考研暑期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略
考研暑期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略
暑假的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)很關(guān)鍵,強(qiáng)化復(fù)習(xí)的效果直接影響著后期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)情況及最后的成績,暑期該如何規(guī)劃,學(xué)習(xí)時間如何分配,怎樣制定學(xué)習(xí)目標(biāo)至關(guān)重要。小編收集整理了相關(guān)資料,希望能幫助到您。
暑期數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略
首先,要細(xì)致地對教材上所列的題型進(jìn)行復(fù)習(xí)。
這里的教材是泛指,只要選定一本以題型為框架的參考書即可,市面上類似的書籍很多,如復(fù)習(xí)全書等,精華的內(nèi)容都是一致的,不必貪多,只要鎖定一本適合自己思路的參考書即可。
復(fù)習(xí)時注意結(jié)合前期階段的復(fù)習(xí)基礎(chǔ),看到一個題型思考自己對本題型有沒有思路,自己在基礎(chǔ)階段是否遇見過類似題目,如何處理?
經(jīng)過思路上的整理之后,結(jié)合教材,對自己不熟悉的思路重點(diǎn)掌握,并做歸納總結(jié)。對每一個題型都做類似的工作,這樣,熟悉了解題思路之后再輔以題目的練習(xí),就可以消化吸收,化為自己所用。
其次,突出重難點(diǎn)是這一階段需要明晰的復(fù)習(xí)任務(wù)。以下,按照考研數(shù)學(xué)考試科目中要求的三科:高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計分別說明各自的重難點(diǎn)分布。
1、高等數(shù)學(xué)
(1)復(fù)習(xí)要點(diǎn):極限的求法;變限積分的應(yīng)用;導(dǎo)數(shù)應(yīng)用;重積分的計算。
(2)復(fù)習(xí)方法:高等數(shù)學(xué)要加強(qiáng)解綜合性試題和應(yīng)用題能力的訓(xùn)練,力求在解題思路上有所突破。注意綜合題的考察。一般說來,綜合題的考查內(nèi)容可以是同一學(xué)科的不同章節(jié),也可以是不同學(xué)科的。近幾年試卷中常見的綜合題有:級數(shù)與積分的綜合題;微積分與微分方程的綜合題;求極限的綜合題;空間解析幾何與多元函數(shù)微分的綜合題;線性代數(shù)與空間解析幾何的綜合題;以及微積分與微分方程在幾何上、物理上、經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用題等等。在解綜合題時,迅速地找到解題的切入點(diǎn)是關(guān)鍵一步,為此需要熟悉規(guī)范的解題思路。
2、線性代數(shù)
(1)復(fù)習(xí)要點(diǎn):行列式、矩陣公式;線性方程組的求解;相似對角化問題.
(2)復(fù)習(xí)方法:線性代數(shù)的概念很多,重要的有:代數(shù)余子式,伴隨矩陣,逆矩陣,初等變換與初等矩陣,正交變換與正交矩陣,秩(矩陣、向量組、二次型),等價(矩陣、向量組),線性組合與線性表出,線性相關(guān)與線性無關(guān),極大線性無關(guān)組,基礎(chǔ)解系與通解,解的結(jié)構(gòu)與解空間,特征值與特征向量,相似與相似對角化,二次型的標(biāo)準(zhǔn)形與規(guī)范形,正定,合同變換與合同矩陣。
線性代數(shù)中運(yùn)算法則多,應(yīng)整理清楚不要混淆,重要的有:行列式(數(shù)字型、字母型)的計算,求逆矩陣,求矩陣的秩,求方陣的冪,求向量組的秩與極大線性無關(guān)組,線性相關(guān)的判定或求參數(shù),求基礎(chǔ)解系,求非齊次線性方程組的通解,求特征值與特征向量(定義法,特征多項式基礎(chǔ)解系法),判斷與求相似對角矩陣,用正交變換化實對稱矩陣為對角矩陣(亦即用正交變換化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形)。
線性代數(shù)從內(nèi)容上看縱橫交錯,前后聯(lián)系緊密,環(huán)環(huán)相扣,相互滲透,因此解題方法靈活多變,復(fù)習(xí)時應(yīng)當(dāng)常問自己做得對不對?再問做得好不好?只有不斷地歸納總結(jié),努力搞清內(nèi)在聯(lián)系,使所學(xué)知識融會貫通,接口與切入點(diǎn)多了,熟悉了,思路自然就開闊了。
例如:設(shè) A 是 m×n 矩陣,B 是 n×s矩陣,且AB=0,那么用分塊矩陣可知B的列向量都是齊次方程組A x=0的解,再根據(jù)基礎(chǔ)解系的理論以及矩陣的秩與向量組秩的關(guān)系,可以有r(B)≤n-r(A)即r(A)+r(B)≤n,進(jìn)而可求矩陣A或B中的一些參數(shù)。
