孩子升入初一家長(zhǎng)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題

　　首先恭喜小升初的家長(zhǎng)，你們的孩子又大了一歲，在養(yǎng)育兒女的漫長(zhǎng)而艱苦的道路上，又邁上了一個(gè)新階段。初中是九年級(jí)義務(wù)教育的最后三年，也是非常關(guān)鍵的三年，最近許多家長(zhǎng)詢問(wèn)剛升入初中的初一新生應(yīng)該注意哪些方面，這里給大家集中梳理一下。

　　就教育而言，小學(xué)生的教育主要是習(xí)慣養(yǎng)成，而中學(xué)生與小學(xué)生不同的是除了繼續(xù)培養(yǎng)良好的習(xí)慣外，還要幫助孩子進(jìn)行合理的時(shí)間管理，引導(dǎo)他們做一個(gè)自律的人。

　　一個(gè)人這輩子能走多遠(yuǎn)，能取得多大的成就，很大程度上取決于他的自我管理和時(shí)間管理上，每個(gè)人的時(shí)間都是個(gè)定數(shù)，如何將時(shí)間合理地分配在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)上，這是一門(mén)學(xué)問(wèn)，不僅作為學(xué)生需要學(xué)習(xí)，成年人也同樣需要。

　　學(xué)生從小學(xué)升入初中，進(jìn)入一個(gè)新的陌生環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，首先面臨的是適應(yīng)問(wèn)題，適應(yīng)新的生活環(huán)境和生活方式，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容，還要適應(yīng)一些自身生理和心理上的一些變化。所以，初一這個(gè)階段是學(xué)生和新環(huán)境磨合的階段，特別是第一學(xué)期非常關(guān)鍵，孩子會(huì)遇到一些新變化，并漸漸適應(yīng)這些變化。

　　生活和學(xué)習(xí)上的波動(dòng)在成績(jī)上會(huì)有一個(gè)反映，有些學(xué)生對(duì)新環(huán)境適應(yīng)得快，學(xué)習(xí)和成績(jī)就比較穩(wěn)定，進(jìn)步也會(huì)比較迅速，而一些學(xué)生可能會(huì)不太適應(yīng)這些變化，或者磨合的階段比較慢，那么便會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)一些干擾，這些都是正常的情況，作為家長(zhǎng)應(yīng)該給予理解。

　　如果發(fā)覺(jué)孩子出現(xiàn)了一些問(wèn)題，家長(zhǎng)也不要反應(yīng)過(guò)度，更不能將焦躁的情緒傳染給學(xué)生，或許學(xué)生自身也在為解決這個(gè)問(wèn)題而苦惱，這時(shí)家長(zhǎng)首先要平復(fù)自己的情緒，然后耐心幫助孩子梳理各個(gè)環(huán)節(jié)，找到問(wèn)題的癥結(jié)所在，然后共同想辦法解決。

　　教育并不僅僅體現(xiàn)在書(shū)本和學(xué)習(xí)上，生活中處處都是教育，引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題更是教育的奧義所在，課本前言教綱上對(duì)此有明確的說(shuō)明，不知道有多少家長(zhǎng)讀過(guò)前言。

　　一般情況下，孩子可能會(huì)遇到這些問(wèn)題，下面來(lái)一一探討：

　　第一，生活節(jié)奏問(wèn)題

　　初中階段的生活節(jié)奏比小學(xué)階段要快，學(xué)校的距離可能更遠(yuǎn)，有些家長(zhǎng)比較忙，會(huì)讓孩子自己騎車(chē)上學(xué)，但市內(nèi)車(chē)輛較多，剛開(kāi)始最好還是接送，等孩子熟悉了路途再讓他們自己騎車(chē)，這樣比較穩(wěn)妥。也有的學(xué)生會(huì)住校，自己照顧自己的生活，這對(duì)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)父母的他們而言，肯定是一種不小的考驗(yàn)。小學(xué)生的生活節(jié)奏是由家長(zhǎng)完全控制的，而初中生的生活節(jié)奏則慢慢會(huì)由自己來(lái)控制，忙中易錯(cuò)，行路過(guò)急也容易出現(xiàn)交通隱患，所以要引導(dǎo)學(xué)生管控好自己的節(jié)奏，行事上盡量穩(wěn)妥一些。

