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小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板

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時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,那么關(guān)于小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板,僅供參考。

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇1】

新的一年,新的學(xué)期,新的起點;新的開始,新的面貌,新的計劃。經(jīng)過一個寒假,我已經(jīng)擁有了充足的信心,準(zhǔn)備進(jìn)入新的學(xué)習(xí)。有人說:“一個人有了信心就等于成功了40%”。信心如此重要,那么,計劃也更不能缺少。計劃就是目標(biāo),有了目標(biāo),才能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想嘛!

假期我可謂是博覽群書,讀了很多中國國學(xué)的書籍。其中劉向的一句學(xué)習(xí)論名言使我記憶猶新:“少而好學(xué),如日出之陽;中而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明?!蔽覀円欢ㄒ湎н@份“日出之陽”呀!以我淺薄的理解就是,年少時候好好學(xué)習(xí),就會像日出的太陽一樣很有希望。

語言,是人與人之間的交流的工具,缺少了語言,我們就無法正常溝通。所以,我們的基本學(xué)科——語文,是不可以忽略的。作為一名中國人學(xué)好語文是基礎(chǔ)。

多讀書才能豐富語文學(xué)科,不斷擴大自己的.知識面,我要擴大閱讀面。而且,我要牢記:“讀書不記,不如不讀,記而不用,不如不記”。我一定要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。課文課本要課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天早晨來到學(xué)校,一定要利用好晨讀時間課外閱讀。閑暇之余,多讀書,讀好書。養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣,好好利用我國的語言文字。寫規(guī)范字,做文明的小學(xué)生。

而數(shù)學(xué)呢,它是一門要動腦筋的學(xué)科,是一門開發(fā)智力的學(xué)科。俗話說的好:“笨鳥先飛”,正是這樣。平時少做題,多思考,勤檢查。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要記住“三積極”:積極提出問題、積極思考問題、積極解答問題。在快樂中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),使我的思維更敏捷,反應(yīng)能力更強。

英語很重要,恰好是我的弱點,我決心要攻克它。根據(jù)期末考試的試卷我分析了,也反思了,提高英語分?jǐn)?shù)的訣竅其實并不難,把學(xué)習(xí)語文的好方法用在這里,也就是把英語書上的課文都能做到熟讀成誦,單詞能達(dá)到默寫的程度,提高英語的成績還是不成問題的。(英語更要堅持自主,那樣仍不用去英語班。)本學(xué)期,我要利用好爸爸獎勵給我的步步高復(fù)讀機,學(xué)好英語,使英語成績更上一個新臺階。

我會一如既往的堅持:玩中學(xué)、學(xué)中玩,勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)沒有煩惱,累了,看看外面的世界,跑出去開開心,多做做眼保健操,保護(hù)好眼睛是很有必要的,有個健康的身體才是最重要的。

我相信,我的學(xué)習(xí)如芝麻開花節(jié)節(jié)高——更上一層樓,我的生活充實快樂——一年更比一年好。

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇2】

第一,時間表

1.每天四個“一小時保證”

保證每天做一個小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

保證每天有一小時無負(fù)擔(dān)的課外閱讀;

保證每天一小時英語自學(xué);

每天保證一小時的戶外活動或運動。

2.計劃內(nèi)和計劃外

如無特殊情況,以上計劃必須每天完成;

日常計劃可以在“有保障”的前提下靈活自由安排;

如果做了出國旅游、回國度假等意外安排,可能暫時不會執(zhí)行;

偶爾可以睡個懶覺,但不要影響當(dāng)天計劃的執(zhí)行。

二、學(xué)習(xí)計劃

1.不參加語文、數(shù)學(xué)的.培訓(xùn),不請導(dǎo)師,獨立完成相關(guān)課程。

2.語文課程計劃

7月完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查批改,查缺補缺;

再次閱讀自己的藏書體系(重點閱讀歷史、百科知識、漫畫、中外名著等書籍;

假期可以買三本自己喜歡的書;

系統(tǒng)地復(fù)習(xí)以前薄弱閱讀題的標(biāo)準(zhǔn)答案和錯別字。

3.數(shù)學(xué)課程計劃

7月完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查批改,查缺補缺;

