步入初中，同學(xué)們首先面對的是小學(xué)和初中之間的過度，面對全新的課程，怎樣去學(xué)習(xí)呢?今天小編給大家?guī)硪恍┏踔械母咝W(xué)習(xí)方法，希望可以幫助到大家。

　　一、早飯前：

　　這段時(shí)間學(xué)校沒有統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，是新的一天中不多的自主掌握的時(shí)間。同學(xué)們可以根據(jù)個人的學(xué)習(xí)需要和班級的要求安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如預(yù)習(xí)今天的新課，彌補(bǔ)你個人的薄弱學(xué)科，完成你昨天沒有完成的任務(wù)等。這個時(shí)間一般用來讀記一些文科的材料，不做題或?qū)懽鳂I(yè)。最好和早讀時(shí)安排的科目錯開，有利于均衡各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　讀書時(shí)坐姿要端正，雙手捧書，聲音洪亮，快速讀記。提倡站起來讀書，營造濃厚的讀書氛圍。

　　二、早讀課：

　　早讀時(shí)老師或該科課代表會把學(xué)習(xí)任務(wù)提前寫在黑板上，讀記內(nèi)容，達(dá)到什么要求，限定時(shí)間，檢測方式等。大家按要求力爭快速完成任務(wù)。

　　三、上課前：

　　1、預(yù)備鈴聲后抓緊時(shí)間上衛(wèi)生間辦完雜事準(zhǔn)備上課;

　　2、做好課前準(zhǔn)備;語文、英語課本，筆記本等;數(shù)學(xué)課本和所需的練習(xí)本、文具等;

　　二、課堂上：

課堂是我們獲取知識、提高能力的主陣地。誰抓住了課堂，雖不敢說一定會勝出，但絕對差不了;誰丟掉了課堂，一定好不不到哪兒去!無論多么重要的知識，多么絕妙的方法，無一不是在課堂獲得的。過去我們就不難發(fā)現(xiàn)，總有這樣的同學(xué)：他們下課就出去玩兒，平時(shí)也不是特別的勤奮好學(xué)，可就是學(xué)習(xí)成績好，究其主要原因就是這些同學(xué)會聽課，上課注意力集中，老師要傳授的知識他們在課堂上就掌握了，自然不必再加班加點(diǎn)，熬夜苦拼了。也有一些同學(xué)，下課都不敢出去玩，晚上再熬夜學(xué)習(xí)，可成績卻并不怎么突出，原來這些同學(xué)上課時(shí)總愛按自己的方式學(xué)習(xí)，同學(xué)發(fā)言、老師點(diǎn)撥、評講時(shí)他也不注意聽，日久天長慢慢就落后了。最后只能歸結(jié)為“人家天生聰明!我腦子笨!沒辦法!”，喪失了自信，進(jìn)入了一個越來越差的惡性循環(huán)。其實(shí)哪兒是腦子笨哪?根本就是課堂上沒有集中注意力好好學(xué)習(xí)!那么在課堂上我們該怎么辦呢?

　　1、自主學(xué)習(xí)：怎樣用好數(shù)學(xué)學(xué)案：學(xué)案中的重點(diǎn)部分是“學(xué)法指導(dǎo)”和“課堂檢測”。

　　① “學(xué)法指導(dǎo)”說明了讓大家自學(xué)的內(nèi)容在哪里、達(dá)到什么要求、學(xué)習(xí)的方式(自主學(xué)習(xí)還是同伴合作)以及學(xué)習(xí)的時(shí)間等;

　?、?“學(xué)法指導(dǎo)”是填空形式的就是讓同學(xué)們通過閱讀課本找到答案并完成填空;是問題形式的就從課本中找到答案并標(biāo)注，準(zhǔn)備回答老師提問;是提出具體要求的就按要求完成任務(wù)并準(zhǔn)備檢測;同學(xué)們要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)逐條認(rèn)真完成。

　?、圩詫W(xué)時(shí)一定要認(rèn)真閱讀課本中本節(jié)全部內(nèi)容，包括“小貼士”和“云朵圖”中的內(nèi)容。不要為了完成“學(xué)法指導(dǎo)”而直接挑選問題的答案部分。

　　2、合作交流：簡單問題嘗試獨(dú)立完成，有困難的可以同伴合作(先同桌，后小組)或請教老師;合作與交流要在自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，帶著自己的看法和同伴討論。不要自己不加思考直接就問同學(xué)或等待老師講解。

　　3、認(rèn)真傾聽：這里的傾聽包括傾聽老師的講解和同學(xué)的發(fā)言;都要全神貫注的聽，特別是聽老師的講解和點(diǎn)撥時(shí)，更不能拋錨走神。老師的點(diǎn)撥很有針對性，有總結(jié)性的、規(guī)律性的東西，要認(rèn)真傾聽領(lǐng)悟，積極思考;同學(xué)的發(fā)言也有很多值得借鑒的，可以豐富自己對知識的認(rèn)識。傾聽時(shí)坐姿端正，最好注視講話者。該記錄的記錄，該批住的批注，該圈畫的圈畫。

