每門(mén)課程都有它自己的特點(diǎn)和規(guī)律，我們要仔細(xì)認(rèn)真的了解它，認(rèn)識(shí)它，然后慢慢品讀，掌握規(guī)律和方法，從容的去應(yīng)對(duì)它!今天小編給大家?guī)?lái)新學(xué)期十個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣和各科的學(xué)習(xí)技巧，希望可以幫助到大家。

　　第一篇：學(xué)習(xí)習(xí)慣

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　　關(guān)于預(yù)習(xí)

　　(1)預(yù)習(xí)時(shí)間排在每天的復(fù)習(xí)時(shí)間之后。

　　(2)預(yù)習(xí)時(shí)，先以章節(jié)為單位通讀課本，了解大概內(nèi)容，插圖、插圖下面的標(biāo)題或解說(shuō)、每頁(yè)底部注腳等不要疏漏。

　　(3)對(duì)于無(wú)法弄懂的地方，用鉛筆畫(huà)上記號(hào)。上課時(shí)注意聽(tīng)老師講解或課前找同學(xué)討論。

　　(4)各科預(yù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)：歷史、政治默看書(shū)本;英語(yǔ)看、讀單詞表，然后看課文，把生詞的中文注釋標(biāo)出來(lái)，還要聽(tīng)音頻并朗讀課文;數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)重點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)的思考。

　　(5)對(duì)于知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，可以在紙上列一個(gè)圖表，分層次講知識(shí)點(diǎn)列舉出來(lái)。

　　(6)養(yǎng)成超前學(xué)習(xí)的習(xí)慣：一般在一個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，甚至在學(xué)期開(kāi)始前的寒暑假，就借來(lái)課本，進(jìn)行預(yù)習(xí)。

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　　關(guān)于聽(tīng)課

　　(1)聽(tīng)課時(shí)最關(guān)鍵的是能時(shí)刻跟上老師的速度。

　　(2)不同學(xué)科的“聽(tīng)法”：理科邊聽(tīng)邊想，老師講解的順序?yàn)槭裁催@么安排，兩個(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn);文科比如政治，應(yīng)注意聽(tīng)清哪些是觀點(diǎn)，哪些是事例。

　　(3)上課積極回答問(wèn)題是一種非常好的鍛煉方式，本來(lái)被動(dòng)的聽(tīng)課變成了一種積極、互動(dòng)的活動(dòng)。

　　(4)上課時(shí)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，用主動(dòng)的辯證思維去學(xué)習(xí)是很有用處的。

　　(5)上課45分鐘抓重點(diǎn)聽(tīng)，就根本不會(huì)覺(jué)得很漫長(zhǎng)。

　　(6)專(zhuān)心聽(tīng)講并注重與老師進(jìn)行眼神和語(yǔ)言交流，不要只顧埋頭記筆記。

　　(7)一堂課的前幾分鐘和后幾分鐘最重要。

　　(8)5分鐘的課后靜思=50分鐘的課后復(fù)習(xí)。

　　(9)聽(tīng)課需要“批判地吸收”。

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　　關(guān)于做筆記

　　(1)每門(mén)課準(zhǔn)備兩個(gè)筆記本：一本做課堂筆記，一本做改錯(cuò)筆記。

　　(2)根據(jù)不同科目特點(diǎn)做出不同形式的筆記。

　　(3)能畫(huà)圖的就用圖形表示，能標(biāo)注的就標(biāo)注一下，不要把時(shí)間都放在筆記上。消化吸收并應(yīng)用于以后的學(xué)習(xí)中，這才是最重要的。

　　(4)當(dāng)老師板書(shū)很少的時(shí)候，一定要緊跟他的思維一起思考，同時(shí)要迅速捕捉到他關(guān)鍵性的語(yǔ)言并記下來(lái)。

　　(5)當(dāng)聽(tīng)課與記筆記發(fā)生沖突時(shí)，一般以先聽(tīng)懂老師對(duì)問(wèn)題的分析為主。

　　(6)可以在課本空白的地方記筆記，如果用筆記本，可以買(mǎi)那種中間用一條豎線把一頁(yè)分成兩部分的，左邊記錄講授內(nèi)容，右邊寫(xiě)自己的心得。

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　　關(guān)于復(fù)習(xí)