假期過后,我完成了五年級“奧數(shù)提升班”的自學(xué),基本掌握了它的要領(lǐng),并有選擇地選了典型題目做。

注意計算,謹(jǐn)慎修正。

4.英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

系統(tǒng)復(fù)習(xí)三、四年級的學(xué)校課本,每天聽劍橋英語磁帶,時間不限;

假期里,把以前記得的英語單詞全部記在小本子上,分類總結(jié);

有興趣有機會可以聯(lián)系鞏固自己的發(fā)音和音標(biāo),盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇3】

睡眠時間:

正常的睡眠時間10-11小時,可以保證孩子的健康成長,對孩子的身高和智力發(fā)育起到重要作用。

閱讀時間:

每天抽出2小時時間閱讀新課標(biāo)規(guī)定的書目,根據(jù)不同年齡安排每天的閱讀時間,計劃每周讀完一兩本書。如果你長期堅持下去,你會提高你的閱讀能力。

專業(yè)培訓(xùn):

1.5小時根據(jù)孩子的愛好,他們可以幫助孩子參加特殊的'課程,如聲樂、舞蹈、書法等。;或者建議孩子每天拿出1.5小時左右在家練習(xí)。

暑假作業(yè)和復(fù)習(xí)作業(yè):

一個小時的暑假作業(yè)可以讓孩子及時了解所學(xué)知識,但是在暑假期間,應(yīng)該給孩子更多的時間來安排學(xué)習(xí)和生活。

娛樂和休閑:

喜歡玩4個小時是孩子們的天性。暑假為孩子們提供了發(fā)揮天性的空間。孩子們可以和社區(qū)或同學(xué)一起玩,或者看經(jīng)典和電視。

做家務(wù):

讓孩子在一個小時的假期里做一些家務(wù),可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自己價值感。小學(xué)低年級的學(xué)生可以在吃飯前幫父母擺好桌椅。

親子溝通:

一個小時的假期是和孩子交流的好時機。每天花點時間和孩子聊聊天。長此以往,你和孩子的關(guān)系會越來越融洽,溝通也會更順暢。

自由控制:

每天給孩子2小時的自由時間。在此期間,不要過多地干涉和限制孩子,這樣才能培養(yǎng)孩子的自己意識和自己管理習(xí)慣。

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇4】

一、前言

寫字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練。

小學(xué)寫字教育主要包括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。

寫字教育是實施教育的一個方面,把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字,具有很高的審美價值,能使人聯(lián)想起美好的生活,得到各種美的享受。對小學(xué)生進(jìn)行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。

二、指導(dǎo)思想

1、學(xué)寫字就是學(xué)做人。

當(dāng)代著名書法家沈伊默先生說:“學(xué)書亦可養(yǎng)性習(xí)勤劬,切莫但作心眼娛”習(xí)字的過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,持之以恒的良好習(xí)慣的過程。要練好字,決非一朝一夕就能奏效的,需要長期的鉆研和磨練,需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功,習(xí)字的過程是檢驗毅力的手段,是磨練意志的途徑,字的好壞或多或少的反映了一個人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。

同時,寫字與美育又有著密切的聯(lián)系,魯迅先生說過,我國文字具有三美“意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也?!备心康摹靶蚊馈?,就是書寫的文字之美,這種美既能陶冶情操,增強審美能力,又能豐富和調(diào)劑我們的文化生活,使我們生活愉快,在藝術(shù)享受中受到教育。

寫字還與修養(yǎng)有密切的關(guān)系,“字”是寫給別人看的,好比一個人的“儀態(tài)”,字寫得規(guī)范端正,好比人的衣著整潔,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),面目可親,是一種文明禮貌,是對別人的尊重,對自己負(fù)責(zé)的'表現(xiàn),學(xué)寫字就是學(xué)做人。

2、在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性。

主體性教育思想是現(xiàn)代教育思想的核心。主體性的表現(xiàn)形式為自主性、選擇性、創(chuàng)造性。在寫字教育中,要通過寫字活動激發(fā)學(xué)生主動練字的動機,尊重學(xué)生對字體的選擇、練習(xí)方法的選擇,保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性,保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識,使學(xué)生樂學(xué)求美。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

