小學(xué)六年級如何學(xué)習(xí)英語呢?接下來小編整理了一些，可供參考!

　　六年級英語的學(xué)習(xí)攻略：

　　一、正確定位設(shè)好目標(biāo)

　　到了小學(xué)六年級，相信很多家長或者孩子對于自己的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有了很清晰的認(rèn)識。基礎(chǔ)較弱的同學(xué)建議可以把精力先集中在基礎(chǔ)。例如，復(fù)習(xí)以往的教材，英語高頻詞拼背，自然拼讀或者常見的詞根詞綴拼寫記憶，介詞時(shí)代等語法學(xué)習(xí)，作文常用句型, 閱讀技巧......不要盲目隨波逐流去報(bào)各種課程，有時(shí)候難度并不合適。另外，跟著興趣班上課，有的時(shí)候孩子可能還是沒有很明顯的改善，因?yàn)闆]有針對性。建議有需要的時(shí)候還是請個(gè)家教，可以是一對二的形式，增加趣味性和互動(dòng)性，這樣孩子學(xué)起來也會(huì)更加有動(dòng)力。學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)疑惑點(diǎn)也可以真正理解到位。至于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，可以在完成平時(shí)校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)任務(wù)后，找一些自己感興趣的英文原版書籍讀讀，后附參考書目錄。

　　二、細(xì)節(jié)取勝貴在堅(jiān)持

　　語言類的學(xué)習(xí)需要語感。其實(shí)也就是需要大量的聽說讀寫等。但是我們往往只靠學(xué)校的課堂時(shí)間，早讀，回家的一點(diǎn)作業(yè)，這樣是不夠的。孩子們可以考慮去淘寶網(wǎng)買傾聽者或其他學(xué)習(xí)工具，下載相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初中的也有，也可以自行下載課外的英文原著故事，歌曲等多聽。利用零碎時(shí)間鍛煉聽力。比如起床后刷牙早餐，吃飯洗澡，坐車......避免拿手機(jī)，因?yàn)榫退闶俏覀兇笕?，有時(shí)候一拿起手機(jī)也未必能注意力集中到該做的事情上。寫的方面，孩子們作文往往漏洞百出。其實(shí)也就是各項(xiàng)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，或者是眼高手低，覺得自己英語挺好的要說要寫沒問題。語言輸入再多，也要通過輸出才能檢測自己真正的水平，或發(fā)現(xiàn)自己的問題。孩子們?nèi)绻X得自己精力有限，沒有辦法兼顧各種學(xué)習(xí)。那就把課本學(xué)好學(xué)透徹，把課本上的長篇重點(diǎn)課文默寫，覺得難，那就分段默寫，反復(fù)默寫，自己批改，總結(jié)問題，那作文肯定也就沒啥問題了。另外，培養(yǎng)孩子們各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這里就不一一贅述。只強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，記筆記。因?yàn)楹⒆觽兟犝n再認(rèn)真，但是一天學(xué)習(xí)的科目很多，回家也未必能一一想起。所以如果老師講到什么對于孩子自己本身來說是新的或疑惑的知識點(diǎn)，拓展的詞匯，孩子們最好能自己主動(dòng)記筆記，這樣回家也好復(fù)習(xí)。每個(gè)同學(xué)掌握的知識不一樣多，不要期待老師總跟著后面督促。自己化被動(dòng)為主動(dòng)，才能及時(shí)查缺補(bǔ)漏，提升成績。

　　三、課外書參考目錄

　　牛津樹，I can read,企鵝閱讀，Raz-kids在線閱讀，蘭登系列，海尼曼系列，加州Wonders語文，科學(xué)，社會(huì)，F(xiàn)ancy Nancy系列，Mercy Watson, Frog and Toad系列，F(xiàn)ly Guy系列，captain underpants內(nèi)褲隊(duì)長12本，Nate the Great系列，女生系列Junie B.Jones系列，My Weird School系列，Magic Tree House28本，老鼠記者G.Stilton系列第1-2輯，Owl Diaries 貓頭鷹日記, A to Z Mysteries, Roald Dahl羅爾德達(dá)爾系列，Percy Jackson and the Olympians, The Chronicles of Narnia, Charlotte’s Web,。

　　小學(xué)學(xué)習(xí)英語的實(shí)用方法：

　　方法一：單詞分類記憶法。

　　小學(xué)英語課本中表示類別的單詞較多，記憶時(shí)通過分類比較，歸納整理，把所學(xué)內(nèi)容“梳成辮子”，使零亂的知識系統(tǒng)化，以突出其聯(lián)系性、條理性、完整性，印象會(huì)特別深，如數(shù)字、動(dòng)詞、食物、人體部位、星期、月份、動(dòng)物、衣服、家具電器、顏色、學(xué)習(xí)用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動(dòng)物：cat，dog，bird，fish，等。

　　方法二：同義詞記憶法。

　　在復(fù)習(xí)中學(xué)會(huì)歸納詞義相近的詞，記憶會(huì)特別牢固，不易出錯(cuò)，如hear—listen;look—watch—see;desk—table等。

　　方法三：反義詞記憶法。

　　歸納意義相反的單詞，會(huì)提高記憶單詞的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。

　　方法四：同音異形字記憶法。

　　將讀音相同但拼寫不同的單詞歸納一起，自己就會(huì)覺得易記并能在聽力考試中很好地區(qū)別出來，如write—right，no—know，by—buy等。

　　方法五：音近詞記憶法。

　　小學(xué)英語中也有不少發(fā)音相近的單詞，同學(xué)們很容易聽錯(cuò)繼而寫錯(cuò)的，將這類單詞歸納一起，讓自己練拼練讀，可以很好地掌握發(fā)音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。

　　學(xué)習(xí)英語單詞的方法很多，同學(xué)們一定要在平時(shí)多看、多讀、多記，在學(xué)習(xí)上狠下工夫，才能真正把英語學(xué)好。