　　(1)知識(shí)相對(duì)完整的時(shí)候再進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　(2)復(fù)習(xí)的時(shí)候要重點(diǎn)看自己不會(huì)的東西。不死記硬背所有知識(shí)，而是去抓住各知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，把要記的東西縮小到最低程度。

　　(3)“三遍復(fù)習(xí)法”：每天晚上做作業(yè)后復(fù)習(xí)當(dāng)天的東西;周末復(fù)習(xí)這周學(xué)過(guò)的東西;考前安排較多時(shí)間復(fù)習(xí)自己比較差的科目。

　　(4)“目錄——內(nèi)容——聯(lián)想——目錄”四部曲復(fù)習(xí)法。

　　(5)復(fù)習(xí)時(shí)，要把握書(shū)本，緊貼書(shū)本。文科類(lèi)課程期末復(fù)習(xí)非常重要，而數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程，重在平時(shí)下功夫。

　　(6)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)把握好兩點(diǎn)：一是時(shí)間，二是頻率。

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　　關(guān)于做作業(yè)

　　(1)作業(yè)=考試練習(xí)。

　　(2)做作業(yè)應(yīng)遵循以下原則：仔細(xì)看題;廣泛聯(lián)系以前的知識(shí);絕不拖拉、不抄襲，不會(huì)做的題目先放一放，寫(xiě)明原因;書(shū)寫(xiě)工整，步驟清晰詳細(xì)。

　　(3)作業(yè)中有了錯(cuò)不能先看答案，應(yīng)先分析問(wèn)題出在什么地方，最終追溯到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的欠缺上?？梢园彦e(cuò)誤用專(zhuān)門(mén)的本子記下來(lái)。

　　(4)做理科作業(yè)的四個(gè)步驟：一是審題，二是尋找解題途徑，三是正確解題;第四步注意檢查。

　　(5)要把作業(yè)轉(zhuǎn)換成自己的東西。老師布置的題目都有一定的針對(duì)性，比自己漫無(wú)目的地做題要好。

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　　關(guān)于自習(xí)

　　(1)把比較難的問(wèn)題放在學(xué)校自習(xí)時(shí)間解決。

　　(2)自習(xí)時(shí)一定要講究效率，盡量在課堂上不和同學(xué)討論，自己獨(dú)立思考。

　　(3)在自習(xí)中大量閱讀相關(guān)書(shū)籍，拓展視野，鍛煉思考能力，不但對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)有力，而且對(duì)學(xué)習(xí)其他內(nèi)容也是大有裨益的。的地做題要好。

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　　關(guān)于歸納

　　(1)歸納包括兩個(gè)方面：一是課堂歸納，二是錯(cuò)題歸納。歸納時(shí)可按章節(jié)和知識(shí)塊進(jìn)行。

　　(2)每一科都有專(zhuān)門(mén)用來(lái)歸納的筆記本。

　　(3)對(duì)于語(yǔ)文，主要?dú)w納詩(shī)詞名句、成語(yǔ)俗語(yǔ)、文言實(shí)詞、虛詞、病句類(lèi)型、作文寫(xiě)法等。數(shù)理化可歸納出整個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，有哪些重要的知識(shí)點(diǎn)，有哪些掌握得清楚，哪些還不夠清楚。

　　(4)對(duì)于數(shù)學(xué)，可以從每個(gè)章節(jié)新概念為起點(diǎn)，得到一系列的概念和定理，在紙上大致畫(huà)出一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　(5)對(duì)于英語(yǔ)，可以在筆記本上對(duì)遇到的一些特殊問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。在不同場(chǎng)合下的日常用語(yǔ)也進(jìn)行分類(lèi)、總結(jié)，按問(wèn)候、邀請(qǐng)、看病等等分類(lèi)。

　　(6)將同一類(lèi)東西放在一起加以類(lèi)比和記憶，可以發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系和脈絡(luò)。

　　(7)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是把書(shū)讀厚，再把書(shū)讀薄的過(guò)程。

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　　關(guān)于讀書(shū)

　　(1) 看書(shū)不在于多，而在于精。

　　(2) 研讀教科書(shū)是我的生命線。

　　(3)讀課本的最佳方式：要學(xué)某一章前，我都會(huì)先大致看一遍書(shū)，標(biāo)出自己覺(jué)得有疑問(wèn)的地方。

　　(4)學(xué)會(huì)有重點(diǎn)地看書(shū)。

　　(5)我每天最大的娛樂(lè)活動(dòng)就是讀書(shū)，并且專(zhuān)心致志。我希望能成為一個(gè)知識(shí)淵博、眼界開(kāi)闊的人。

