關(guān)于怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)?不曉得朋友們都知道嗎?咱們一起來(lái)看看以及了解下吧!那么，以下是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)，希望您能喜歡!

怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)

首先，上課的問(wèn)題：遇到老師講述你已經(jīng)熟練掌握的知識(shí)怎么辦?

是可以不聽(tīng)老師講這部分的內(nèi)容的。不過(guò)，在你決定干這件事之前，請(qǐng)你首先確認(rèn)你是否有干這件事的實(shí)力——不要求過(guò)高了，起碼你要有能輕松秒殺比這些問(wèn)題高兩級(jí)三級(jí)的難度的問(wèn)題的實(shí)力的時(shí)候才能干這種事情，切忌看到別人這樣干你也這樣干。

其次，作業(yè)的問(wèn)題。

跟上述問(wèn)題類似，就不再為了湊字?jǐn)?shù)強(qiáng)行“ctrl+c”“ctrl+v”了;反正原則就是這樣：做對(duì)你有幫助的部分。當(dāng)然，大多數(shù)時(shí)候你自己對(duì)什么部分對(duì)你有幫助的界定是錯(cuò)誤的，所以最好還是按照老師布置的來(lái)，大部分人還是沒(méi)有老師厲害的，而你一般不是那小部分。

第三，考試問(wèn)題：你不一定比別人強(qiáng)，但你仍可以比別人考得好

雖然大家對(duì)考試都不陌生，但是不一定都擅長(zhǎng)考試。如果說(shuō)你的真實(shí)實(shí)力是得分的基數(shù)，那么你的考試能力就是決定你實(shí)力能發(fā)揮出來(lái)多少的關(guān)鍵因素——你不一定比別人強(qiáng)，但你仍然可以比別人考得好。所以，平時(shí)多關(guān)注自己考試技巧的提升或許會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。老師常說(shuō)考試的目的不是為了成績(jī)而是檢驗(yàn)?zāi)阒R(shí)掌握的牢固程度，對(duì)此我只能呵呵一笑不說(shuō)話。當(dāng)你處于考試中時(shí)，你的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是竭盡全力地去拿更高的分?jǐn)?shù);而大部分人的實(shí)力或許并不能使你考滿，因此在考試中你必須要有所取舍。

最后，試卷上的難題：做不起，就不做

對(duì)試卷上不足20分的難題，一般同學(xué)可以秉持這樣一個(gè)原則：做不起就不做?？赡苡腥擞X(jué)得這部分題分值不小放掉很可惜，但是首先，你能得到這部分分值的條件是你能夠做起這些題，否則一切全部都是空談。如果你沒(méi)實(shí)力卻費(fèi)了時(shí)間，對(duì)于考試無(wú)疑是一種浪費(fèi)。還不如去把握住你認(rèn)為的“送分題”和中檔題，這樣你也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，對(duì)于那些有實(shí)力做起的同學(xué)，當(dāng)然是要盡力去嘗試的。

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法剖析

分類整理，找提升點(diǎn)。

教師應(yīng)該把時(shí)間花在課前，整理以往測(cè)試、模塊復(fù)習(xí)時(shí)薄弱的知識(shí)點(diǎn)，精心編制查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)題。應(yīng)根據(jù)難度進(jìn)行分類，對(duì)容易題采用“一題一點(diǎn)”即一個(gè)題目帶一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的方式進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練;對(duì)中檔題采取橫向擴(kuò)域的方法，特別是定理、性質(zhì)、公式，要讓學(xué)生知其源、明其理、知其用;對(duì)難題和典型題，需要在課堂中講清、講透，從而縱向加深，重點(diǎn)是思想方法的融合。教師講解需注意“練在講之前、講在關(guān)鍵處”，根據(jù)學(xué)情、突出共性，歸納越準(zhǔn)確、越細(xì)致、越深刻，針對(duì)性就越強(qiáng)，學(xué)生收獲就越大。

