作為高三學(xué)生如何面對高考
借用經(jīng)常用在國足身上的一句話：留個高三的學(xué)生，時間不多了!這個時候想學(xué)習(xí)，只是一個開始，會學(xué)習(xí)，才是關(guān)鍵!有沒有在最后階段逆襲?下面給大家分享一些關(guān)于作為高三學(xué)生如何面對高考，希望對大家有所幫助。
一.作為高三學(xué)生如何面對高考
1.用行動尋找狀態(tài)。
用行動本身會帶來狀態(tài)。
不行動只會帶來恐懼。
克服恐懼最好的辦法就是立即行動。
高三特別容易造成心態(tài)上的不平衡，焦慮，壓力過大，把身體摧垮。
所以不要猶豫，不要拖延，也別給自己找沒有狀態(tài)的借口。
立即開始學(xué)習(xí)，是治愈一切的良藥。
根據(jù)老師的節(jié)奏合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。做好月計劃，周計劃和每日計劃。最好有個日程本，把大大小小的各種考試都提前列進去。這樣才能保證自己立即行動，專心致志。
2.下狠心來對付錯題。
想提高成績，就要把做錯的題會做了。
錯題才是得分點。
除了整理錯題并反復(fù)記憶外，對于某些特別經(jīng)典的題目也可以適當?shù)陌阉暾乇诚聛怼?/p>
所謂背下來是一個比較形象的說法，并不是說一定要把整個題目背下來，而是以后達到一看到這個題目，答案就像一幅圖畫一樣浮現(xiàn)在腦中，框架明了，條理清晰。
如果實在沒有時間把錯題抄下來，記在錯題本上，也可以采用比較快捷的方法。自己做過的練習(xí)測試卷兒不要扔掉，要保存起來。把試卷釘在一起，把做錯的題標上記號。每隔一段時間拿出來看一看。把自己曾經(jīng)做過的題都發(fā)揮它的最大價值。
3.在學(xué)習(xí)中尋找快樂。
經(jīng)歷過高三的學(xué)生都有一個感慨，到了高三大家都很勤奮，但是拼的最后是心態(tài)和身體。
好心態(tài)才會有好身體好，身體才會有好成績。
每天都要給自己積極的心理暗示。
反復(fù)的對自己說，我一定會勝利。
在高三枯燥緊張的學(xué)習(xí)中尋找它的樂趣。
苦中作樂的人，才會笑到最后。
讓自己樂觀起來。才能在考場上真正把自己所有的水平都發(fā)揮出來。
二.高三學(xué)生面對高考的態(tài)度
(1、端正態(tài)度)
如果我告訴你，這一張圖片里面的書這將會是你高三時的真實寫照，你會相信嗎?你是否感覺到難以接受，認為僅僅是夸大事實呢?然而高三就是這樣的，一個充滿孤獨的旅程，每天寫不完的作業(yè)，考不完的試。以至于讓你麻木，到了高考那天你就會覺得高考僅僅是一個普通的考試了。然而，要進入到這樣一個階段所要付出的努力是跟多的，開端不好會直接讓你一年的努力完全白費。因此一個良好的態(tài)度使你在學(xué)習(xí)中提高效率，使你有能量堅持接下來的學(xué)習(xí)。
(2、建立自信心)
進入高三以后你會發(fā)現(xiàn)你的成績極其不穩(wěn)定，尤其是理綜，剛開始時由于各種的不適應(yīng)即使考差了你也可以極力安慰自己只不過是還沒進入狀態(tài)而已，而一旦時間長了以后你會越來越頹喪，當然也有能夠及時調(diào)整過來的學(xué)霸，但這一個漫長的調(diào)整過程卻讓很多一般的學(xué)生壓不過氣來而喪失了自信，通常這種時候你們的老師或者班主任都會找你們聊天，以此來激發(fā)你的自信心，然而在我看來這種談話的結(jié)果可能會導(dǎo)致很多人內(nèi)心的壓力更加大，因為他所要承受的不僅是自己的壓力，還有老師的目光，當然也有許多人因此找到了自己的方向，重新樹立了自信，變得更加的堅強。對于前者我也是深感體會的，究竟如何調(diào)整，我也很難回答，畢竟這種情況不是幾句雞湯就可以解決的，但我相信，當你找到自我的時候，便是你最強的時候。
(3、樹立并且明確目標)
對于很多人而言，我相信他們都有自己理想的大學(xué)，然而，也有不少同學(xué)對此一片茫然的，這種時候怎么辦呢，最好的方法其實就是與老師交談，高三的老師閱歷都會比較豐富，見識也多，最重要的是他們也有自己畢業(yè)的院校，并且大部分都是在省內(nèi)的，那么對于那些你特別喜歡的老師，你可以以他畢業(yè)的母校作為你的理想院校，這樣顯得簡單而且能加深你與那個老師的溝通，在學(xué)習(xí)中倍感精神。如果你不太喜歡與老師交流，喜歡獨立自行卻沒有追求的人而言，是極其危險的，因為你沒有目標，就相當于航船沒有了指南針，只能飄忽不定。而對于那些渾渾噩噩，認為無所謂的人，建議你還是重視一下，或者你那一瞬間態(tài)度的改變，影響著你的一生。同樣，如果你的目標過于模糊，僅僅是你一時慰藉自己還有追求的理由，這種目標是弊大于利的
(4、)努力努力再努力
當你感到累了的時候，想打局游戲，躺在床上睡覺不愿意起來，你總會有很多理由說服自己不學(xué)習(xí)，但卻很難找到使自己拼搏下去的理由。這種情況你就需要看看周圍的同學(xué)在做什么了，比你成績好的在學(xué)習(xí)，比你成績差的也在學(xué)習(xí)，比你高的在學(xué)習(xí)，比你帥的也在學(xué)習(xí)，比你有錢的也在學(xué)習(xí)，你還有什么理由懶惰?
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