jì)劃一旦制定，需要按照進(jìn)行執(zhí)行，在執(zhí)行過程中遇到問題，在進(jìn)行更改。這樣做的目的，讓自己每天都會感到在進(jìn)步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

　　高一數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)較多，高一試題約占高考得分的70%，一學(xué)年要學(xué)4本書。

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　　高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)該在熟記概念的基礎(chǔ)上，多做練習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)!

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　　我們知道高一必修一，主要講解兩個內(nèi)容：集合與函數(shù)，而集合是高中比較基礎(chǔ)的概念，也是抽象概念的一個代表，看似簡單，其實(shí)學(xué)生對其理解各異，集合類題目甚至?xí)霈F(xiàn)在高考和模擬考試的壓軸題上，對集合的深度學(xué)習(xí)尤為重要。

　　接下來是函數(shù)，它是整個高一上學(xué)期最重要也是最難的地方，他是整個高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和核心，因此越提前學(xué)習(xí)越好!

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　　高一新生是剛剛步入高中的一個特殊群體， 在高中階段，每天學(xué)習(xí)時間的投入

　　高中生應(yīng)當(dāng)樹立時間至上的觀念，學(xué)會擠時間，搶時間。在這方面，制定一份作息時間表和一份短時期 的計(jì)劃有較大意義。

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　　方法之重要自不用說。只有好的方法才能有學(xué)習(xí)上的高效率。高中生每日面對高強(qiáng)度的練習(xí)及記憶總不免會有幾分害怕。這時候，“堅(jiān)持”尤為重要，平時習(xí)慣寫日記，高二高三更是每天必記。

　　高二是關(guān)鍵：成功=時間+方法+堅(jiān)持

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　　學(xué)生進(jìn)入高二以后，學(xué)習(xí)內(nèi)容的容量和深度都和高一有了質(zhì)的躍進(jìn)，我們不能再存有考試前沖刺一下的心理。

　　進(jìn)入高二，我們需要拉緊弓弦， 高二的數(shù)學(xué)比高一數(shù)學(xué)更難，也是一個分水嶺。高考中的三道難一些的大題都是高二學(xué)習(xí)的。高二既要熟悉高一講過的內(nèi)容，還要在接下來學(xué)會應(yīng)用。例如高一的函數(shù)知識，高二的導(dǎo)數(shù)知識就需要應(yīng)用函數(shù)的思想。

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　　高二的新知識中，立體幾何知識，對學(xué)生的思維要求很高，主要考查學(xué)生的空間想象能力，后面的解析幾何對學(xué)生的能力要求很高，做題速度，運(yùn)算也是考察的方向，高二的知識難度和計(jì)算量都比高一大很多，必須快速進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，這樣后面的學(xué)習(xí)才能游刃有余!

　　高一相差不大，高二始分高下，高三天上地下。這是一句讓無數(shù)高二學(xué)生家長恐慌的魔咒，從現(xiàn)在開始努力，打破“高二始分高下魔咒!

　　高三大飛躍：高效的復(fù)習(xí)方法+有效的復(fù)習(xí)策略

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　　步入高三學(xué)習(xí)各方面壓力都很大，高中最重要的三輪復(fù)習(xí)法把高三的復(fù)習(xí)時間大致分為三段，每段時間里的復(fù)習(xí)目的各有側(cè)重，時間長短也各不相同。第一輪復(fù)習(xí)從八月中到三月初，主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān);第二輪復(fù)習(xí)從三月初到五月中，主要目的是綜合能力突破;第三輪復(fù)習(xí)從五月中到五月底，主要目的是應(yīng)用能力提高。

　　第一輪復(fù)習(xí)

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　　第一輪復(fù)習(xí)要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上，對各科知識進(jìn)行梳理和歸納，使知識系統(tǒng)化。同時配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是查出所有理解上的障礙，為全面而準(zhǔn)確地記憶打下可靠的基礎(chǔ)。不論平時多么熟悉課本，都不能省略全面閱讀教材這一環(huán)節(jié)。

　　一般而言，考生的復(fù)習(xí)障礙主要有：概念不清、公式不會運(yùn)用、計(jì)算不準(zhǔn)、原理模糊等等?？荚嚂r，往往使儲存在大腦中的知識難以提取出來。

　　通過全面的通讀分類梳理出知識點(diǎn)，復(fù)習(xí)完一個章節(jié)，就在不看課本只看筆記的情況下，把課本中的知識點(diǎn)一一地過一遍。形成系統(tǒng)知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。遇到記不起來的地方或理解得不是很透徹的地方，再翻開課本看看，這樣就會加深印象和鞏固記憶。

　　第二輪復(fù)習(xí)

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　　第二輪復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。對每一個知識結(jié)構(gòu)及其知識點(diǎn)中的重點(diǎn)，深刻理解，突破難點(diǎn)，把握知識結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。這一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是徹底掌握基本知識，使各個知識點(diǎn)整體化、有序化、自控化、實(shí)用化，便于指導(dǎo)技能操作，進(jìn)行思維訓(xùn)練。經(jīng)過解題復(fù)習(xí)，使記憶率達(dá)到95%以上。

　　第三輪復(fù)習(xí)

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　　第三輪主要是進(jìn)行檢驗(yàn)復(fù)習(xí)。考生用“嘗試回憶記憶法”把前兩輪復(fù)習(xí)過的內(nèi)容想出來，強(qiáng)化記憶?；貞浺坏┻M(jìn)行不下去，立即看書或筆記，接續(xù)回憶線索。在回憶的基礎(chǔ)上，自選一到兩套模擬試題，嚴(yán)格按考場要求進(jìn)行自考，鞏固記憶效果，及時進(jìn)入考試狀態(tài)。

　　第三輪復(fù)習(xí)從五月中到五月底，也就是平常所說的沖刺階段，這段時間的復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗。因此，這輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)法中最關(guān)鍵的一輪?？忌哪X子里不但有了所有課程的框架脈絡(luò)，而且對于高考試卷的結(jié)構(gòu)、題型也應(yīng)該有了較深層次的把握。

　　三輪復(fù)習(xí)各有側(cè)重點(diǎn)，但并不意味著這三輪復(fù)習(xí)是互相獨(dú)立的，其實(shí)，在考生復(fù)習(xí)的過程中，鞏固基礎(chǔ)、難點(diǎn)重點(diǎn)突破和綜合應(yīng)用是相互滲透，相互摻雜的。每輪復(fù)習(xí)都要精選練習(xí)題，既注重夯實(shí)基礎(chǔ)又注重能力的培養(yǎng)。