高三必修一語文知識點

高三進入最后沖刺階段，根據(jù)知識點做題，講題，再做題，成為了多數(shù)學校學生的學習狀態(tài)。下面給大家分享一些關(guān)于高三必修一語文知識點，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

高三必修一語文知識點

《莊暴見孟子》

一、掌握下列重點詞語

1、語：王語(yù)暴以好樂(動詞，告訴)

2、庶幾(shùjī)：王之好樂甚，則齊國其庶幾乎(差不多)

3、他日：他日，見于王(另一天，過了幾天以后)

4、直……耳：直好世俗之樂耳(只是……罷了)

5、蹙頞(cùè)：舉疾首蹙頞而相告曰(收緊額頭，指愁眉不展)

6、無他：此無他，不與民同樂也(沒有別的原因)

二、通假字

1.可得聞與(與通"歟")

2.今王田獵于此(田通"畋")

三、詞類活用

1.獨樂樂，與人樂樂，孰樂(樂：名作動，欣賞音樂)

2.與少樂樂，與眾樂樂，孰樂?(少、眾：形作名，少數(shù)人，多數(shù)人)

3.今王豉樂于此，百姓聞王鐘鼓之聲，管籥之音(鐘、鼓、管、籥：名作動，敲鐘、打鼓、吹管籥)

四、句式

1.暴見于王。(被動句)

2.王嘗語莊子以好樂，有諸?(介詞短語后置)

3.他日，見于王。(省略句，被動句)

五、難句翻譯

1.王之好樂甚，則齊國其庶幾乎?

譯：大王你那樣喜歡音樂，那齊國實行王道該差不多了吧。

2.獨樂樂，與人樂樂，孰樂?

譯：獨自一個欣賞音樂是快樂的，跟別人一起欣賞音樂是快樂的，哪一種更快樂呢?

3.王嘗語莊子以好樂，有諸?

譯：大王曾經(jīng)把喜歡音樂的事告訴了莊子，有這件事嗎?

高考語文重點

一、語文基本知識

1.小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境

2.議論文三要素：論點、論據(jù)、論證

3.比喻三要素：本體、喻體、喻詞

4.記敘文六要素(五W+H)：何時、何地、何人、何因、何過、何果

5.律詩四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對偶、平聲合調(diào)

6.五種表達方式：敘述、議論、抒情、說明、描寫

7.六種說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義

8.三種說明文說明結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)

9.三大說明文說明順序：按時間順序、按空間順序、按邏輯順序

10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：提出問題---分析問題---解決問題&提出觀點---論證觀點---總結(jié)觀點

11.六種議論文論證方法：舉例法、對比法、喻證法、歸謬法

12.八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復、對偶

13.四種人物描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫

14.七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、動補短語、介賓短語、的字短語

15.六種句子成分：主語、謂語、賓語、補語、定語、狀語

16.十二詞類：名動形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬

17.三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘

18.三種省略號作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項省略、表說話中斷延長

19.四種波折號作用：表解釋說明前文、表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長、表時地數(shù)起止

20.四種引號作用：表引用實際內(nèi)容、表諷刺反語、表特定謂語

高三文科怎么學

語文學法歸類

1、課文預習六步法：查注生詞，掃清三字;朗讀課文，感知內(nèi)容;了解作者，把握背景;標明段序，分清結(jié)構(gòu);畫關(guān)鍵句，體會作用;簡寫主旨，歸納特色。

2、賞詩三步法：知人論世、譯析字面、闡明主旨。

3、劃分文章結(jié)構(gòu)四法：依據(jù)表達方式、找尋明暗線索、依據(jù)時空順序、依據(jù)邏輯順序。

4、分析八種關(guān)鍵句作用：點明題目，引起下文;點明中心，亮出主旨;設(shè)置懸念，引發(fā)興趣;承上啟下，自然銜接;前后照應，和諧統(tǒng)一;側(cè)面烘托，間接映襯;后文鋪墊，埋下伏筆;增強語言，突出特征。

5、辨別七類文章寫法：對比寫法、象征寫法、烘托寫法、以小見大寫法、先揚后抑寫法、虛實結(jié)合寫法、夾敘夾議寫法。