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準(zhǔn)高三生如何克服焦慮 聽聽過來(lái)人的忠告

時(shí)間: 鞏詩(shī)521234 分享

  就要升入緊張的高三生活了,你是不是感到緊張和焦慮了呢?各種學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,準(zhǔn)高三生如何克服焦慮?下面,小編為大家整理了《面對(duì)準(zhǔn)高三生如何克服焦慮 聽聽過來(lái)人的忠告》,希望能夠幫助到大家。僅供參考。

  今年剛畢業(yè),坐標(biāo)山東,成績(jī)比較好,但是不拔尖。有所感慨,故來(lái)強(qiáng)答一發(fā)。

  一年前也和你一樣焦慮,認(rèn)為要多做題才能有所提高,必須如此才算是“正?!?。但現(xiàn)在,在瘋玩、看書一個(gè)月,心情沉淀之后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己的想法并不太正確。我的意思是,在沒有完全認(rèn)清自己狀況的情況下,焦慮——犧牲——多刷題以期提升的策略從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是錯(cuò)誤的,這種狀態(tài)就像是“努力給別人看”,即使你不這么覺得,即使現(xiàn)在還暫時(shí)沒有變成那樣。

  除此之外,這種循環(huán)的壞處還有:

  1.增加你的滿足感,進(jìn)而降低你的學(xué)習(xí)效率。

  2.大幅降低你的應(yīng)變能力——全國(guó)卷的大部分題的確是新的,更為需要的是心態(tài)和基本的能力,還有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

  這些你亦是不能很容易就發(fā)現(xiàn)并修正。

  所以,基于題主很上進(jìn),成績(jī)還說(shuō)的過去,所在學(xué)校水平不低的情況,我給題主的一點(diǎn)建議(親身總結(jié))是:

  1.不要焦慮,要想哪怕是你這兩周啥也沒干,只要開學(xué)了正常跟上(而不是開夜車刷題或者打雞血等),就沒有問題。同時(shí)也要有把現(xiàn)在水平當(dāng)做高考水平的覺悟,因?yàn)槿绻麤]有大的提升或者變故,差不多也就是了。

  2.切忌過多做題,有害無(wú)益,上文已說(shuō)。以題主的水平,效率不會(huì)高。但數(shù)學(xué)理綜差是現(xiàn)在就要補(bǔ)的,建議題主找家教或者一對(duì)一的補(bǔ)習(xí),效果會(huì)不錯(cuò)。

  3.張弛有度,適度娛樂是必須的,即使到了高三下學(xué)期,也不必太累或者慌張,讀書更是必要,而一味自責(zé)會(huì)降低自己的”羞恥心“,進(jìn)入惡性循環(huán)。

  4.保持良好的心理狀態(tài)(不驕不燥不怒)和健康狀況(慢跑不錯(cuò)),持續(xù)一年。

  5.少上知乎看”高三“”學(xué)習(xí)方法“之類的答案,因?yàn)槟慊緵]辦法把它消化,甚至內(nèi)化成你自己的能力。像是一些方法、技巧,自己悟不到就多聽老師的話。注重基礎(chǔ)(從分?jǐn)?shù)來(lái)看題主基礎(chǔ)并不算好),多獨(dú)立思考總結(jié)才是正道。

  6.假期建議旅個(gè)游,有時(shí)間可以掌握高三肯定需要的一些邊角知識(shí),比如和差化積公式、數(shù)理思想方法、語(yǔ)文大閱讀得分點(diǎn)、作文卷面、英語(yǔ)印刷體等。當(dāng)然,假期沒做到也絕對(duì)沒關(guān)系,原因見上。高三開學(xué)認(rèn)真對(duì)待就好。

  7.要說(shuō)大幅提升是在哪兒的話,就我自己經(jīng)驗(yàn)、周圍學(xué)霸觀察看來(lái),它不在什么必刷題、五三中,也不在xx學(xué)霸筆記中,而是在新授課個(gè)人的理解和高三一輪自己深化的程度。不要接受”別人那么努力或者和我同樣努力,我憑什么考的比他好“的所謂異化或者智商的無(wú)謂糾纏,真正扎實(shí)地做好一輪復(fù)習(xí),通過多和老師交流聽準(zhǔn)老師的指導(dǎo)而非他人一傅眾咻似的妄議,高考怎樣與前邊都無(wú)關(guān),怎樣也未可知。

  所以,我想表達(dá)的就是要有對(duì)于學(xué)習(xí),位次的平和心態(tài)和認(rèn)清自己,獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力。切莫”如冰水好空相妒,枉與他人作笑談“。

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