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有效的課前預習方法有哪些

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在學習過程中,預習是極重要的一步,也是很多學生最愛忽略的一步。事實上,如果能養(yǎng)成提前預習的好習慣,好處還是極多的。下面小編為大家?guī)碛行У?a href='http://www.rzpgrj.com/way/yuxi/' target='_blank'>課前預習方法有哪些,希望大家喜歡!

有效的課前預習方法

第一步:讀教材。

對于將要學習的新知識,一定要把教材中的知識提前讀一次。每科用10分鐘左右的時間通讀教材,對不理解的內(nèi)容記錄下來,這就是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。

我們?yōu)槭裁匆A習呢?事實上預習的目的是要形成問題,帶著問題聽課,當你的問題在腦中形成后,第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。

第二步:最好要建立一個預習本。

預習時將模糊、有障礙、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。

最后一步:嘗試做課后習題。

預習的最高層次是練習,預習要體現(xiàn)在練習上,就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習題1――2道。做題時若你會做了,說明你的自學能力在提高,若不會做,沒關系,很正常,因為老師還沒講。

如果按這種方法去預習,效果會更好,對提高大家的學習成績也更加有幫助。

正確的聽課方法

1、聽課要跟上老師。

聽課時最關鍵的是能時刻跟上老師的速度,這點很重要,基礎差的同學,最好提前預習。

2、上課盡量多與老師互動,這樣記憶更深,學習效率更高。

上課積極回答問題是一種非常好的鍛煉方式,本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動。

3、多問自己幾個“為什么”

上課時多問幾個“為什么”,用主動的辯證思維去學習是很有用處的。

4、上課抓重點、難點去聽。

如果說上課45分鐘,都專心去聽,不太可能,我們可以提前預習,知道哪些重點,哪些是難點,上課45分鐘抓重點聽,就根本不會覺得很漫長。

5、專心聽講并注重與老師進行眼神和語言交流,不要只顧埋頭記筆記。

6、一堂課的前幾分鐘和后幾分鐘最重要。

7、5分鐘的課后靜思=50分鐘的課后復習。

學習最佳的復習方法有哪些

第一放電影復習法

回顧本學期所學的內(nèi)容,為了使自己做到觸類旁通、舉一反三,加深對知識的理解和運用,在學習上再上新臺階,復習時以單元或分類的形式,把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍,加深印象,這樣比捧著書本去漫無邊際的復習,效果會更好。對于當天的知識,可以利用休息時間或晚上躺在床上時,靜靜地對當天老師所講的知識進行回憶,也像放電影一樣過一遍,記不住的第二天早晨起床后迅速打開書再記一下,這樣知識就容易記得牢。

第二歸類列表法

我們在課本上學到的知識,常常是零散的,要想把它變成自己的知識,就必須進行一番加工整理,理清知識要點,在頭腦中構(gòu)建起一個知識網(wǎng)絡,從而形成一個完整的知識體系,這樣學過的知識才記得牢、用得活。整理知識的方法很多,常用的就是歸類列表法。例如:把學過的古詩進行整理,把簡便計算、應用題、文字題等等進行整理。

第三讀寫結(jié)合法

復習時,應加大對基本知識、基本技能的復習力度,做到溫故而知新。如:識記字詞,有一個小竅門,就是一邊讀,一邊用手在書桌上書空練寫,手和嘴一起動,這樣記得快,記得牢。我們要充分利用點點滴滴的時間,爭取多記幾個公式,多背一篇課文,多溫習一遍老師在課上講的重點,才能把有限的時間變成無限的力量!

第四查漏補缺法

我們平時學習的時候,大腦中接受的知識點是相對單一的,一學期下來,許多同學會感到頭腦里裝了很多東西,而且很亂,所以在考試前我們應對知識點進行整理歸納。梳理的時候我們應抓住重難點,對于重點應吃透,并盡可能在實際中進行運用。對于難點則要努力攻破,一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進行理解,另一方面同學之間可以加強交流,在交流中解決這些難點。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤,再進行一次分析,確保不再犯同樣的錯誤。

第五交叉復習法

當我們同時面臨幾門課程的復習任務時,最好采用交叉復習的方式,如先復習語文,休息后換成數(shù)學,再之后又變成英語,這樣復習的好處我們就不會產(chǎn)生厭倦心理,從而不斷提高復習的效率。

第六摘錄隨記法

難寫生字詞,難記公式與定義,難寫英語單詞,我們可以用小紙條、小筆記本摘錄下來,一次不能多,幾個就行,放在身上,一有時間就拿出來看一下,反復幾次就容易記住了。

第七循環(huán)復習法

在學習中,我們常常碰到這種情況,本來第一單元記住了的知識,到學習第二單元時又忘記了,到學第三單元時第二單元又忘記了……這就要我們采取循環(huán)復習法,是指學過一個單元之后即及時復習,然后再學下一單元,學完第二單元之后,再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復習,以此類推,循環(huán)至終。這也是培養(yǎng)我們學習毅力與恒心的一種方法。

第八分配復習法

指學過的內(nèi)容及時復習之后在時間上每隔一定時期回過頭來再復習,只是在時間間隔上逐漸拉長。比如上一單元講過的內(nèi)容及時復習,一周后再復習,兩周后再回頭簡略地復習,一個月或一季度后再復習。事實表明,分配復習的效果優(yōu)于集中復習。

第九集中復習法

集中復習也有其優(yōu)勢,主要用于期中與期末,相對集中一段時間,對學習內(nèi)容中的重點、難點問題,重點突破,進行系統(tǒng)化的復習,也是十分重要的。

總結(jié):復習的方法多種多樣,不同的方法適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的復習方法。有時我們會感到一種本來十分靈驗的方法經(jīng)過一段時間后變得不再靈驗了,這就要求我們及時地改變方法,以不斷提高復習的效率。同學們,只要大家調(diào)整好虛心的心態(tài),制定合理的復習計劃,合理安排好復習時間,運用恰當?shù)膹土暦椒?,相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績?/p>

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