　　(6)擴(kuò)大讀書(shū)范圍是培養(yǎng)讀書(shū)興趣的一個(gè)方法。

　　(7)學(xué)習(xí)的過(guò)程就是把書(shū)讀厚，再把書(shū)讀薄的過(guò)程。

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　　關(guān)于記憶

　　沒(méi)有記住知識(shí)是根本談不上運(yùn)用的。

　　(1)我把記憶的時(shí)間定在晚上，并且要在獨(dú)自不受干擾的情況下。最好是睡前把背過(guò)的東西再回憶一遍，因?yàn)樗邥r(shí)沒(méi)有新的信息輸入大腦，剛剛記憶的東西就能不受干擾了;一次不能吃成個(gè)胖子，每天定量記憶;交叉變換科目來(lái)記憶，效果好。

　　(2)我特別喜歡記錄所看過(guò)的好句子、好段落，從詩(shī)、散文擴(kuò)展到英語(yǔ)、數(shù)學(xué)。

　　(3)對(duì)于理科課程我都是先理解再運(yùn)用然后才記憶。只要善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握重點(diǎn)，就不愁記不住。

　　(4)變換不同方法來(lái)記憶：重復(fù)記憶法、對(duì)比記憶法、歸納記憶法、聯(lián)想記憶法等。

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　　作息時(shí)間

　　有很多成功人士都得益于自己良好的作息習(xí)慣。

　　(1)學(xué)習(xí)是一個(gè)持之以恒的過(guò)程。給自己量身定制一個(gè)作息表，然后一直堅(jiān)持下去，成功肯定就在前面不遠(yuǎn)處。

　　(2)時(shí)間這東西，或許本應(yīng)該浪費(fèi)一半、珍惜一半。浪費(fèi)的一半方可領(lǐng)悟生命的樂(lè)趣;珍惜的一半，才知道生命的價(jià)值。

　　第二篇：學(xué)科學(xué)習(xí)

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　　關(guān)于語(yǔ)文

　　在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，一個(gè)人的完整的特質(zhì)也在逐漸形成。語(yǔ)文將會(huì)嚴(yán)重影響你個(gè)人的未來(lái)發(fā)展。

　　(1)具備一定的語(yǔ)文鑒賞能力是具有長(zhǎng)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的一個(gè)前提。

　　(2)我最喜歡《語(yǔ)文報(bào)》和《作文通訊》。每次閱讀上面的文章都非常用心，逐步形成獨(dú)立的鑒賞和思考能力。

　　(3)通過(guò)閱讀文學(xué)作品逐步培養(yǎng)起來(lái)的文學(xué)素養(yǎng)是其他方法所不能形成的。

　　(4)我在閱讀中碰到不認(rèn)識(shí)的生字或生詞，就會(huì)及時(shí)查字典，弄清楚它是什么意思，然后找一個(gè)專(zhuān)門(mén)的本子記錄下來(lái)。

　　(5)從一年級(jí)就開(kāi)始每天寫(xiě)日記。所以我對(duì)寫(xiě)作文從來(lái)沒(méi)有怕過(guò)，不擔(dān)心沒(méi)有東西可寫(xiě)。

　　(6)選擇一些電視節(jié)目來(lái)看，如《焦點(diǎn)訪談》、《東方時(shí)空》等節(jié)目，可以幫助我了解社會(huì)不同層面的人對(duì)事物的看法，進(jìn)而不斷加深自己看問(wèn)題的深度。

　　(7)必須多閱讀，多使用各類(lèi)工具書(shū)，多練習(xí)寫(xiě)作技巧。

　　(8)我注重積累寫(xiě)作素材，從《青年文摘》中我學(xué)了不少的新的東西。

　　(9)一定要注重自己閱讀能力和寫(xiě)作能力的鍛煉，它是“學(xué)以致用”的主要體現(xiàn)，有很強(qiáng)的社會(huì)功效。

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　　關(guān)于數(shù)學(xué)

　　所有學(xué)科中邏輯性最強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，也是最難的一門(mén)學(xué)科。主要是由于它的變換高深莫測(cè)。

