小學(xué)升初中，學(xué)校的選擇是令人糾結(jié)的問(wèn)題。到底是公辦的好還是民辦的好?上海正規(guī)民辦初中有哪些?實(shí)力排名如何呢?首先，讓我們先跟一起來(lái)了解一下民辦初中的類型以及民辦與公辦的區(qū)別在哪里?

　　一、教育差異性對(duì)比

　　01、硬件與師資：

　　差異不明顯

　　民辦學(xué)校作為由個(gè)人或企業(yè)、社會(huì)機(jī)構(gòu)等出資興辦的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這類學(xué)校主要依靠收取學(xué)費(fèi)維持生計(jì)并實(shí)現(xiàn)盈利。

　　充沛的資金是以往民辦學(xué)校在硬件和師資方面較公辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)所在。

　　但隨著近年來(lái)政府對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入不斷增長(zhǎng)、對(duì)中小學(xué)教育監(jiān)管力度的進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　一般公辦學(xué)校的硬件設(shè)施、師資力量和辦學(xué)水平都比以往有了很大提高，能夠基本滿足大部分學(xué)生及家長(zhǎng)的擇校要求。

　　值得家長(zhǎng)注意的是，在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下，民辦學(xué)校中難免魚(yú)目混珠之輩，這也是導(dǎo)致民辦學(xué)校辦學(xué)水平參差不齊的主要原因。

　　家長(zhǎng)在擇校時(shí)務(wù)必謹(jǐn)慎，不要陷入“民辦=優(yōu)質(zhì)教育”的誤區(qū)。

　　02、生源：

　　最本質(zhì)差異

　　生源的差異是民辦與公辦學(xué)校的最本質(zhì)差異。

　　民辦學(xué)校不考慮就近入學(xué)的原則，學(xué)生和學(xué)校方面都具有更靈活的選擇權(quán)。

　　雖然不允許小學(xué)入學(xué)進(jìn)行測(cè)試，但不少民辦學(xué)校在招生時(shí)還是會(huì)進(jìn)行一些面談，以保持較高質(zhì)量的生源。

　　而較高質(zhì)量的生源相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

　　03、軟實(shí)力：

　　應(yīng)被納入考量范疇

　　在擇校時(shí)不要忘記考量軟實(shí)力。

　　所謂軟實(shí)力是指學(xué)校的辦學(xué)理念和文化。

　　一些歷史較悠久的學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中漸漸形成一種獨(dú)特的文化氛圍。

　　每個(gè)學(xué)校有其鮮明的教學(xué)特色和活動(dòng)規(guī)范，如公辦學(xué)校一般踏實(shí)穩(wěn)重，(www.XSc.cn)而民辦學(xué)校由于其經(jīng)濟(jì)性，往往具有更靈活的機(jī)制和更多元化的教育理念。

　　二、優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比

　　01、民辦學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1. 面向全市招生，公平競(jìng)爭(zhēng);

　　2. 學(xué)校的老師比較有責(zé)任心;

　　3. 師資好、生源好，學(xué)習(xí)氛圍好;

　　4. 學(xué)校硬件設(shè)施普遍較好。

　　缺點(diǎn)：

　　1. 學(xué)費(fèi)相對(duì)較高，競(jìng)爭(zhēng)激烈;

　　2. 有些學(xué)校離家遠(yuǎn)。

　　02、公辦學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1. 學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，劃片入學(xué)，性價(jià)比高;

　　2. 享受的國(guó)家的相關(guān)政策扶持。

　　缺點(diǎn)：

　　招生不公開(kāi)不透明，難以捉摸，不確定因素太多。

　　三、各自優(yōu)勢(shì)分析

　　01、選擇民辦校的優(yōu)勢(shì)分析

　　假如您的孩子很優(yōu)秀，但在名校推優(yōu)又遲遲不能完全確定的情況下，而又不愿意被劃片到附近的教學(xué)質(zhì)量參差不齊的中學(xué)之一。