(1)首先,要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。

當(dāng)你坐著寫字的時候,身子要正而直,兩肩齊平,胸部挺起,頭部要端正,稍微向前,不要歪斜;兩臂要自然撐開,右手執(zhí)筆,左手按紙,雙腳要自然放平,踏穩(wěn),不要交叉或踮腳尖。

(2)正確的寫字姿勢,不但跟寫好字有密切關(guān)系,而且對身體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。

(1)漢字的基本筆畫,主要有如下一些:

點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。

(2)漢字的筆順規(guī)則,可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種:

基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。

(3)漢字的間架結(jié)構(gòu),有如下六種:獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。

(4)漢字的偏旁部首。

3、對小學(xué)生的寫字提出要求,那就是六個字:“規(guī)范、端正、整潔”。

四、采取的措施

1、整體優(yōu)化。

(1)認(rèn)真制訂實施寫字教學(xué)計劃。

(2)嚴(yán)格遵守課改方案要求,落實“專課專用,保質(zhì)保量”八字方針。

(3)遵循直觀性原則,采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,推出樣板課,組織聽課,研討摸索寫字教育的基本模式,確保寫字課的質(zhì)量。

2、抓好表率。

樹立寫字標(biāo)兵,表彰寫字能手,定期舉行作業(yè)展覽,請“能手”介紹經(jīng)驗,給予重獎,形成你追我趕,后浪推前浪的局勢。

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇5】

本冊書25課。從知識方面可以分為六個方面:

1、科學(xué)在我們身邊:(1---5)課,以學(xué)生玩玩具的生活經(jīng)驗為線索展開,拓展到了解身邊熟悉的、常見的事物,教材中設(shè)計了豐富多彩的學(xué)生感興趣的探究活動,通過親歷活動,使學(xué)生“走近科學(xué)",初步感悟到身邊處處有科學(xué),生活離不開科學(xué)的道理。

2、我們怎么知道:(6---9)課,以“學(xué)生對身邊事物已有的觀察、認(rèn)識”為引領(lǐng),進(jìn)一步認(rèn)識身邊的物體,解釋觀察到的現(xiàn)象,探索其中的奧秘,初步掌握科學(xué)探究的基本方法、步驟,為學(xué)生親歷科學(xué)提供一把入門的鑰匙。

3、天氣與我們的生活:(10--14)課,以“學(xué)生對天氣的親身體驗"為線索,進(jìn)行觀察、記錄、整理、制作等探究活動,增強學(xué)生觀察身邊科學(xué)現(xiàn)象的意識,培養(yǎng)學(xué)生樂于探究身邊常見科學(xué)現(xiàn)象的情感,意識到探究科學(xué)可以從身邊的科學(xué)現(xiàn)象入手。

4、水的科學(xué):(15---19)課,以‘‘學(xué)生對水已有的認(rèn)知"為線索,通過讓學(xué)生了解自然界中水資源的`分布、欣賞自然界水體的美麗、了解水的三態(tài)、認(rèn)識水中物體的沉浮、進(jìn)行水的多少的比較、認(rèn)識水的壓力等各種探究活動,層層展開,逐步推進(jìn),使學(xué)生親歷科學(xué)探究的過程,體驗科學(xué)探究的基本手段和方法,了解、認(rèn)識水的特點。

5.我們周圍的空氣:(20.-22)了解空氣在哪里,空氣的成分,我們需要清新的空氣。

6.(23、24)課,以“學(xué)生對玩具的認(rèn)知’’為線索,引領(lǐng)學(xué)生嘗試自主運用已經(jīng)掌握的科學(xué)探究方法和已有知識,解決生活中形象、直觀的具體問題,包括較為簡單的器具的拆卸與組裝,簡單工作原理的探究,中期的植物種養(yǎng),植物外部特征與生長情況的觀察,以及生活中其它與兒童成長密切相關(guān)的問題的初步調(diào)查、了解等,初步培養(yǎng)學(xué)生“模仿與制作’’、“拆分與組合’’的動手能力,及認(rèn)真細(xì)致、善于思考、善于動手實踐的科學(xué)態(tài)度,使學(xué)生意識到科學(xué)技術(shù)與社會的密切聯(lián)系。