周密規(guī)劃，深度分析。

最后三個(gè)月時(shí)間，需要填充的內(nèi)容不能再像之前復(fù)習(xí)一樣分章節(jié)和模塊推進(jìn)，而要打破章節(jié)，采用大單元教學(xué)形式，將數(shù)學(xué)思想方法嵌入其中，加強(qiáng)模塊知識(shí)間的交叉綜合，以及跨學(xué)科知識(shí)的融合，體現(xiàn)知識(shí)的整體性與創(chuàng)新性。筆者不建議高頻率地進(jìn)行模擬卷測(cè)試，兩周開(kāi)展一次綜合測(cè)試即可，每次測(cè)試后要深度分析，把準(zhǔn)脈絡(luò)，根據(jù)學(xué)生知識(shí)掌握情況制定細(xì)目表，為下一次綜合測(cè)試提供參考。如果只是讓學(xué)生校對(duì)答案、然后全卷講評(píng)，這樣囫圇吞棗，只能是會(huì)的題做了千百遍，不會(huì)的題還是不會(huì)，不但提升不了學(xué)生能力反而浪費(fèi)寶貴時(shí)間，增加學(xué)生的焦慮感。

回歸課本，真題再現(xiàn)。

最后三個(gè)月的復(fù)習(xí)要立足課本，把課本例題和習(xí)題分題型、知識(shí)點(diǎn)整合，讓學(xué)生追本溯源，將知識(shí)進(jìn)行整理形成思維導(dǎo)圖，學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)間的遷移。高考真題再現(xiàn)并不是把高考原卷印發(fā)給學(xué)生讓學(xué)生做，建議把高考真題分類，對(duì)應(yīng)課本，回歸知識(shí)點(diǎn)加以鞏固。不僅僅讓學(xué)生明白怎么做，更重要的是讓學(xué)生明白為什么這樣做，還能如何做。學(xué)?；蚪處熑裟茏灾髅葡嗤y度和考查能力的題目當(dāng)作業(yè)，效果更佳。

掌握技巧，規(guī)范答題。

考場(chǎng)中應(yīng)試的四大法寶是把握好“答題順序、答題時(shí)間、考試心態(tài)、答題技巧”，總宗旨是“先易后難、分層達(dá)標(biāo)”。容易題要先做，除了保證得分之外更有利于建立積極心態(tài)。難題要巧做，教師根據(jù)生情、學(xué)生根據(jù)目標(biāo)有的放矢，不宜貪多求滿，需有“舍得”精神。

在高考復(fù)習(xí)中，除了知識(shí)的理解應(yīng)用之外，還應(yīng)注意答題規(guī)范和工整書(shū)寫(xiě)。教師在課堂講解時(shí)應(yīng)把學(xué)生解答時(shí)書(shū)寫(xiě)不全的扣分情況展現(xiàn)給學(xué)生，教師要經(jīng)常板書(shū)正確的解答過(guò)程，讓學(xué)生明白書(shū)寫(xiě)的邏輯關(guān)系。最后三個(gè)月的復(fù)習(xí)也是心理輔導(dǎo)的最佳時(shí)期，各科教師都應(yīng)該營(yíng)造和諧舒緩的氛圍，鼓勵(lì)師生間多交流，多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)情緒賦能。

高三最后一個(gè)學(xué)期，一般學(xué)校會(huì)采取三輪復(fù)習(xí)，如果把高考視為參考的水平面，那么，一輪復(fù)習(xí)要“仰視”，橫向鋪墊基礎(chǔ)知識(shí);二輪復(fù)習(xí)要“俯視”，縱向挖深拓展思維;三輪復(fù)習(xí)要“平視”，最后三個(gè)月應(yīng)追本溯源，更注重思想方法，更應(yīng)該耕深于課本、淺出于課堂，從基礎(chǔ)出發(fā)，融會(huì)貫通，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。

高考結(jié)束以后做什么好

1、提前做足填報(bào)志愿的功課

高考結(jié)束只是高中畢業(yè)的一個(gè)階段性結(jié)束，要想走好未來(lái)的路，還有更重要的環(huán)節(jié)———填志愿。高考志愿的填報(bào)決定了今后所學(xué)的專業(yè)，甚至于今后的職業(yè)生涯。因此絕對(duì)不能一時(shí)沖動(dòng)，更不能把決定權(quán)交給家長(zhǎng)。