凡此種.種,正是因為線性代數(shù)各知識點(diǎn)之間有著千絲萬縷的聯(lián)系,代數(shù)題的綜合性與靈活性就較大,大家復(fù)習(xí)時要注重串聯(lián)、銜接與轉(zhuǎn)換。
3、概率論與數(shù)理統(tǒng)計
(1)復(fù)習(xí)要點(diǎn):常見分布;數(shù)字特征;點(diǎn)估計問題;
(2)復(fù)習(xí)方法:
最近幾年理工類數(shù)學(xué)考試重點(diǎn)內(nèi)容的順序是:①二維隨機(jī)變量及其概率分布;②隨機(jī)變量的數(shù)字特征;③隨機(jī)事件和概率;④數(shù)理統(tǒng)計。
最近4年數(shù)學(xué)三考試重點(diǎn)內(nèi)容的順序是:①隨機(jī)變量的數(shù)字特征;②二維隨機(jī)變量及其概率分布;③隨機(jī)事件和概率;④數(shù)理統(tǒng)計。
最近幾年年經(jīng)管類數(shù)學(xué)考試重點(diǎn)內(nèi)容的順序是:①隨機(jī)變量的數(shù)字特征;②二維隨機(jī)變量及其概率分布;③隨機(jī)事件和概率;④大數(shù)定律和中心極限定理。
與"微積分"和"線性代數(shù)"不同的是,在概率論與數(shù)理統(tǒng)計中對基本概念的深入理解所占的比例相當(dāng)大,而其中解題的方法并不多,涉及到的技巧是很少的(甚至可以說沒有技巧)。要結(jié)合概率論與數(shù)理統(tǒng)計自身的特點(diǎn),進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)。
強(qiáng)化階段的主要目標(biāo)是熟悉考研題型,加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系,分清重難點(diǎn),讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短,把握整體的知識體系,熟練掌握定理公式和解題技巧。
今年的考試大綱還沒有出來,同學(xué)們可以按照往年的考試大綱來進(jìn)行復(fù)習(xí),等大綱出來同學(xué)們可以對照看看有沒有變化的部分,有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)暑期復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計劃
▶復(fù)習(xí)計劃使用說明
(1)計劃里明確了學(xué)習(xí)每章節(jié)所用合理時間(同學(xué)也可根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整),以及要達(dá)到的目標(biāo)。
(2)每章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束后都必須做單元測試題,單元測試題可準(zhǔn)確地檢驗同學(xué)們是否掌握了本章內(nèi)容。一定要做題,否則難以真正理解知識點(diǎn)的含義。
(3)大家在學(xué)習(xí)的時候一定要和你周圍的同學(xué)、老師多交流學(xué)習(xí)心得。
(4)在學(xué)習(xí)的過程中難免會遇到一些疑難問題、做錯的題目,一定要在第一時間把它整理到你的筆記本里,事后一定記得向同學(xué)老師求教以盡快解決。
特別注意:
?、倏荚嚧缶V不要求的章節(jié)內(nèi)容不用看;
?、趶?fù)習(xí)完每一節(jié)的內(nèi)容推薦同時做相應(yīng)的單元測試題及參考教材上的例題、習(xí)題,及時查漏補(bǔ)缺,通過題目夯實復(fù)習(xí)效果;
?、垡韵卤砀裰?,未特別標(biāo)注的,考數(shù)一二三的同學(xué)都需要看;特別標(biāo)注(僅數(shù)一)的,考數(shù)二三的同學(xué)可以不看。
▶考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)計劃表
7 月(第1—2周)
學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 比重(%) | ??碱}型 | |
高數(shù)強(qiáng)化 | 函數(shù)、極限、連續(xù) | 3.60% | 極限的概念與性質(zhì) |
求左右極限 | |||
未定式極限(等價代換、洛必達(dá)法則、泰勒公式求解) | |||
確定極限式中的參數(shù) | |||
數(shù)列的極限 | |||
無窮小及其階 | |||
討論函數(shù)的連續(xù)性與確定間斷點(diǎn)的類型 | |||
一元函數(shù)微分學(xué) | 11.10% | 導(dǎo)數(shù)與微分的概念 | |
求各類函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與微分 | |||
切線問題與變化率問題 | |||
單調(diào)性與極值問題 | |||
最值問題 | |||
求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、極值點(diǎn)、凹凸區(qū)間、拐點(diǎn)與漸近線 | |||
