如何為教師資格備考制定一份學習計劃

考生在決定參加教師資格考試之前，制定一份高效的學習計劃是十分必要的，這樣才能在考試中取得一個好成績，那么我們該如何制定一份高效的學習計劃呢?接下來小編會為大家?guī)硪环萁處熧Y格備考學習計劃，希望能為大家?guī)硪欢ǖ膮⒖?

備考教資前需要了解的基本內容

教師資格考試的題目類型有哪些

綜合素質考察題型相同，總分為150分，分別為：

單選題29 x 2分 = 58分;

材料分析題 3 x 14分= 42分;

寫作題 1 x 50分= 50分。

對于科目二的考察，就有區(qū)別了。

幼兒園的保教知識與能力的試卷結構為：

單選題 10 x 3分=30分;

簡答題 2 x 15分=30分;

論述題1 x 20分=20分;

材料分析題 2 x 20分=40分;

活動設計題 1 x 30分=30分

小學的教育教學知識與能力的考察題型與分值分布為：

單選題 20 x 2分=40分;

簡答題 3 x 10分=30分;

材料分析題 2 x 20分=40分;

教學設計題 1 x 40分=40分。

中學教育知識與能力的題型及分值分布為：

單選題 21 x 2分=42分;

辨析題 4 x 8分=32分;

簡答題4 x 10分=40分;

材料分析題 2 x 18分=36分。

怎樣為教資備考制定學習計劃

在制定學習計劃之前一定要明確的一件事情是：你準備用多長時間來備考?有的考生用2個月，有的考生用1個月，還有的考生用2周。當然每個考生的基礎 不同，可以選擇最適合自己的長度的備考時間。但通常來講，6-8周是多數人選擇的備考時間。那在此以8周(此8周為教育學和心理學共同復習時間)和中學教 育學大綱為例來說明教育學復習計劃的制定。

首先，制定學習計劃一定要明確一個基本結構：總——分——總。第一個“總”是指考生第一步一定是預留出3周的時間先將大綱規(guī)定的十二個章節(jié)全部通看 一遍。在這一遍看書的過程中，不必過于糾結于具體的某一個知識點上，一定是要先將所有章節(jié)先通覽一遍，樹立初步的學科結構。接下來是“分”的階段，這個階 段考生的任務是將重難點章節(jié)再次深入掌握并各個擊破。因此，本階段要占用至少3周半的時間。最后一個階段是第二個“總”，這個階段1周左右很合適。這個階 段的任務是查漏補缺，鞏固前二個階段的復習成果。至此，學習計劃的大框架確定為：總(3周)——分(4周)——總(1周)。

其次，確定每一階段具體的學習計劃。在第一個階段，3周的時間要分配到十二個章節(jié)當中去，對于內容較多的章節(jié)可以適當多分配時間。例如第1周看1-5章，第2周看6-9章，第3周看 10-12章。前1-5章的內容客觀題的考點相對較多，難度較低;6-9章內容較難且是考查重點章節(jié);最后一周要看的內容較少寫，因為考生需要留出一部分 時間來對整個第一階段自己的學習成果進行總結，主要是整理教育學學科的整體框架。

在對第一階段學習成果進行總結的基礎上，第二階段首先要預留1天的時間做的第一件事情是區(qū)分各章節(jié)各知識點的重要度層次。例如，在12個章節(jié)中，最 重要的或者最難的章節(jié)和知識點是哪些，次重要的章節(jié)和知識點是哪些，再次重要的是哪些。然后依據整理的結果，將時間按照章節(jié)與知識點的重要度和難度來依次 分配，進行一輪復習完畢繼續(xù)下一輪復習的螺旋式復習。

最后一個階段可以稱為沖刺階段或點睛階段。這一階段的任務首先是鞏固前兩個階段的學習成果，其次是查漏補缺，各個擊破。因此，這個階段首先要預留出 半天的時間做一些模擬題，一方面是檢驗自己前期的學習效果，另一方面是診斷自己哪些地方還需要加強。然后依據診斷的結果，將剩下的時間分別分配到鞏固和補 缺兩個方面去。具體的時間分配可依據考生自己的測試結果而定。如果測試結果顯示之前學習的內容還不很牢固的話，就將后期復習重心放在鞏固上;如果測試結果 顯示之前學習效果已經很好，就可將剩下大部分時間放在補缺上。

