給高三學(xué)生的備考建議方法有哪些
高三備考的效率如何關(guān)乎著高考的成敗，所以高三學(xué)生要注意提升復(fù)習(xí)效率。下面是小編整合的給高三學(xué)生的備考建議方法有哪些，一起來看看吧。
給高三學(xué)生的備考建議方法有哪些
確定目標(biāo)，制訂計(jì)劃
每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，對自己的期望值也不相同。但一年的時(shí)間對于每個(gè)人都是相同的。當(dāng)你把高三與自己一生的使命相聯(lián)系時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)每一天都有它特定的意義。所以明確自己的人生目標(biāo)，對把握好高三這一年有直接的促進(jìn)作用。相反，如果一切“順其自然”，對自己的人生沒有任何目標(biāo)，是很難激發(fā)學(xué)習(xí)的動機(jī)與激情的。認(rèn)識到自己的責(zé)任與使命，然后就要為之奮斗。
一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。實(shí)際上制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是自己運(yùn)籌帷幄能力的體現(xiàn)。要充分把握并有效利用自己的作息規(guī)律，做好時(shí)間安排。一般早晨和晚上是學(xué)習(xí)外語的最佳時(shí)間。早晨可做些背誦練習(xí)，晚上進(jìn)行讀寫訓(xùn)練。關(guān)鍵是要有決心和毅力，它是對你的自制力和自覺性的挑戰(zhàn)。相信持之以恒，終有收獲。
認(rèn)真聽課，做好筆記
老師的每一節(jié)課都經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，有明確的目的性。因此要集中精力認(rèn)真聽課，積極思考，敢于質(zhì)疑。外語是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要充分利用每一個(gè)屬于自己的機(jī)會，大膽陳述，不怕出錯(cuò)。還要做好課堂筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)，并隨時(shí)補(bǔ)充、修正。
把握課本，夯實(shí)基礎(chǔ)
課本是最好的語言訓(xùn)練材料，每一篇課文都是經(jīng)過精心挑選和修改的語言的精華，是非常規(guī)范、地道的英語。對課本中一些典型的篇章、段落，要進(jìn)行語法分析，反復(fù)誦讀，熟記于心。久而久之，對語言的感知能力就會增強(qiáng)。對于語言基礎(chǔ)知識方面，雖然英語試題很久以前就由知識立意轉(zhuǎn)向能力立意，但語言知識在試卷中的地位，在語言學(xué)習(xí)中的作用仍然非常重要。語音、詞匯、短語、句型、語法知識，都要通過學(xué)習(xí)和不斷復(fù)習(xí)，形成網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成完整的知識體系。僅就“詞”來說，就包括讀音、詞義、詞性、搭配、使用范圍等。掌握詞的要點(diǎn)是“詞不離句，句不離篇”，注意每個(gè)詞在不同語言環(huán)境中的變化，這樣才能夠?qū)W以致用。
準(zhǔn)備一本詞典
勤查詞典不僅可以學(xué)到很多老師講不到的詞匯，還有助于準(zhǔn)確發(fā)音、辨析詞義、掌握用法。而且隨著詞匯的增加，語言學(xué)習(xí)也可產(chǎn)生從量變到質(zhì)變的飛躍。尤其是詞的慣用法、固定搭配可由此及彼，從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。查詞典還可增強(qiáng)無意識記單詞和詞組的機(jī)會，擴(kuò)大知識面。而且通過自己查閱所得詞匯知識比單純聽老師講解去記憶要深刻得多。
準(zhǔn)備一本語法書
經(jīng)常翻閱語法書可把握基本的語法規(guī)律，不僅知道是什么，而且知道為什么。結(jié)合老師課上所講的語法內(nèi)容，自己查閱相關(guān)知識，還可加深理解，增強(qiáng)記憶。但是要注意學(xué)習(xí)語法不只是單純記憶語法規(guī)則，而是為了正確理解和準(zhǔn)確運(yùn)用語言。為了強(qiáng)化對語法的認(rèn)識，掌握它在具體語言環(huán)境中的應(yīng)用，做一些有代表性的試題也很有必要，但不可一味加深、加寬，做些過偏、過難的題。
關(guān)于“考試”
高三復(fù)習(xí)階段的考試是非常多的，考試是對知識、方法、能力、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，每次考試都這些的一個(gè)積累，大家應(yīng)該充分運(yùn)用它。首先，考試要獨(dú)立完成，不要看別人的，否則會掩蓋你的漏洞，失去老師對你的關(guān)注，也會失去對自己的正確估價(jià)。一兩次考試成績的好壞，說明不了什么，考好了不證明你就沒有問題，考不好也不是不行了。
考試成績不真實(shí)，最后會在高考中體現(xiàn)出來，吃虧的還是自己。其次，考試要注重基礎(chǔ)題的解答，要明確考試是靠做“對”會做的題得分，而不是去做不會做的題得分(你得不到分)，取得好成績是依靠作“對”多少，而不是做“了”多少，因次大家要學(xué)會“放棄”，不要因?yàn)橐?、兩個(gè)題目而影響整個(gè)試卷的成績，題目做不完沒有關(guān)系，這里要為了整體的利益(整份試卷)，而放棄局部利益(某些題目)。
關(guān)于“交流”