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇6】

一、班級學(xué)生情況分析

學(xué)生在美術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和審美能力上已經(jīng)有一定的基礎(chǔ),他們對美術(shù)課的興趣普遍還是非常的濃厚的。每星期有兩節(jié)美術(shù)課,學(xué)生對美術(shù)課的期待值很高。在實際情況中,我們美術(shù)教學(xué)設(shè)施和教學(xué)用的資料圖片不是很充分。所以,大部分手工課和欣賞課,需要學(xué)生主動積極地參與工具和材料的準(zhǔn)備工作。以確保每一節(jié)美術(shù)課都給學(xué)生帶來欣喜。

二、教材分析

全冊教材簡析:

(一)以造型部分為主,其實部分為輔,力求通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對美術(shù)工具和基本方法有所了解、在活動中感受美術(shù)的樂趣

(二)了解美術(shù)的基本知識,認(rèn)識美術(shù)工具,并能使用工具進(jìn)行簡單的美術(shù)活動;通過美術(shù)活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感;

(三)以知道觀察入手,在實踐中掌握觀察方法,并培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的工作作風(fēng)和細(xì)膩的情感、以課本為載體,以活動為主線,采用小步快跑的方法,帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、造型、表現(xiàn)

嘗試不同的工具,用紙以及身邊容易找到的各種材料,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。

2、設(shè)計、應(yīng)用

嘗試不同的工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾,體驗設(shè)計制作活動的樂趣。

3、欣賞、評述

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形與色,能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。

采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。

四、教學(xué)措施

一、教學(xué)中應(yīng)注意知識的基礎(chǔ)性和應(yīng)用性,是學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價值的知識和技能,還要注意體現(xiàn)民族行和時代性。

二、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、工藝、欣賞等內(nèi)容有機的結(jié)合起來。

三、在教學(xué)方法上不宜過分的強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等,以免束縛學(xué)生的自由想象和特別發(fā)展。

一、教學(xué)中應(yīng)注意知識的基礎(chǔ)性和應(yīng)用性,是學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價值的`知識和技能,還要注意體現(xiàn)民族行和時代性。

二、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、工藝、欣賞等內(nèi)容有機的結(jié)合起來。

三、在教學(xué)方法上不宜過分的強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等,以免束縛學(xué)生的自由想象和特別發(fā)展。

四、努力創(chuàng)造條件,配備必要的美術(shù)教育設(shè)備。

第一周:畫家筆下的快樂童年第二周:我的假日第三周:游樂園第四周:船兒出航第五周:我們喜歡的動物形象第六周:動漫寶寶第七周:光榮的獎?wù)碌诎酥埽鹤呙詫m第九周:動物造型餅干第十周:做一顆大樹第十一周:泥塑恐龍第十二周:炫彩的天空第十三周:小鳥的家第十四周:奇特的夢第十五周:淘氣堡第十六周:剪影第十七周:剪花邊第十八周:站立的折紙動物第十九周:手拉手好朋友第二十周:剪紙欣賞