　　但又想確保進(jìn)入一所優(yōu)秀的初中甚至其實(shí)驗(yàn)班，從而拿到了一張進(jìn)入重點(diǎn)高中的王牌、贏在高考起跑線，則建議您和您的孩子將眼光鎖定在各民辦初中的自主評(píng)價(jià)錄取上。

　　1. 地域因素

　　劃片可能導(dǎo)致孩子與理想名校無(wú)緣。

　　因?yàn)楹⒆映煽?jī)較好，不滿足于上普通初中校，需到教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校就讀。

　　但不符合可跨區(qū)就讀的要求，從而不能參加理想學(xué)校的推優(yōu)或劃片，那么通過(guò)民辦學(xué)校的自主招生憑實(shí)力擇校是不錯(cuò)的選擇。

　　2. 備選因素

　　劃片或者推優(yōu)，都存在很大的不確定因素，而且一般不到最后不知道結(jié)果。

　　所有家長(zhǎng)都不忍心看著自己的孩子在焦急地等待中備受煎熬，為了確保孩子能夠順利進(jìn)入優(yōu)秀的初中就讀，在有一所保底劃片公辦學(xué)校的同時(shí)，積極參加民辦學(xué)校的小升初面談則是不錯(cuò)的選擇。

　　02、選擇公辦校的優(yōu)勢(shì)分析

　　1. 增加進(jìn)入名校的概率

　　2. 直升的優(yōu)惠

　　進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)初中部，如果學(xué)習(xí)足夠好，有很大希望直接簽約本部高中，免去了中考的擇校之苦。

　　3. 特色實(shí)驗(yàn)班

　　諸多名校，相繼設(shè)了各自的特色實(shí)驗(yàn)班，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，塑造成才之路。

　　無(wú)論怎樣，成績(jī)好才是硬道理。

　　所以，現(xiàn)在越來(lái)越多細(xì)心和有準(zhǔn)備的家長(zhǎng)為了避免可能出現(xiàn)的遺憾而做足多方面的準(zhǔn)備。

　　因?yàn)檎l(shuí)能把握更多的機(jī)會(huì)，誰(shuí)就有更多的選擇;

　　誰(shuí)能在最后有限的時(shí)間內(nèi)，取得最大的學(xué)習(xí)效率，誰(shuí)就能更容易在最后的考試中勝出。

　　另外，友情提示鄭州小升初的家長(zhǎng)們：在鄭州的中學(xué)，一般都是總校高中部比較好、初中部則是分校比較好。

　　公辦、民辦初中詳細(xì)對(duì)比圖

　　公辦學(xué)校和民辦學(xué)校詳細(xì)對(duì)比如下

　　總結(jié)

　　讀公辦學(xué)?；ㄙM(fèi)相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，孩子就近劃片入學(xué)，離家近方便家長(zhǎng)照顧;讀民辦學(xué)?？梢該裥?，生源質(zhì)量相對(duì)較好，競(jìng)爭(zhēng)氛圍也更加濃厚。

　　優(yōu)質(zhì)民辦校同時(shí)也伴隨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)和高昂的學(xué)費(fèi)。

　　公辦、民辦學(xué)校最大的差異其實(shí)在于生源質(zhì)量，民辦生源質(zhì)量要高一些，孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力也會(huì)更大。

　　同時(shí)，教學(xué)成績(jī)是民辦校生存的基礎(chǔ)，學(xué)校在考試方面也抓得更緊，這需要孩子有足夠的抗壓能力。

　　而公辦學(xué)校性價(jià)比更高，大多數(shù)不用住校。

　　“家庭經(jīng)濟(jì)條件好，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)尚可，抗壓能力強(qiáng)，家長(zhǎng)工作又忙碌的家庭，可以考慮民辦校。”這是來(lái)自一些熱心家長(zhǎng)的建議。

　　只有適合孩子、有利于孩子身心健康發(fā)展的才是最好的。