函數(shù)不等式的證明 | |||
函數(shù)零點(diǎn)的存在性與個數(shù)問題 | |||
中值定理、泰勒公式的應(yīng)用 | |||
一元函數(shù)積分學(xué) | 6.20% | 定積分的概念與性質(zhì) | |
不定積分的計算 | |||
定積分的計算 | |||
變限定積分及其應(yīng)用 | |||
反常積分的計算及其斂散性的判別 | |||
積分的幾何、物理應(yīng)用 | |||
常微分方程 | 6.20% | 一階微分方程的可解類型 | |
二階微分方程的可降階類型 | |||
二階線性微分方程 | |||
高于二階的線性常系數(shù)齊次方程 | |||
求解含變限積分的方程 | |||
應(yīng)用問題 |
7月(第3-4周)
學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 比重(%) | ??碱}型 | |
高數(shù)強(qiáng)化 | 向量代數(shù)和空間解析幾何 | 0.40% | 向量運(yùn)算 |
求平面或直線方程 | |||
平面、直線間的位置關(guān)系 | |||
距離公式 | |||
求旋轉(zhuǎn)面方程 | |||
多元函數(shù)微分學(xué) | 7.20% | 基本概念及其聯(lián)系 | |
多元函數(shù)(復(fù)合函數(shù)、隱函數(shù))的偏導(dǎo)數(shù)或全微分 | |||
求梯度或方向?qū)?shù) | |||
幾何應(yīng)用 | |||
最值問題 | |||
極值點(diǎn)判斷與極值點(diǎn)的性質(zhì) | |||
多元函數(shù)積分學(xué) | 15.10% | 重積分的比較 | |
利用區(qū)域的對稱性與被積函數(shù)的奇偶性化簡多元函數(shù)的積分 | |||
交換累次積分的次序與坐標(biāo)系的轉(zhuǎn)換 | |||
二重積分、三重積分的計算 | |||
求曲線積分與格林公式,斯托克斯公式(僅數(shù)一) | |||
求曲面積分與高斯公式(僅數(shù)一) | |||
求散度或旋度(僅數(shù)一) | |||
幾何應(yīng)用、求重心、變力做功 | |||
無窮級數(shù) | 9.30% | 級數(shù)斂散性的判別 | |
求冪級數(shù)的收斂域與和函數(shù) | |||
級數(shù)求和 | |||
求函數(shù)的冪級數(shù)展開式 | |||
傅里葉級數(shù)(僅數(shù)一) |
8月(第1-2周)
學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 比重(%) | ??碱}型 | |
線代強(qiáng)化 | 行列式 | 1.30% | 行列式(數(shù)字型、抽象型)的計算 |
行列式是否為零的判定 | |||
矩陣 | 1.80% | 矩陣計算 | |
伴隨矩陣 | |||
可逆矩陣 | |||
初等變換 | |||
矩陣方程 | |||
矩陣的秩 | |||
向量 | 2.70% | 向量的線性表出 | |
向量組的線性相關(guān)問題 | |||
向量組的極大線性無關(guān)組與秩 | |||
向量空間 | |||
線性方程組 | 7.10% | 齊次方程組有非零解、基礎(chǔ)解系、通解等問題 | |
非齊次線性方程組的求解 | |||
有解判定及解的結(jié)構(gòu) | |||
公共解、同解問題 | |||
矩陣的特征值和特征向量 | 5.70% | 矩陣的特征值和特征向量的計算 | |
相似矩陣與相似對角化 | |||
相似時的可逆陣P | |||
實對稱矩陣的特征值與特征向量 | |||
二次型 | 1.90% | 二次型的標(biāo)準(zhǔn)形 | |
二次型的正定性 | |||
合同矩陣 |
8月(第3-4周)
學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 比重(%) | ??碱}型 | |
概率強(qiáng)化 | 隨機(jī)事件和概率 | 1.80% | 古典型概率、幾何型概率 |
概率與條件概率的性質(zhì)和基本公式 | |||
事件的獨(dú)立性與獨(dú)立重復(fù)試驗 | |||
隨機(jī)變量及其分布 | 1.40% | 隨機(jī)變量的概率分布 | |
常見隨機(jī)變量的概率分布及其應(yīng)用 | |||
隨機(jī)變量函數(shù)的分布 | |||
多維隨機(jī)變量及其分布 | 5.50% | 二維隨機(jī)變量的聯(lián)合分布、邊緣分布與條件分布 | |
隨機(jī)變量函數(shù)的分布 | |||
隨機(jī)變量的獨(dú)立性與相關(guān)性 | |||
隨機(jī)變量的數(shù)字特征 | 5.20% | 期望、方差、協(xié)方差、相關(guān)系數(shù)的計算 | |
大數(shù)定律和中心極限定理 | 0 | 切比雪夫不等式 | |