　　(1)超前一步，要迫使自己走在老師講課的前面。

　　(2)重在基礎(chǔ)和“一遍做對(duì)”。難題解答主要靠平時(shí)思想方法的積累，我對(duì)難題的態(tài)度是挑著做一些，點(diǎn)到為止。

　　(3)從最基本的定義開(kāi)始去推敲。數(shù)學(xué)有一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系，一般是先給出一個(gè)定義或公理，生出新的概念、新的定理等。

　　(4)我時(shí)刻都帶著一個(gè)數(shù)學(xué)題目解題方法歸納的筆記本。

　　(5)數(shù)學(xué)邏輯性非常強(qiáng)，平時(shí)在生活中判斷事情或分析問(wèn)題盡量不想當(dāng)然，追求有理有據(jù)，把起因、過(guò)程、結(jié)果看清楚。我還把自己做題的心得寫(xiě)下來(lái)，每次考試之前看一遍就能對(duì)自己了解許多。

　　(6)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵是理解和運(yùn)用，特別有利于訓(xùn)練自己的思維能力。

　　(7)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是課本上的知識(shí)講解不深，需要通過(guò)做大量習(xí)題加以鞏固提高。

　　(8)我不滿(mǎn)足于課本上僅有的知識(shí)，大量涉獵了數(shù)學(xué)競(jìng)賽書(shū)籍，較一般同學(xué)而言“功夫較深”。

　　(9)做題時(shí)，看清楚題目在問(wèn)什么，分析出題目所涉及的知識(shí)點(diǎn)。

　　(10)其實(shí)數(shù)學(xué)不存在舊題和新題的區(qū)別，區(qū)別在于題干的設(shè)計(jì)上。

　　(11)遇到一個(gè)好題目，我會(huì)好好研究。一定要注重?cái)?shù)形結(jié)合能力的培養(yǎng)，往往圖形比數(shù)字要直觀的多。

　　(12)對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)，在考試前一天晚上做數(shù)學(xué)題能給考好有力保障。

　　(13)重視典型的例題，而且要精做題、會(huì)做題(會(huì)挑題、會(huì)總結(jié)題目、會(huì)舉一反三)。

　　(14)數(shù)學(xué)就是建模的過(guò)程。就是把欲求解或求證的問(wèn)題化為已知模型的過(guò)程。

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　　關(guān)于英語(yǔ)

　　(1)要想提高語(yǔ)感的準(zhǔn)確度，需要大量的閱讀。

　　(2)我的時(shí)間分配為：背文章：讀文章：做題：背單詞=1：2：6：2

　　(3)英語(yǔ)一定要“見(jiàn)多識(shí)廣”，多看一些英語(yǔ)文章。

　　(4)廣泛閱讀各種英語(yǔ)雜志。

　　(5)模范法，即學(xué)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)靠模仿。模仿不是完全照搬，而是學(xué)會(huì)用英語(yǔ)正確地表達(dá)我們的思想。

　　(6)對(duì)英語(yǔ)課文我先分類(lèi)再閱讀(人物傳記類(lèi)、故事類(lèi)、戲劇類(lèi)等)

　　(7)晨讀要保證兩點(diǎn)：一是有充足的時(shí)間;二是要堅(jiān)持不懈。

　　(8)多讀以增強(qiáng)語(yǔ)感，多記單詞增加詞匯量的情況下，定時(shí)練題。

　　(9)主要精力放在讀英語(yǔ)課文上，培養(yǎng)語(yǔ)感，同時(shí)也鍛煉了口語(yǔ)能力，做語(yǔ)法和完形填空題的速度和正確率大大提高了。

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　　關(guān)于理、化、生

　　(1)物理題都是對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考察，關(guān)鍵在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)準(zhǔn)確掌握。

　　(2)對(duì)于物理，我體會(huì)最深的一點(diǎn)是“想”，每作一道物理題，我會(huì)緊緊盯住題干，看上二、三遍。

　　(3)我?guī)缀趸ㄒ话氲臅r(shí)間在思考上，物理不同于數(shù)學(xué)，必須弄清楚其中的意義才能做出解答。

　　(4)只有基本概念和規(guī)律弄清楚了，才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，這是學(xué)好物理最基本的要求。

