關(guān)于理科的高效學(xué)習(xí)方法有哪些_怎么學(xué)好理科

說起方法，關(guān)于理科的高效學(xué)習(xí)方法有哪些的呢?不曉得朋友們都知道嗎?咱們一起來看看以及了解下吧!以下是小編為大家?guī)淼年P(guān)于理科的高效學(xué)習(xí)方法有哪些，希望您能喜歡!

關(guān)于理科的高效學(xué)習(xí)方法有哪些

1、抓住課堂效率

一定要抓住課堂，課堂效率一定是好成績的關(guān)鍵，要仔細的把握每一個知識點，千萬不要因為這道題做對了就開始分心，不注意教師的解題方法與技巧，很多時候，我們以為的我們做出的正確答案可能并不是最優(yōu)解，也有可能是湊巧做對了而已。我的許多高中同學(xué)包括我之前都有過這樣的問題，在老師講課的時候在下面做自己的題，結(jié)果常常是本末倒置，丟了西瓜撿芝麻。

2、整理錯題本

針對那些聽老師講才明白的題，一定要等一段時間自己親自做一下，很多時候，你會發(fā)現(xiàn)，即使老師講過了，自己依然不會做，這種現(xiàn)象非常普遍，這屬于遺忘的正常現(xiàn)象。要想理科學(xué)得好，錯題草稿少不了，大家可以嘗試整理錯題本，不用花太多的精力去裝飾錯題本，里面只要分類清晰、題目、答案正確就可以了。

3、高效刷題

理科生想要通過盲目刷題來提高成績已經(jīng)成為過去時，通過近兩年高考可以看出，理科越來越考查學(xué)生對知識點的理解能力，以及對學(xué)習(xí)方法、答題技巧的靈活運用能力，因此，在學(xué)習(xí)過程中，遇到不同題型要多思考，善總結(jié)，盲目刷題看似十分努力，實則耽誤時間。

4、提高效率

很多人總說自己已經(jīng)盡力了，但是成績就是不理想，其實，還是沒有真正領(lǐng)悟到努力的真諦，努力不是熬時間，努力是高效學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)，很多人一個自習(xí)背不下一篇課文，做不完半張試卷，從而導(dǎo)致成績不理想，也會因此心態(tài)大崩，與其落入假努力的圈套，不如全身心的學(xué)上一段時間，只有提高學(xué)習(xí)效率，才能在最短的時間學(xué)到更多的知識。

5、要自信獨立

理科學(xué)習(xí)是思維成長的過程，因此，不要過多的依賴答案、依賴?yán)蠋?、依賴軟件，這都不利于自己理科思維的成長，我們都有過把正確答案改錯的經(jīng)歷，原因是對自己的不自信，遇到問題不要畏懼困難，要迎難而上，起碼要自己思考一番，有一些印象后才做出記號，等老師的講解，這樣，成就感就會讓我們體會到學(xué)習(xí)的樂趣，進而找到解題自信。

理科物理學(xué)習(xí)方法與技巧簡介

多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽課和復(fù)習(xí)，對所學(xué)知識進行層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課后進行復(fù)習(xí)，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化、程序化。

多練習(xí)，既指鞏固知識的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固重視的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著、自信的心理素質(zhì)。

多總結(jié)，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識點之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時的練習(xí)和考試之后分析自己的錯誤、弱項，以便日后克服。

理科化學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧簡介

學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語如元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等基本概念及元素、化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路?；瘜W(xué)知識之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負(fù)價，單質(zhì)元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態(tài)不同。

關(guān)于化學(xué)有一種說法就是化學(xué)是理科中的文科，因為化學(xué)要記要背的東西很多，而且化學(xué)是一門實驗性很強的學(xué)科，因此在化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中要注意閱讀與動手、動筆結(jié)合。要自己動手推演、計算、寫結(jié)構(gòu)式、寫化學(xué)方程式，或者動手做實驗，來驗證、加深印象和幫助理解，有時還要動手查找資料來核對、補充某些材料。同時在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過思考提出存在于化學(xué)事物內(nèi)部或化學(xué)事物之間的矛盾，即化學(xué)問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時請求別人幫助解決，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本活動方法，也是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效果的一種基本方法。

理科生物如何提高成績

基本方針：

1、生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境(植物，動物，自然界)之間關(guān)系的科目。

2、不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來理解。

運用方案

1、仔細了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。

(1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個概念進行學(xué)習(xí)。

(2)不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學(xué)習(xí)。

(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

2、把所學(xué)的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。

3、把日常用語和科學(xué)用語互做比較，確實理解整理后再記憶。

4、把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。

5、實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來來理解。(把握實驗?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因)

__正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。

__養(yǎng)成寫實驗觀察日記的習(xí)慣。

6、以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進行記憶。

7、根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。

(1)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進行記憶。

__把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

__把中心主題寫在中間位置。

__按照知識間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。

(2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。

(3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

8、不懂的題必須解決。(先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。)

9、通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。

(1)整理做錯的題，下次考試前重點復(fù)習(xí)。

(2)不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。

(3)以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。