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇7】

1.早晨7:50起床。

2.7:50---8:00洗漱。

3.8:10---8:30讀讀背背《論語》至少一面。

4.8:40---9:20做讀書摘記至少兩篇。

5.9:30---9:50完成數(shù)學(xué)報紙至少兩面。

6.10:00---10:30預(yù)習(xí)下冊教科書。

7.10:40---11:00默寫上冊英語書的單詞表星號詞和粗體詞,至少兩個單元。

8.11:00---11:25吃午飯。

9.11:30---12:20看課外書。

10.12:30---13:00讀熟古詩。

11.13:20---13:50讀讀背背《弟子規(guī)》至少五面。

12.14:00---14:50讀讀背背《知識大全》至少一面。

13.15:00---15:50練毛筆字或鋼筆字。

14.16:10---17:10騎自行車或打羽毛球。

15.17:20---17:50吃晚飯。

16.18:00---19:00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。

17.19:20---8:10洗漱。

18.8:10---10:00看電視。

19.10:00睡覺。

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇8】

在這個假期我要積極進(jìn)取,特制定《暑假計劃》如下,使自己在暑假生活中更加充實。

一、活動時間

6月25日——8月28日

二、活動目的

1、按時作息,保持早睡早起的好習(xí)慣。

2、鍛煉身體,使自己更加健康的成長。

3、發(fā)揮自己的特長,更上新臺階。

4、幫家長做一些力所能及的家務(wù),減輕家長的額負(fù)擔(dān)。

5、學(xué)習(xí)上積極進(jìn)取,提高自己的綜合能力為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。

6、參加一些實踐活動,讓自己能夠在活動中快樂成長。

三、活動方案

1、鍛煉身體,健康成長

每天早上6:30起床,跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶外活動一小時,或與小伙伴做游戲。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身體更加健康。報一個游泳學(xué)習(xí)班,學(xué)會游泳。

2、認(rèn)真讀書,汲取更多的知識,豐富自己的寫作內(nèi)涵。

上午8:30——9:30 讀書一小時,邊讀邊寫讀書筆記,并摘抄好詞好句,養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí),使自己更上一層樓

上午10:00——11:00與下午3:30——4:30復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,并按時完成老師布置的作業(yè)。寫一張鋼筆字,提高自己鋼筆字的'水平,鋼琴一小時。

4、豐富自己的內(nèi)涵,練習(xí)特長

每天下午5:00——6:30外出活動,與小朋友互動娛樂。

5、寫日記,養(yǎng)成好習(xí)慣

準(zhǔn)備一個日記本,每天晚上8:00——8:40寫一篇日記,把當(dāng)天的所見所聞所思記錄下來。

6、做家務(wù),我是小大人

每天幫媽媽做力所能及的家務(wù),分擔(dān)媽媽的辛苦,使自己成為真正的小主人。

7、有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視

每天玩游戲看電視時間一個小時,使自己在學(xué)習(xí)之余能有所放松。

8、參加實踐活動,在實踐中鍛煉自己

暑假中到蕪湖方特一次,香港玩5天度假,平時多去科學(xué)島玩玩。

四、認(rèn)真遵守假期學(xué)習(xí)計劃

友好的接受父母的監(jiān)督,認(rèn)真遵守方案的各項計劃,學(xué)會自我約束。

通過以上的這些活動,我一定會度過一個有意義的暑假。開心快樂每一天,健康成長每一天!

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇9】

1、制定計劃

要學(xué)習(xí)好,首先要制定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí),小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃,小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃表。古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!币驗橛杏媱澗筒粫騺y仗,就可以合理安排時間,恰當(dāng)分配精力。

基本要點:

第一,要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃,都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的,是正確的學(xué)習(xí)動機的反映,它是推動學(xué)生主動積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。

第二,計劃內(nèi)容一般分五個部分:

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間安排。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗表明,在制定分科學(xué)習(xí)計劃時要注意兩點:要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科,是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點,但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面:

①自學(xué)缺漏知識,以便打好扎實的知識基礎(chǔ),使自己所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參加課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時間安排。

⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。

第三,要從實際出發(fā)。一個中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績,上述五個部分的計劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個中學(xué)生的實際情況不一樣,因而在訂計劃時,每個人的計劃重點和要求也是不同的,并不是每個中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計劃都必須包括以上五個部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物,而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本內(nèi)容上??傊?,要制定一個對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計劃,必須從實際出發(fā),也就是要實事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況,從自己實際掌握的知識程度出發(fā)。

第四,在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計劃過程中,還要制定月計劃和周計劃,以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個學(xué)習(xí)小計劃,嚴(yán)格要求自己,一步一個腳印地前進(jìn)。

2、課前自學(xué)