　　(5)物理考試三種基本題型：定量計(jì)算、定性分析、概念類(lèi)型題。

　　(6)其他的同學(xué)既然能學(xué)好，就說(shuō)明它不難，所以我也一定能學(xué)好。對(duì)于公式我一邊做題一邊記憶，用得多了，自然也就記住了。

　　(7)學(xué)習(xí)未來(lái)的過(guò)程就像是一個(gè)探秘的過(guò)程。從現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)物理是最好的方法。

　　(8)化學(xué)是一門(mén)規(guī)律性很強(qiáng)的學(xué)科。開(kāi)始最重要的是掌握化學(xué)的概念，還要深刻理解。

　　(9)化學(xué)中各種細(xì)小知識(shí)點(diǎn)非常多，沒(méi)有耐心和細(xì)心很難學(xué)好化學(xué)。

　　(10)把握知識(shí)脈絡(luò)是學(xué)化學(xué)的關(guān)鍵。

　　(11)不一定每個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以親手做到，這時(shí)，我就想方設(shè)法找vcd看。

　　(12)熟練就能學(xué)好化學(xué)。熟悉各種方程式，各種物質(zhì)的性質(zhì);在練習(xí)中開(kāi)拓思維空間。

　　(13)學(xué)初中化學(xué)主要靠興趣，學(xué)高中化學(xué)主要靠歸納。

　　(14)我是做化學(xué)推斷題的高手。(猜測(cè)出題者的意圖;找突破口;在大致范圍確定的情況下，我就猜。)

　　(15)概念、性質(zhì)、公式，一個(gè)也不能忘。

　　(16)小時(shí)候，我就從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中接觸了化學(xué)，對(duì)自然界中形形色色的元素、物質(zhì)充滿(mǎn)了好奇心。

　　(17)生物是研究生命的學(xué)科，而生命的存在與環(huán)境緊密相關(guān)。。我把生物書(shū)上的內(nèi)容看得最為重要，并在總結(jié)歸納方面下了一些功夫。

　　(18)把生物分成兩種知識(shí)點(diǎn)來(lái)復(fù)習(xí)(記憶類(lèi)和運(yùn)用類(lèi))

　　(19)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)就要下功夫記憶，千萬(wàn)不能拖。

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　　關(guān)于政、史、地

　　(1)把現(xiàn)實(shí)和過(guò)去聯(lián)系起來(lái)就能學(xué)好歷史。

　　(2)開(kāi)動(dòng)腦筋，挖掘深藏在歷史現(xiàn)象內(nèi)部的東西。

　　(3)在記憶時(shí)我注重比較，尤其是中國(guó)近代史和世界近代史的比較。歷屆高考題標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)我學(xué)習(xí)很重要。

　　(4)地理是一門(mén)知識(shí)性很強(qiáng)的課程，記憶便顯得十分重要。

　　(5)自然地理和人文地理，雖然是兩個(gè)性質(zhì)截然不同的領(lǐng)域，但是二者之間有很強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系。

　　(6)學(xué)地理我特別注重用地圖。平時(shí)完成好練習(xí)冊(cè)，掌握地圖冊(cè)上的知識(shí)，考試的時(shí)候再有條理地整理出來(lái)，重點(diǎn)記住容易混淆的各個(gè)概念和地理現(xiàn)象，不漏過(guò)知識(shí)點(diǎn)。

　　(7)我背誦地理的方法是在背誦的同時(shí)給之間出題，保證所背誦的內(nèi)容中不管出什么題都不會(huì)錯(cuò)。中國(guó)地圖和世界地圖是我學(xué)好人文地理的關(guān)鍵。

　　(8)盡可能多地了解各國(guó)的地理環(huán)境、風(fēng)土人情。

　　(9)政治是一種世界觀。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題的能力和行為準(zhǔn)則。

　　(10)政治課的知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰：經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)。

　　(11)學(xué)好政治要抓住“新”，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的實(shí)際進(jìn)行具體問(wèn)題具體分析。

　　(12)我常常將《一年時(shí)政》及《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》上的重要內(nèi)容剪下來(lái)，分類(lèi)整理，用小夾子夾住。平時(shí)主要側(cè)重分析思路方法，理解基本原理，找到應(yīng)用它們分析它們的途徑。

　　(13)通過(guò)讀報(bào)，我對(duì)于政治理論的應(yīng)用更加熟練了。