在高考結(jié)束后到填報(bào)志愿這段寶貴時(shí)間里，不妨多花點(diǎn)心思認(rèn)真思考一下自己對(duì)哪些專業(yè)、哪些學(xué)校感興趣，確定幾所學(xué)校后，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)資料查閱一下相關(guān)的信息，前期的功課做得越詳實(shí)越好，這樣才能在填報(bào)高考志愿時(shí)做到胸有成竹。

2、給自己做一張“最長(zhǎng)暑假”的計(jì)劃表

高考過(guò)后的假期，從6月一直延續(xù)到9月，差不多有3個(gè)月的時(shí)間，可以說(shuō)是“一生中極長(zhǎng)的暑假”。

高考過(guò)后的極長(zhǎng)暑假，在放松休閑的同時(shí)不要忘了給自己做一張計(jì)劃表，不管你是計(jì)劃宅在家里看幾本夢(mèng)想已久的小說(shuō)，還是來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，或者利用難得的時(shí)間走入社會(huì)，體驗(yàn)一下生活?？傊谛袆?dòng)之前有個(gè)計(jì)劃，能先把計(jì)劃寫(xiě)下來(lái)，并盡量按計(jì)劃去做，這樣一方面可以訓(xùn)練自己做事的條理性，而且有計(jì)劃的暑假才會(huì)過(guò)得充實(shí)而有意義。

3、不妨學(xué)幾樣生活必備技能

俗話說(shuō)，技多不壓身，剛剛結(jié)束高考，不妨利用這個(gè)“最長(zhǎng)暑假”，多學(xué)習(xí)一下自己感興趣的生活技能，有可能會(huì)受益終身。考考駕照，練練字，學(xué)游泳、學(xué)炒菜……掌握生活的能力才能更好地生活!

4、提前感受下社會(huì)更有意義

其實(shí)大學(xué)里除了學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)外，最重要的是學(xué)習(xí)一些參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的技能。為畢業(yè)后走入社會(huì)做準(zhǔn)備。因此，利用高三暑假體驗(yàn)一下社會(huì)實(shí)踐，很有意義。如果有心去深入感受社會(huì)的同學(xué)，可以考慮找一份暑假工做，不但鍛煉自己的能力，開(kāi)闊視野，同時(shí)還能賺些零花錢。有些大學(xué)開(kāi)學(xué)比較晚，拿到錄取通知書(shū)后，還有一兩個(gè)月的暑假時(shí)間，就可以放心去打暑期工了。

高考后女生可以做什么

1、謹(jǐn)慎填報(bào)志愿

選擇志愿的重要性不亞于高考，因?yàn)橹驹傅倪x擇決定著我們的職業(yè)規(guī)劃，間接的決定著我們以后的發(fā)展，所以填報(bào)志愿是非常重要的，我們?cè)谶@段時(shí)間里要好好考慮我們的興趣和志向，填好志愿。

2、做做家務(wù)

你已經(jīng)是一個(gè)成年人了，獨(dú)立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)自理是你必須要學(xué)會(huì)的。不然日后你自己去大學(xué)讓父母如何放心。同時(shí)這也是增進(jìn)與父母交流的一種方式?？纪炅瞬灰傆X(jué)得自己才是需要?jiǎng)e人照顧的人，不要總覺(jué)得是如何有功，必須要?jiǎng)e人來(lái)照顧。其實(shí)你該好好照顧照顧家了，你不是一個(gè)不懂事的孩子了。

3、鍛煉身體

高考?jí)毫χ拢芏嗤瑢W(xué)有意無(wú)意地忽視了身體的鍛煉，或體形發(fā)胖，或身體虛弱，這個(gè)時(shí)候，根據(jù)自己的喜好選擇適合的健身項(xiàng)目不僅有益，而且必須?；蛘哌x擇早晚慢跑，或者選有一些球類運(yùn)動(dòng)，籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球?；蛘邔W(xué)習(xí)游泳、跆拳道、散打。你至少得會(huì)1-2樣并且能把它當(dāng)做樂(lè)趣，不僅對(duì)你身體鍛煉有益，甚至是大學(xué)交友，體育課都會(huì)非常有幫助。

4、在家陪陪父母

無(wú)論什么時(shí)候，父母都是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)很辛苦，父母在工作之余還要照顧我們的生活，比我們更加辛苦，高考結(jié)束這段時(shí)間，我們可以在家陪父母聊聊天，幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)，是時(shí)候讓父母知道我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以替他們分擔(dān)生活上的重任了。