為教資備考制定學習計劃時應注意什么

1、階段劃分

復習時間或長或短，總有一定時間段的。為此必須將其劃分成不同階段，反復進行幾輪復習，并針對不同階段的特點安排復習任務，按部就班，有條不紊，確保備考科目齊頭并進。

2、有所側重

教師資格筆試有2個科目(中學是3個)，并且要求筆試所有科目合格后才能報考面試。對于考生來講，最好的是一次性通過所有科目，這樣是最省時省力的，這就要求不能有“瘸腿”科目，因此如果感覺哪一科較弱就需要側重復習。各科都不錯的考生也要有所側重，實現(xiàn)邊際效用最大化，也就是將更多的精力投入到能帶來最大好處的地方。

3、結合個人實際

每個人必須在制訂計劃前問自己這樣幾個問題：總體復習量有多大?需要多少時間來復習?哪個科目或哪個模塊是薄弱環(huán)節(jié)?我目前的水平和目標的差距是多少?做題什么時候做、做多少才夠?等等?？傊?，在學習這個問題上，大家不要與他人做過多的比較，因為每個人的起點不同，能力不同，學習效率也不同，那么大家在備考的時候重在根據自己的實際情況，實事求是的一步一個腳印的進行復習備考。

4、計劃相互配套

整體復習規(guī)劃精確到月份就可以了，不要過于細致。進一步的安排由階段復習計劃和單科復習計劃來完成，它們應該詳細列出每周的復習任務和進度。最后制訂相應的日計劃。制訂日復習計劃不能將時間分割得太零碎，起碼應該以兩個小時為單元來分配復習時間。

5、靈活變通

計劃一旦制訂出來，就必須堅決執(zhí)行，然而適當的靈活變通也是必要的。例如根據已完成的復習情況來調整計劃，強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據自己空余時間的情況及時修訂計劃等。

規(guī)劃合理的備考計劃在復習過程中扮演重要角色，我們要認真對待。而且隨著“國考”難度的上升，相應的考生應當對該考試引起足夠的重視。部分考生因為已參加工作，平時的空余時間較少，這樣更需要提前預留充足的時間，以免考前才“臨時抱佛腳”。

教師資格證一周過關計劃

就算是短短一周的時間，也是存在一次過關機會的，下面給大家詳細羅列出來一周的復習計劃。

第一步：用一天的時間快速翻看基礎教材

我用的是中公的教師資格證基礎教材，我考的是小學的，基礎教材有兩本，分別是《綜合素質》和《教育教學知識與能力》。第一天不用追求把教師資格證教材上所有的重點都記下來，這也不現(xiàn)實。

第二步：用四天看完邊文教資紅寶課

我愿稱它為教師資格證裸考神器，屬于是短期備考必看的課程了。教師資格證課程一共16個小時，我每天也就看16個小時。高效聽課不僅僅是去聽，還要及時去動手記!每天看完視頻課之后，我會再去把當天所學內容結合教材整理一遍。這相當于又是復習了一次，一定要動起筆來。

第三步：最后兩天，刷真題卷子

教師資格證的真題卷子是一定要好好刷的。當我看完邊文老師的教資課后，我就立刻去做卷子了。做卷子時，請務必按照教師資格證考試的流程來，模擬真實教師資格證考試。填涂答題卡，下筆認真寫答案，這些看似很小的細節(jié)，馬虎不得。

教師資格證相關注意事項

1. 非師范生注意

非師范生肯定是沒有本專業(yè)對考試相關信息清楚的，這就需要我們提前去搜集教師資格證考試信息?？梢匀リP注一些相關的考試公粽號。

比如什么時間報名(分別是1月和9月)，一年有兩次教師資格證考試機會(上半年3月，下半年10月)，從什么地方報名(中國教育考試網)等等。

考試有筆試和面試，教師資格證筆試過了才能進行面試。教師資格證考試最好在自己戶口所在地會更加方便一些。當然，如果你是大學期間考的，也學校所在地考也是沒問題的。

2. 注重真題

真題是真的超級珍貴，先搞定知識點再去做題。教師資格證真題永遠都是學習教師資格證的關鍵點，不做真題你是很難知道自己到底該往什么地方努力，只會盲目浪費時間。

3. 看視頻課跟看連續(xù)劇似的

網上是有很多不錯的學習資源的，確實有很多講得不錯的老師，但很多人在看教師資格證視頻課時，就像看電視連續(xù)劇一樣，只過眼不過腦。