　　簡(jiǎn)而言之，安全教育必須放在第一位，其次才是生活管理和習(xí)慣養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生慢慢適應(yīng)新的生活節(jié)奏。

　　第二，學(xué)習(xí)節(jié)奏問(wèn)題

　　升入初中后，學(xué)生面臨的最大困擾仍舊是學(xué)習(xí)問(wèn)題，從知識(shí)層面上講，學(xué)習(xí)的內(nèi)容會(huì)更多更難，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力會(huì)是一種不小的考驗(yàn);從科目上說(shuō)，課程會(huì)變多，由原來(lái)的四五門(mén)課變成七八門(mén)課，學(xué)生的精力難免要分散;從教學(xué)規(guī)劃上說(shuō)，初中生的學(xué)習(xí)不僅是為了普及基礎(chǔ)教育，也是為選拔人才做準(zhǔn)備，三年后需要面臨著中考的選拔;從學(xué)生的角度講，作業(yè)量會(huì)增多，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)會(huì)加重，擠占更多娛樂(lè)時(shí)間。

　　以上這些方面都需要家長(zhǎng)和孩子注意，心態(tài)上有一個(gè)準(zhǔn)備，及時(shí)調(diào)整適應(yīng)，不要給學(xué)習(xí)帶來(lái)太多負(fù)擔(dān)。

　　第三，生理心理問(wèn)題

　　初中階段是人漸漸走向成熟的階段，心理上漸漸走向成熟，生理上也會(huì)發(fā)生一些變化，特別是女生，需要面對(duì)自己的生理問(wèn)題，媽媽要特別給予關(guān)懷，提前做好心理輔導(dǎo)。小男生的心理也會(huì)發(fā)生一些微妙的變化，只要不出現(xiàn)過(guò)激的行為，都屬于正?，F(xiàn)象，倘若出現(xiàn)了問(wèn)題，要及時(shí)給予引導(dǎo)幫助。

　　第四，人際關(guān)系問(wèn)題

　　通常中學(xué)比小學(xué)的規(guī)模都會(huì)大不少，初中生的交際面也會(huì)更廣，既有熟悉的小學(xué)同學(xué)，也會(huì)認(rèn)識(shí)一些新同學(xué)，甚至有些早熟的同學(xué)還會(huì)對(duì)異性同學(xué)有一些想法，也會(huì)有同學(xué)沾染一些社會(huì)不良習(xí)氣，或者受到社會(huì)人士的干擾，向同學(xué)索要保護(hù)費(fèi)、管理費(fèi)等等，諸如此類(lèi)的情況都會(huì)發(fā)生。雖然這些都是人際交往的不同方面，但家長(zhǎng)也要根據(jù)情節(jié)輕重給予不同程度的重視，以防孩子走得太偏而誤入歧途。

　　以上方面都是升入初中后會(huì)遇到的，家長(zhǎng)們的關(guān)注點(diǎn)更多可能在學(xué)習(xí)上，但不要忽略孩子本身的生活，成績(jī)是一個(gè)晴雨表，家長(zhǎng)可以通過(guò)成績(jī)的波動(dòng)反過(guò)來(lái)檢索孩子的生活環(huán)節(jié)，如果哪里出了問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行解決。

　　總之，初一第一學(xué)期很重要，家長(zhǎng)要給予孩子更多關(guān)注，幫助他們?cè)谛颅h(huán)境中盡快穩(wěn)定下來(lái)，以免對(duì)學(xué)習(xí)造成更多影響。