高考結(jié)束后家長(zhǎng)該做什么

1.首先要淡定

對(duì)考生而言，成績(jī)出來(lái)后最難過(guò)的一關(guān)是家長(zhǎng)關(guān)，尤其是對(duì)考砸了、“發(fā)揮失?！钡目忌?，家長(zhǎng)的反應(yīng)與態(tài)度十分重要。有時(shí)候，家長(zhǎng)的咒罵、責(zé)備，都可能讓孩子那本已難受至極的心痛上加痛，生出自暴自棄的念頭來(lái)。所以，家長(zhǎng)的淡定最重要，這一點(diǎn)最難做到。

2.允許孩子發(fā)泄情緒

無(wú)論是學(xué)霸還是學(xué)渣，高考都是人生一個(gè)階段的結(jié)束，對(duì)于這一段生活都會(huì)有各種各樣的情緒，正面的也好、負(fù)面的也好，都需要發(fā)泄出來(lái)，所以，如果你的孩子想大吃大喝大睡，那就不要干涉，放心，放松變成放縱畢竟不多。

3.填志愿尊重孩子的選擇

分?jǐn)?shù)出來(lái)，填志愿就是的一件事了，“大包大攬”和“甩手掌柜”都不好。如果將填報(bào)高考志愿比喻成一場(chǎng)戰(zhàn)役的話，那么家長(zhǎng)、親戚朋友都只不過(guò)是“參謀”而已，戰(zhàn)役的“司令”只有一個(gè)，那就是你的孩子——考生自己。所以，你應(yīng)該做的事是積極收集信息、整理資料，為孩子做一個(gè)合格的“作戰(zhàn)參謀”，尊重孩子的選擇。

4.和孩子進(jìn)行一次平等的成人對(duì)話

選擇在一個(gè)比較正式的地點(diǎn)，比如一個(gè)環(huán)境很好的茶館，或是飯店的一個(gè)雅間，坐下來(lái)平等融洽地和孩子做一次深刻的成人談話，舉行一個(gè)小小的成人儀式，與孩子好好地安排和規(guī)劃一下。當(dāng)然除了這儀式，還可以和孩子聊天，了解孩子的想法，并幫助孩子一起梳理其想法、規(guī)劃，讓孩子明白自己想要什么，可以怎么做，并明確自己人生發(fā)展方向。

5.讓孩子學(xué)著理財(cái)

高考后，很多學(xué)生都想著給自己買東西，比如換手機(jī)、購(gòu)物、吃等。家長(zhǎng)可以給孩子一筆錢，讓孩子有一個(gè)好好理財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。

6.給孩子一個(gè)自立的機(jī)會(huì)

畢業(yè)旅行是很多考生的選擇，家長(zhǎng)正好可以放手，讓子孩子從頭到尾自己規(guī)劃，學(xué)會(huì)自立。不過(guò)，也要注意孩子說(shuō)走就走，至少要知道孩子去了哪里。曾經(jīng)有考生和小伙伴去遠(yuǎn)的地方玩幾天，但是他不許家長(zhǎng)問(wèn)去哪兒，也不讓家長(zhǎng)聯(lián)系他，結(jié)果遠(yuǎn)游期間正好有高校想聯(lián)系學(xué)生卻聯(lián)系不上，考生錯(cuò)失錄取機(jī)會(huì)。

孩子的成長(zhǎng)就是一個(gè)與父母漸行漸遠(yuǎn)的旅程，和父母在一起共同生活的時(shí)間越來(lái)越少了，像小鳥(niǎo)長(zhǎng)大就要飛到自己的天空，離開(kāi)父母是一個(gè)人真正的人生開(kāi)始，所以利用好孩子大學(xué)前的一點(diǎn)點(diǎn)短暫的時(shí)光，給孩子更多的愛(ài)和祝福!

孩子們陪伴父母的時(shí)間越來(lái)越少，也好好利用這個(gè)時(shí)間，再陪一陪爸爸媽媽，畢竟父母愛(ài)孩子，不是為了你在他們身邊回報(bào)他們，而是為了你更好的離開(kāi)他們，你人生的幸?？鞓?lè)就是對(duì)父母極好的感恩!