中考里需要注意的5大謎團
中考新政在滬掀起一陣陣波瀾，今年明確的名額分配招生細則更是引起了各界的廣泛議論。由于改革的內容較多且復雜，并且還有些細節(jié)文件里尚未提到，引起了家長們的焦慮。之前我有科普過中考新政基本的一些概念，所以今天主要來討論一下，我們該如何看待新中考文件里沒有提到的這部分內容，這對面臨新中考的初中家長來說是一些不容忽視的擇校依據。
01關于不選生源的初中學校?
文件上是這么解釋“不選擇生源的初中學?！钡模?/strong>
按照義務教育免試就近入學的原則，凡采用對口入學(主要指戶籍對口和學校對口)、搖號入學，不挑選學生的學校，均可視為不選擇生源的學校。名額分配到校計劃向對口入學、搖號入學、統(tǒng)籌入學的學生分配，學生須在畢業(yè)初中學校在籍在讀3年及以上，原則上不得集中分配到個別班級。
我來給大家劃個重點：
?、倜~分配到校計劃會對搖號入學的學生分配
也就是說，如果2020年小升初搖號政策實行后，民辦初中也會有一部分名額分配到校的資格。但是現(xiàn)在由于小升初搖號暫未發(fā)布細則，到底是全部搖號呢，還是部分搖號呢，不知道。
那民辦初中以后名額分配到校的比例會有多少呢?會比公辦初中少嗎?這就不得而知了。
②不挑選學生的學校，均可視為不選擇生源的學校
那公辦初中的特長生屬于挑選生源范疇嗎?一些理科班該如何界定?如果公辦學校有部分班級選擇生源，是否會被取消名額分配到校的資格?這一點關系到部分在讀公辦初中特色班里的學生。
③名額分配到校計劃原則上不得集中分配到個別班級
名額分配到校雖說是校內競爭，但尖子生大多都集中在特色班，屆時實施的時候，是否會打散班級分配呢?這樣來說，以后公辦學校的非特色班里的尖子生是不是也會有優(yōu)勢?
02名額分配的具體比例?
文件上是這么寫的：區(qū)屬市實驗性示范性高中50%—65%的招生計劃由市和區(qū)教育行政部門分別分配到有關區(qū)和初中學校。其中的70%分配到不選擇生源的每所初中學校，并逐步擴大該比例;其余的30%分配到有關區(qū)。
劃重點：
?、倜~分配比例占到了50%-65%，其中的70%分配到不選擇生源的每所初中學校，并逐步擴大該比例;統(tǒng)一招生錄取比例占到了20%-35%
文件內提到了15%的浮動空間，這個比例其實挺大的。比如一所整個年級400人的高中，15%的差額就有60人，那具體怎么安排招生計劃呢?這就要看高中學校自己的安排了，這關系到公辦初中學生進入市重點的機會能夠增加多少。
?、诿~分配到校占到了總名額分配的70%，且要逐步擴大
按這個表述來看，公辦初中的機會可能會越來越大，但具體會擴大多少尚不知。比較存疑的一點是，高中學校能否按要求來執(zhí)行政策?
0350分的綜合素質評價，考什么?
所有參加名額分配綜合評價錄取的考生需要先按中考成績以1:2比例投檔，再加上滿分50分的綜合素質評價從高到底排序錄取。
至于這50分具體考什么，文件上是這么寫的：上海初中學生的綜合素質評價內容主要有四個板塊，即品德發(fā)展與公民素養(yǎng)、修習課程與學業(yè)成績、身心健康與藝術素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與實踐能力，尤其關注適應初中學生成長特點的社會考察、探究學習、職業(yè)體驗等綜合實踐活動的情況。
而現(xiàn)階段，發(fā)布的僅有一個關于社會實踐的配套文件：《上海市初中學生社會實踐管理工作實施辦法》，具體講明了社會實踐要做些什么。
那其他方面的內容要怎么考?會不會像高考綜評一樣有面試?由于中考內容簡單，相差一分、兩分有可能就會與心儀的高中失之交臂，綜合素質評價將會成為名額分配錄取的關鍵。這部分的招生比例也大，但具體會怎么實施還沒有公布，可能要等到2022年我們才能知道。
04關于名額分配綜合評價的錄取細則
老中考里名額分配僅能填寫一所學校，錄取批次在零志愿之后。新中考改革后，零志愿沒有了，僅有名額分配到校和名額到區(qū)，那這個批次能夠填幾所學校呢?
新中考里的名額分配按1:2投檔，那投檔未被錄取的同學是否像老中考自招一樣有補錄的機會?這些我們都不知道，只能靜候消息。
05關于市特色普通高中招生比例
市特色普通高中共有9所。這9所學校不屬于市重點，沒有名額分配，但按新中考文件來看有自主招生計劃。但自招具體占到多少比例，文件內沒有提到。
就現(xiàn)有公布文件來看，新中考和老中考相比變化最大的點在于：鼓勵同學全面發(fā)展。
自2022年新中考變?yōu)榱恕白哉?mdash;名額分配—平行志愿”后，就僅有平行志愿一個批次是完全依據中考分數(shù)線錄取。中考計分科目也從6門增加至10門，在初升高階段高中學校看重的不僅僅只是卷面成績。那家長們到底該如何幫助孩子提前規(guī)劃呢?
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