學(xué)霸有兩種,一種是先天學(xué)霸,另一種是后天學(xué)霸,就是經(jīng)過刻苦努力實(shí)現(xiàn)逆襲,成為學(xué)霸。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)一個(gè)后天學(xué)霸是怎么養(yǎng)成的。

　　學(xué)霸養(yǎng)成計(jì)劃

　　第一階段：做作業(yè)

　　學(xué)霸在做作業(yè)時(shí)總愛嘗試難題，這樣就有機(jī)會(huì)去請(qǐng)教老師和同學(xué)，直至把難題弄明白， 絕不會(huì)遺留到第二天。如果作業(yè)量太大，對(duì)于一些重復(fù)次數(shù)多、簡(jiǎn)單些的作業(yè)就可以先放一放，這樣才可以更好的掌控時(shí)間。

　　第二階段：預(yù)習(xí)

　　學(xué)霸每天都會(huì)預(yù)留一部分時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí)，對(duì)明天新學(xué)的知識(shí)已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。對(duì)于明天新學(xué)知識(shí)如果沒預(yù)習(xí)明白，就會(huì)先標(biāo)識(shí)出來(lái)，以便等明天可帶著問題去聽講。預(yù)習(xí)完后，學(xué)霸還會(huì)嘗試去完成課后的練習(xí)題，對(duì)于解決不了的題，就會(huì)做好標(biāo)識(shí)，第二天帶著問題去聽講。

　　第三階段：復(fù)習(xí)

　　不論作業(yè)再多，學(xué)霸們都會(huì)留出復(fù)習(xí)的時(shí)間，只有在背后不斷努力，才會(huì)有所收獲，這下你該知道作為學(xué)霸有多不容易了吧!學(xué)霸會(huì)時(shí)時(shí)整理、補(bǔ)充并完善自己的學(xué)習(xí)筆記，并常常復(fù)習(xí)、練習(xí)課堂難題。

　　第四階段：總結(jié)、規(guī)劃

　　1、總結(jié)今天都學(xué)到了什么新知識(shí)?完成了多少作業(yè)?解決了多少疑問?還有多少問題沒解決等。

　　2、規(guī)劃好明天要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，包括對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，以及要達(dá)到什么目地的安排。

　　第五、多向老師問問題

　　學(xué)習(xí)氛圍很重要，平時(shí)要積極踴躍地問老師問題。

　　第一點(diǎn)，這對(duì)周圍的同學(xué)是一種帶動(dòng)，讓一些原本有點(diǎn)害羞的同學(xué)也能夠鼓起勇氣去問老師問題;

　　第二點(diǎn)，旁聽老師給別的同學(xué)解答問題的同時(shí)，我們也可以加以思考，別人存在的這些問題是不是我們自己也沒有搞太清楚呢?從中我們也能學(xué)到一些自己遺漏的知識(shí)點(diǎn)。

　　第六、同學(xué)間交換筆記本互相學(xué)習(xí)

　　同學(xué)間交換筆記本是一種互相學(xué)習(xí)，我們的筆記本是我們通過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，對(duì)所有不明白或重要的地方的一個(gè)整理和集合，而通過這樣的交換筆記本的方式，可以更好地把筆記本的作用發(fā)揮出來(lái)，我們也可以通過別人的筆記本知道別人認(rèn)為的考試重點(diǎn)是否自己遺漏了呢?網(wǎng)撒得夠大，捕的魚才越多。

　　關(guān)于學(xué)霸的句子

　　1. “為什么想做學(xué)霸”“因?yàn)槲也幌胨杽e人問題”“為什么想做學(xué)渣”“因?yàn)槲蚁肴査麊栴}”

　　2. 學(xué)霸永遠(yuǎn)不會(huì)明白，學(xué)渣看書并不是為了取得多高的成績(jī)，而是為了成績(jī)出來(lái)分?jǐn)?shù)能好看一點(diǎn)。

　　3. 藏在我體內(nèi)的學(xué)霸之血啊，我以學(xué)渣之名命令你，封印解除。

　　4. 老師告訴學(xué)霸千萬(wàn)不要和學(xué)渣走得近，老師告訴學(xué)渣要多和學(xué)霸走近點(diǎn)。

　　5. 原本我的夢(mèng)想是成為一名學(xué)霸，現(xiàn)如今，我只想罷學(xué)。

　　6. 世界上最遠(yuǎn)的距離是老師在講第四章，學(xué)霸在看第八章，而我還在看目錄。

　　7. 什么是安全感?就是做完題有學(xué)霸和你念出了一樣的答案。

　　8. 對(duì)于學(xué)霸我只是想知道：你們的初中發(fā)生了什么，能讓你們淪落到跟我一個(gè)學(xué)校。

　　9. 有一種學(xué)霸叫做“別人家的孩子”。

　　10. 學(xué)神在刷難題，學(xué)霸在刷作業(yè)，學(xué)渣在刷動(dòng)態(tài)。