數(shù)理統(tǒng)計的基本概念 | 0.90% | 標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布、χ2分布、t分布和F分布 | |
參數(shù)估計 | 5.60% | 參數(shù)的點(diǎn)估計 | |
矩估計 | |||
無偏估計(僅數(shù)一) | |||
最大似然估計法 | |||
區(qū)間估計(僅數(shù)一) | |||
假設(shè)檢驗 | 0 | 單個及兩個正態(tài)總體的均值和方差的假設(shè)檢驗(僅數(shù)一) |
考研數(shù)學(xué)三暑假階段復(fù)習(xí)規(guī)劃建議
▶學(xué)習(xí)時間分配
在該階段,建議各位同學(xué)們保證平均每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)4~5小時。正常的學(xué)習(xí)時間分配可分為:上午3小時左右來學(xué)習(xí)整章或者整節(jié)的題型,這樣對于題型有了系統(tǒng)的掌握。上午3小時學(xué)完數(shù)學(xué)以后,是非常累的,同學(xué)們們中午可以休息1個小時,下午安排其它學(xué)科的時間。晚上學(xué)習(xí)的時候,將前面復(fù)習(xí)內(nèi)容的易錯點(diǎn)和易錯題目重新整理,通過類似的題目進(jìn)行鞏固。睡覺前,在腦海里回憶一下今天所學(xué)的知識點(diǎn)和題型。若可以輕松回憶起來,說明知識點(diǎn)或者題型已經(jīng)熟練掌握,若沒有回憶起來,那在第二天學(xué)習(xí)的時候,一定要加強(qiáng)鞏固。
我們的強(qiáng)化課程配套教材為《考研數(shù)學(xué)常規(guī)強(qiáng)化課程內(nèi)部教材》,各位同學(xué)除了上課用到,建議各位同學(xué)在上完課后重新自己將教材中的題目、知識點(diǎn)重新整理,這樣可以起到事半功倍的效果。
強(qiáng)化課程的內(nèi)容消化吸收后,接下來做《考研數(shù)學(xué)全階高級優(yōu)化教材》。在暑假期間,建議完成高等數(shù)學(xué)的內(nèi)容。對于數(shù)三的同學(xué)來說,復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)時,一定要注意經(jīng)濟(jì)應(yīng)用問題,這是數(shù)三試卷的特色。連續(xù)4年數(shù)三都考查了經(jīng)濟(jì)應(yīng)用的問題,所以數(shù)三的同學(xué)們在復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)的時候重點(diǎn)復(fù)習(xí)導(dǎo)數(shù)的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用。無窮級數(shù)是考試的難點(diǎn),對于數(shù)三的同學(xué)們來說,這是重點(diǎn),在2014年已解答題的形式考慮冪級數(shù)的收斂域與和函數(shù)。
▶學(xué)習(xí)目標(biāo) 強(qiáng)化階段的主要任務(wù)是掌握扎實的基礎(chǔ)知識上,歸納總結(jié)??碱}型,掌握??碱}型的解題思路、方法和技巧,將基礎(chǔ)階段掌握的基本知識轉(zhuǎn)化為做題能力,從而可以快速準(zhǔn)確地計算中等及其以上的題目。
考研數(shù)學(xué)真題中的題型重復(fù)率達(dá)到了95%以上,所以同學(xué)們在強(qiáng)化階段一定要熟練掌握基本題型,并能快速找到思路,準(zhǔn)確得到正確答案。
在每一節(jié)中,書中對考試大綱中所要求的知識點(diǎn)進(jìn)行了深度講解,通過復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容可以使同學(xué)們思路清晰、順暢??赐曛R點(diǎn)后要做相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí),從而提高解題技巧和應(yīng)試能力。在做例題過程中需要注意的是,一定要親手去做每一道例題,而不是看例題,有的學(xué)生會覺得書太厚題太多,短時間內(nèi)不能復(fù)習(xí)完,便急中生智匆匆的將書中的題目看一遍,殊不知看一遍得來東西始終不是自己的,只有親手將例題做一遍才能真正的掌握,才能做到舉一反三。做完例題后再和書中答案相對照,看看是否做對了,如果答案正確,則看看自己的解題方法和書中答案的解題方法是否一致,如果沒有做對,則看看自己為什么沒有做對,在哪一步出現(xiàn)了問題,再遇到類似情況時能不能做對。如果實在是沒有解題思路那就去分析例題答案是如何做的,看它為什么要那么做,從而將解題方法和技巧掌握。要知道考研數(shù)學(xué)強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)的主要任務(wù)就是強(qiáng)化解題技巧,所以在復(fù)習(xí)過程中一定要對題型及其解題技巧進(jìn)行及時總結(jié)。
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