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課,取得高效率的學(xué)習(xí)成果的'基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué),上新課時就會心中無數(shù),不得要領(lǐng)。老師灌,自己吞,消極被動,食而不化。反之,如果做好了課前自學(xué),不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力(主要是獨立思考問題的能力),而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂,主要精力應(yīng)集中在解決哪個或哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解,就可以集中精力對付新課的重點和自己理不懂的難點,配合老師授課,及時消化新知識和掌握新技能。

基本要點:

第一,根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度,教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度,確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時間。

第二,課前自學(xué)不要走過場,要講究質(zhì)量,不要有依賴?yán)蠋煹乃枷?,要力爭在老師講課以前把教材弄懂。

第三,反復(fù)閱讀新教材,運用已知的知識和經(jīng)驗,以及有關(guān)的參考資料(包括工具書),進(jìn)行積極的獨立思考。

第四,將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號,積極思考,為接受新知識作好思想上的準(zhǔn)備。

第五,不懂的問題,經(jīng)過獨立思考(包括運用參考資料)后,仍然得不到解決時,可以請教老師、家長、同學(xué)或其他人。

第六,結(jié)合課前自學(xué),做一些自選的練習(xí)題,或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實際操作、現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等,以豐富感性知識,加深對新教材的理解。

第七,新教材與學(xué)過的教材是連續(xù)的,新知識是建立在對舊知識的深透理解的基礎(chǔ)上的,課前自學(xué)若發(fā)現(xiàn)與新課相關(guān)的舊知識掌握不牢時,一定要回過頭去把有關(guān)的舊課弄懂。

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇10】

一、按時作息。早上8:00起床,晚上9:30----10:00之間這個時間睡覺。

二、每天上午、下午各用2個小時認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè),每天至少做五頁,盡快完成,然后一條心玩,應(yīng)接新的一年的到來,快快樂樂過新年!

三、堅持每天課外閱讀一小時,并且摘抄好詞、好句、好段。

四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事,給家里帶來笑聲和快樂。

五、堅持每天在qq空間里寫自己的心情。

六、堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲,提高智力。

七、堅持每天寫一篇日記,記錄自己每一天的.生活。

八、堅持每周寫一篇周記,提高習(xí)作水平。

九、由我當(dāng)導(dǎo)演和主角,策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。

十、積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動,注意安全。

十一、為新學(xué)期定一個學(xué)習(xí)計劃,并準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用具。

1、開展研究性學(xué)習(xí)活動。圍繞感恩責(zé)任,進(jìn)行“我的成長足跡”研究活動,同時還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢自定研究主題。開展課題研究、論文撰寫和小發(fā)明創(chuàng)造。開學(xué)后學(xué)校要組織專門的研究性學(xué)習(xí)報告會,展示學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)成果。開學(xué)后各班級內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀小制作評選,并上交學(xué)校1份。上交時間第三次召集日。

2、深化“做一個有道德的人”主題實踐活動,從“孝敬父母、尊敬長輩”出發(fā),為父母、長輩或社區(qū)中的老人做一件好事,在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責(zé)任感,體會和諧家園的溫暖。1~3年級以“愛父母”為主題,寫心得體會或童謠。開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時間第二次召集日。

3、開展陽光體育健身活動,堅持每天鍛煉一小時,形成良好的生活習(xí)慣,認(rèn)真完成假期手冊上規(guī)定的鍛煉內(nèi)容。

4、在假期里,通過參觀博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地,參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)和社會調(diào)查等形式,增強愛國主義意識。4~6年級以“愛家鄉(xiāng)”為主題,每人寫心得體會,開學(xué)后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時間第二次召集日。

5、開展影評、讀書征文活動,推薦書目見(附頁)。開學(xué)后3~6年級以班級為單位上交影評和讀后感。每班至少5篇。上交時間第三次召集日。

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇11】

新學(xué)期開始了,我從一年級升到了二年級。為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),我制定了如下學(xué)習(xí)計劃:

一、學(xué)習(xí):

1.上課要專心聽講,認(rèn)真做筆記,不走神,多思考,積極舉手。

2.業(yè)余時間認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),多讀一些有用的'課外書籍,增長見識。

二、紀(jì)律:

1、上學(xué)不遲到,遵守紀(jì)律,上課不東張西望,不搞小動作。

2.課后不要大驚小怪,打架,文明玩游戲。

三、健康:

1.要講衛(wèi)生,勤洗臉勤洗手,按時刷牙,保持衣服干凈整潔。

2.不要亂扔果皮、廢紙等垃圾。如果地上有果皮或廢紙,我會主動撿起來放回垃圾桶。

這些都是我的計劃,請相信我,我一定會遵守諾言。

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇12】

1、每天大聲、流利地朗讀課文10分鐘以上。

2、讀認(rèn)生字及課后詞語、句子等10分鐘。

3、每天讀故事或作文一篇,每篇讀6遍以上。

4、每周反復(fù)背古詩至少一首。

5、預(yù)習(xí)課文時,至少讀6遍以上,每課寫至少一個問題到學(xué)校參加討論,勾畫出生字和詞語,標(biāo)出自然段。

6、每周抽空背《語文新天地2》兒歌3首以上,爭取本期把《語文新天地2》背完,有能力的`盡量多背。

7、有空上網(wǎng)多查閱課文相關(guān)內(nèi)容,做好課外知識拓展延伸。

8、聽寫有問題的孩子,自己多加強聽寫。

9、每周做一件以上有意義的事,并口述。

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇13】

樹立信心,努力堅持,別放棄,更不可半途而廢。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4、和上午一樣,利用下午的時間做些寒假作業(yè),但不可一下子貪多,要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時間可以干一些喜歡的事情,但要控制在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間,可以看電視等,但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。

10、既不要睡懶覺,也不要開夜車。

11、制定學(xué)習(xí)計劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主,若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個小時為機動,目的'是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補漏,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學(xué)。

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇14】

新學(xué)期開始了。我在小學(xué)二年級。這是我的學(xué)習(xí)計劃:

首先,上課認(rèn)真聽講。

第二,作業(yè)及時完成。

第三,尊重老師,對別人有禮貌。

第四,努力評價三好學(xué)生。

第五,團(tuán)結(jié)學(xué)生,樂于助人。

第六,做你自己的`事。

第七、積極參加各種學(xué)校學(xué)習(xí)競賽。

第八、繼續(xù)練習(xí)寫作。

第九、新學(xué)期開始前制定一個可行的學(xué)習(xí)計劃。

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇15】

我已經(jīng)是二年級的.學(xué)生了。首先,我想給我分配一些任務(wù)。

一、紀(jì)律:

從現(xiàn)在開始,上課要遵守課堂紀(jì)律,不要大聲喧嘩。不要玩小把戲。

二、學(xué)習(xí):

從現(xiàn)在開始,我會認(rèn)真聽老師講課,每天在課堂上完成作業(yè),寫字的時候不要擦,保持紙面干凈。通過爬一段樓梯來學(xué)習(xí)。

三、文明禮貌:

從現(xiàn)在開始,我會看到我的老師甜蜜地打招呼。看到學(xué)生們發(fā)出燦爛的笑容。

四、勞動:

如果你將來很早來學(xué)校,你應(yīng)該幫忙掃地。不能只掃幾下,要輕輕掃一掃地上的灰塵。

以上幾點我會嚴(yán)格要求自己。你應(yīng)該守信用,守信用,不要只寫不做。

小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃表范文模板【篇16】

第一,要盡可能與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合。

第二,課外學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容和時間要適當(dāng),不要影響正常的課堂學(xué)習(xí),身體鍛煉和社會活動。要注意勞逸結(jié)合。

第三,在課外學(xué)習(xí)活動中,要盡力做到學(xué)練結(jié)合,手腦并用,把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來。

第四,要爭取老師的指導(dǎo)提高課外學(xué)習(xí)活動的效果。

在運用上述學(xué)習(xí)方法的時候,應(yīng)注意下面幾點:

第一,要扎扎實實地按每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的要求去進(jìn)行學(xué)習(xí)實踐。

第二,開始運用時,不要要求過高、過急對學(xué)生來說,有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多,其好處是:

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點和缺點,優(yōu)點發(fā)揚,缺點克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的.秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(四)提高計劃觀念和計劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對一生都有好處。

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