海底兩萬里常考知識點大全
海底兩萬里》主要內容是敘述法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。全書情節(jié)曲折，懸念迭出，令人嘆為觀止。那么接下來給大家分享一些關于海底兩萬里?？贾R點大全，希望對大家有所幫助。
1、凡爾納是法國的科幻小說家，被公認為是“現代科學幻想小說之父”?！逗５變扇f里》是他三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》。
2、凡爾納的作品形象夸張地反映了19世紀“機器時代”的人們征服自然，改造世界的意志和幻想，并成為西方和日本現代科幻小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。
3、尼摩船長是一名反抗壓迫的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。
4、凡爾納的小說之所以動人，原因在于構思巧妙、情節(jié)驚險、是科學與幻想巧妙結合的成果。
5、《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句：“人類進步得實在是太慢了”來形容人類的進步。
6、阿龍納斯的仆人叫康塞爾，故事中，阿龍納斯曾經在法國出版過的一部書叫《海底的秘密》，“魚叉手之王”指的是尼德?蘭。
7、請舉例說出海底的三種植物。裙帶菜、海帶、紫菜、石花菜、石花菜、鵝掌菜。
8、潛艇上的人睡的床是用大葉藻材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用貝殼類的足絲做成的。潛艇上的人用來寫字的筆是用鯨的觸須做成的。潛艇上的人用的墨水是用墨魚或烏賊的分泌物做的。
9、《海底兩萬里》一書，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性，而且書中還包含了大量的地理、歷史、生物、物理、地質、氣象方面的知識，使讀者在閱讀引人入勝的歷險故事的同時，還能夠輕松地獲取科學知識。
10、尼摩船長會說四種語言，分別是 法語、 德語、 英語、 拉丁語。
11、《海底兩萬里》題目中的“里”指的是法里。
12、尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經歷了許多險情，請概括3次。
擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等
13、請說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。
從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋、南極。
14、讀《魯濱遜漂流記》，我們認識到它是一部描寫一位孤獨而頑強的冒險者的傳奇;讀《昆蟲記》，我們認識到它是一部譜寫昆蟲生命的詩篇;讀《海底兩萬里》，我們認識到它是一部貫徹現實與虛幻的篇章。
15、為什么尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚叢中?
因為珊瑚蟲將永遠封閉墓穴，不受鯊魚和人的欺負。
16、你認為船長是個怎么樣的人。
尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩船長也是一名反抗壓迫的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。
17、愛因斯坦說過，人的想象力比知識更重要。閱讀這部小說，人們往往會被作者巨大的想象力吸引。關于想象力的神奇魅力與想象力的作用，你有什么看法?
想象往往是在現實之外，但又在情理之中。只要是符合實際的、合理的想象，就是正確的、好的想象。但是如果不切實際，不修邊幅地胡亂想象，就是錯誤的、壞的想象。總之，想象必須合乎實際。
18、請簡述《海底兩萬里》的內容。
1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾蒂留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。
19、《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說，你覺得這部書最吸引你的地方是什么?書中哪些想象事物如今已成為現實?通過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關系嗎?
海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩。海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成為現實。科幻小說往往也是在科學研究基礎上的推理和預言。書中曲折的情節(jié)和對海洋知識的介紹，如潛水艇、潛水服、電的使用等等在一定程度上促進了科學的發(fā)展 。
20、讀完這部小說，你有什么感受和啟示?
在我們的地球上，還有很多未知的，也可能是即將發(fā)生的事情，需要人們以一種求知的態(tài)度去看待。
尼摩船長：這是一個帶有人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時的歷史條件下，他代表著新興的資產階級的利益。透過他的個性，可以看到處在上升階段的資產階級的代表人物那種自強不息的進取精神。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險、溫和、暴躁、任性等性格特征。他是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他所渴望的不是金錢和財富，而是人生的自由和幸福。
阿龍納斯教授：生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物;他和他那位對分類學入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向我們做了詳實的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認識了許多海洋生物;阿龍納斯還把在海洋中見到的種.種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。
康賽爾：阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他精通分類理論，遇到什么總是認認真真或者說一本正經地把它們分類。
尼德·蘭：一個引人發(fā)笑的小人物。他勇敢、直爽，遇事魯莽急躁。雖然因為貪吃惹出過不少麻煩，卻能在關鍵時刻顯示出不凡的身手。
《海底兩萬里》講述了1866年，海上發(fā)現了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。
1、構思巧妙，情節(jié)驚險。
2、科學與幻想巧妙結合。
3、場面描繪與細節(jié)刻畫交替出現。
4、人物具有社會正義感和崇高的人道主義精神
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