　　4、大膽發(fā)言：積極思考，踴躍發(fā)言;先舉手(左手)，后發(fā)言，發(fā)言時(shí)站姿端正，落落大方，聲音洪亮，吐字清晰。需要讀書時(shí)雙手捧書。發(fā)言時(shí)用“我認(rèn)為……”，“我們小組認(rèn)為……”。

　　5、積極演板：按照黑板的四塊區(qū)域分開書寫，按照例題或習(xí)題的格式。使用白色粉筆演板，與黑板對比明顯;字體要寫大一點(diǎn)，讓最后一排同學(xué)也能看清楚;寫高一點(diǎn)，老師或同學(xué)講解時(shí)身體遮擋的少;寫字時(shí)要使勁寫，寫的清楚一點(diǎn)。因?yàn)槲覀兊陌囝~大，這樣要求都是為了讓所有同學(xué)都能看清楚。演板的同學(xué)可以寫上自己的名字，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)可能還不認(rèn)識;如果有同學(xué)糾錯，可以用彩色粉筆，大家一看就知道哪些是原來的，哪些是糾錯的。

　　三、課后：

　　1、作業(yè)：課后作業(yè)是及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固新知識、提高能力的有效途徑，作業(yè)一定保質(zhì)保量的完成，切不可應(yīng)付、抄襲或根本不寫。作業(yè)一定要獨(dú)立完成作業(yè)，不會的請教老師或同學(xué);按時(shí)交作業(yè);書面整潔，過程規(guī)范，格式正確;每次作業(yè)后都寫上“整潔： ”，“成績： ”及日期，待老師批改時(shí)評價(jià);如果有錯題，在下次作業(yè)前先訂正。建議大家準(zhǔn)備錯題集，把平時(shí)作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯題都記錄上去，并經(jīng)?？?，加深記憶，避免今后出現(xiàn)類似錯誤。很多成功的北大清華學(xué)子都曾介紹過錯題集的神奇功效，實(shí)踐證明是一個提高成績的好辦法。

　　除了正式作業(yè)外，我們還要主動的寫輔導(dǎo)書或報(bào)紙、卷子等資料，以提高我們的解題能力?！敖忸}能力”跟其他的能力一樣，必須要多“練習(xí)”才會“熟能生巧”。比如打乒乓球，光說不練一輩子也不會打。什么都不講，就是一個勁的拿球拍練球，也能打的不錯。游泳也是如此，其實(shí)只要是“能力”都得苦練才能獲得。

　　2、復(fù)習(xí)：學(xué)過的知識會很快忘記，克服遺忘的最好辦法就是及時(shí)復(fù)習(xí)。除了作業(yè)之外你自己還要根據(jù)你對知識的掌握程度自己適時(shí)安排復(fù)習(xí)。還要積極地參加日清和周清，都是幫助我們及時(shí)復(fù)習(xí)的好時(shí)機(jī)。

　　四、日清和周清：

　　目前我校安排有日清和周清的科目主要是數(shù)學(xué)和英語。數(shù)學(xué)日清的時(shí)間在每天中午1:40——2:00，英語日清時(shí)間是每天晚上預(yù)備前20分鐘，主要檢測當(dāng)天學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容。周清時(shí)間通常放在周四晚上，對一周來學(xué)習(xí)的最基本知識檢測，過關(guān)者周五下午放學(xué)即可正?；丶?。沒有過關(guān)的則要留下來有老師和課代表一起幫助補(bǔ)習(xí)，直至過關(guān)為止。所以你要想不被留下周清，就要在平常好好學(xué)習(xí)，力爭今日事今日畢，不要堆到周末回不了家了才后悔。我們從本周開始就要進(jìn)行周清。今天周三，趕快補(bǔ)習(xí)還來得及，看周五哪些同學(xué)會被留下來。

　　五、睡覺前：

　　晚上躺到床上還沒有睡著時(shí)干什么呢?特別是住校生，這時(shí)候如果和同學(xué)偷偷說話，不僅會影響其他同學(xué)休息，還會招來老師和同學(xué)的批評和不滿。這時(shí)候可以回憶白天所學(xué)的主要內(nèi)容，俗稱“過電影”。比如語文課文，重點(diǎn)字詞;英語單詞，短語和句子等，數(shù)學(xué)的概念、定義、公式等。這樣及復(fù)習(xí)課程，提高了學(xué)習(xí)成績，又遵守了紀(jì)律，也不影響同學(xué)休息。