學(xué)習(xí)中的交流是非常重要的。這里包括同學(xué)之間的交流，同學(xué)與老師之間的交流，尤其應(yīng)該做好與老師之間的交流，在交流的過程中，可以讓老師了解你的學(xué)習(xí)情況，以利于幫助你解決問題。不會的題目要注重隨時(shí)解決，不要積攢起來。這種交流不只是學(xué)習(xí)上的，高三的復(fù)習(xí)是很枯燥的，心理上的情況(靜不下心、成績不穩(wěn)定、時(shí)間分配不好等等)出現(xiàn)，求助于老師應(yīng)該是正確的選擇，你的這些情況在以往的學(xué)生都出現(xiàn)過，老師知道如何解決。
別對自己要求過高，接受自己的不足
許多同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間、學(xué)習(xí)效率不高，就常常怨天憂人：我都比平時(shí)努力幾倍了，還是中等偏下，太不公平了。其實(shí)，不光你有這樣的想法，其他學(xué)生也在這么想，你可以責(zé)備自己，但是不能總是盯著自己的不足。你應(yīng)該想“我付出了這么多努力了，我盡力拼搏了，至少沒有遺憾。”每天在找自己的差距的同時(shí)，找一找自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，要善于看到自己的成績。
另外，不要對自己的期望過高，善于利用時(shí)間的人，不在夠不著的果子上面浪費(fèi)時(shí)間，而是打算著如何吃到跳起來恰好夠得著的果子，他們衡量著角度和高度，不斷地往上跳。他們沒有時(shí)間自責(zé)和幻想，因?yàn)樗麄兯械木Χ加糜趯?shí)現(xiàn)這一目標(biāo)上了。
對時(shí)間的利用要具體而實(shí)際
臨近升學(xué)考試，很多學(xué)生往往心情非常急躁，不知道怎樣利用時(shí)間。有的坐在那里半天什么都沒看進(jìn)去，有的整天在學(xué)，卻不見成績提高。因此，最重要的任務(wù)是合理分配時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，善于交替用腦，時(shí)間對每一個(gè)人來說都是公平的，而用同樣的時(shí)間所產(chǎn)生的學(xué)習(xí)效果，對不同的人來說卻往往相差很大。這時(shí)一個(gè)合理安排時(shí)間的問題。
還有學(xué)生認(rèn)為只有安靜下來時(shí)的整塊兒時(shí)間才是最“出活兒”的時(shí)候?？蛇@種時(shí)間往往很少。與其被動地等待。不如想想如何利用一些零散時(shí)間做一些對考試有用的事情。要劃分好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，根據(jù)自己對每門學(xué)科的掌握情況，應(yīng)合理分配各科復(fù)習(xí)所需要的時(shí)間，弱項(xiàng)多分配一些時(shí)間。
比如：以一周為單位，除上課外，有多少時(shí)間可用于自己復(fù)習(xí)?把這些時(shí)間以1小時(shí)或2小時(shí)為單位劃分成時(shí)間段，根據(jù)不同的時(shí)間段，安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。目標(biāo)分配得越精細(xì)、越明確，越有利于提高復(fù)習(xí)的效果。
每天到了規(guī)定的時(shí)間，就開始相應(yīng)科目的學(xué)習(xí)，不要受任何影響。開始后，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)使注意力完全集中起來。以保證學(xué)習(xí)效率。
高考第一輪復(fù)習(xí)方法與建議
1、得數(shù)學(xué)者的天下首先，最大的敵人是粗心，在做每一道題時(shí)都要細(xì)心謹(jǐn)慎，不要圖快，或是自認(rèn)為方法已會，算錯(cuò)了，高考時(shí)你跟誰說去!其次，準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。難題要記，記方法;簡單題也要記，記為什么錯(cuò)。最后，每天保持訓(xùn)練量。
2、英語重在積累和訓(xùn)練。每天堅(jiān)持不懈背單詞，詞組，和句型。
3、物理，理解模型是關(guān)鍵.
4、效率!
5、充足的睡眠和娛樂!
6、營養(yǎng)均衡!
7、同學(xué)之間的合作與交流!
高考第一輪復(fù)習(xí)考試經(jīng)驗(yàn)技巧
1.考前要把自己所有要看的都看一遍，才放心去睡覺(不然往往最終會復(fù)習(xí)不完)，然后好好補(bǔ)充了睡眠以后，醒來再一次粗略地瀏覽一遍，加深印象。
2.考試前幾個(gè)小時(shí)有三種材料最值得看，A.以前幾次考試的錯(cuò)題，后來懂了的論述題、計(jì)算題，或是還未弄懂的選擇題;B.這幾天復(fù)習(xí)過程中標(biāo)記為重點(diǎn)、畫了紅線的少數(shù)內(nèi)容;C.課本的基本概念、邊邊角角。
3.考完一科放下一科，考得好了乘勝前進(jìn)，考得差了一定要爭氣在下面幾個(gè)科目中補(bǔ)回來。
4.考試過程中如何做檢查。
比如英語科目：首先發(fā)下來先一遍做完，不會做的先留空，但是要做顯著標(biāo)記以免漏答;接下來答完全卷返回來好好思考剛才不會做的那幾道題目，補(bǔ)充完整;接著涂卡;接著從頭到尾檢查一遍自己每道題是否思考對了，“做”對了沒有，有錯(cuò)誤馬上改正過來，相應(yīng)的答題卡也要更正;接著思考你每道題目是否選了你所要選的題目(這是為了防止有時(shí)候考試注意力不集中導(dǎo)致筆誤)。那么基本上可以了。(不過，這要取決于你前面的答題速度，答題速度慢了，應(yīng)對策略就要相應(yīng)更改，以前我高中的時(shí)候英語考試120分鐘基本上70分鐘就回答完了，你的方法自己歸納，一定要適合自己)。
給高三學(xué)生的備考建議方法有哪些相關(guān)文章：
給高三學(xué)生的備考建議方法有哪些
