英語(yǔ)非謂語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)
非謂語(yǔ)在整張考卷中都以各種可察覺(jué)或不可察覺(jué)的方式考查著我們。因此，千萬(wàn)不要以分值小為由而忽略非謂語(yǔ)的重要性。接下來(lái)小編給大家分享關(guān)于英語(yǔ)非謂語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助！
英語(yǔ)非謂語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)1
非謂語(yǔ)動(dòng)詞詳解總結(jié)
不定式的作用
高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：1、作主語(yǔ)不定式作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用單數(shù)。往往用it作形式主語(yǔ)，把不定式放在謂語(yǔ)后面。
高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：2、作賓語(yǔ)
（1）動(dòng)詞+不定式。
（2）動(dòng)詞+疑問(wèn)詞+to，“特殊疑問(wèn)句+不定式”相當(dāng)于名詞，作賓語(yǔ)。
高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：3、作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
（1）動(dòng)詞+賓語(yǔ)+不定式（todo）。
（2）表見(jiàn)解、看法的動(dòng)詞結(jié)構(gòu)可為：動(dòng)詞+賓語(yǔ)+tobe的不定式結(jié)構(gòu)。
(3)There+不定式。
高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：4、作定語(yǔ)
（1）、不定式作定語(yǔ)，修飾名詞或代詞，不定式和它所修飾的名詞之間有邏輯上的主謂關(guān)系、動(dòng)狀關(guān)系、同位關(guān)系或動(dòng)賓關(guān)系。不定式通常要放在這些被修飾的詞后。
（2）.如果作定語(yǔ)的不定式是一個(gè)短語(yǔ)，則要保留不定時(shí)短語(yǔ)中的副詞或介詞。
高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)：5、作表語(yǔ)
不定式可放在be動(dòng)詞后面，構(gòu)成表語(yǔ)。
6、獨(dú)立結(jié)構(gòu)。
英語(yǔ)非謂語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)2
非謂語(yǔ)題答題技巧
01確定是否需要非謂語(yǔ)。句中已經(jīng)有謂語(yǔ)動(dòng)詞，再出現(xiàn)動(dòng)詞表示動(dòng)作時(shí)，須用非謂語(yǔ)形式，如果是并列謂語(yǔ)要有and或“，”鏈接。
02分析是不是固定短語(yǔ)。如果是，按照固定短語(yǔ)分析。
03分析出非謂語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)，主要有以下集幾種情況：
①非謂語(yǔ)做定語(yǔ)時(shí)，非謂語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)是非謂語(yǔ)所修飾的詞。
例如：I like the teacher teaching English.
（譯：我喜歡教英語(yǔ)的那個(gè)老師。）
句中非謂語(yǔ)做定語(yǔ)，修飾the teacher，the teacher是非謂語(yǔ)teaching的邏輯主語(yǔ)，非謂語(yǔ)與其邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系。
②非謂語(yǔ)做狀語(yǔ)時(shí)，非謂語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)是主句的主語(yǔ)。
例如：Watching TV，she was moved.
（譯：看電視時(shí)，她被感動(dòng)了。）
句中非謂語(yǔ)做狀語(yǔ)，非謂語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)就是主句的主語(yǔ)，she是非謂語(yǔ)watching TV的邏輯主語(yǔ)，非謂語(yǔ)與其邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系。
③非謂語(yǔ)做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)，非謂語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)是該句的賓語(yǔ)。
例如：His boss wanted Li Lei to finish the work.
主語(yǔ) 謂語(yǔ) 賓語(yǔ) 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
（譯：李雷的老板讓他完成工作。）
句中非謂語(yǔ)to finish做賓語(yǔ)him的補(bǔ)足語(yǔ)，him 是to finish的邏輯主語(yǔ)，非謂語(yǔ)與其邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系。
04確定非謂語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)后，分析非謂語(yǔ)與其邏輯主語(yǔ)之間是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系。
05分析非謂語(yǔ)表示的動(dòng)作與主句謂語(yǔ)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間關(guān)系，分析非謂語(yǔ)表示的動(dòng)作是發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)詞的同時(shí)、之前還是之后。
英語(yǔ)非謂語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)3
非謂語(yǔ)真題練習(xí)
【2021年】
八省聯(lián)考
1.Like many other students, you may have various people, 56 (include) family members and friends, giving input on your college.
浙江卷
1. In 1985, urban men and women in more than three quarters of the countries 62 (study) had higher BMIs than men and women in rural areas.
2.This may be due to some disadvantages for people 64 (live) in the countryside, including lower (low) levels of income and education, higher costs of healthy foods, and fewer sports facilities.
【2020年】
全國(guó)卷 I
1. Chinese researchers hope to use the instruments on board Chang'e-4 66 (find) and study areas of theSouth Pole-Aitken basin.
2. I like eating frying tomatoes with eggs, and I thought it must to be easy to cook.
3. My mom told me how to preparing it.
全國(guó)卷 Ⅱ
1. They represent the earth 63 (come) back to life and best wishes for new beginnings.
2. They make great gifs and you see them many times 65 (decorate) with red envelopes andmessages of good fortune.
3. They are easy 68 (care) for and make great presents.
全國(guó)卷 III
1. The next morning he hired a boat and set out 67 (find) the well-known painter.
2. And when he saw the mists rising from the river and the soft clouds 69 (surround) the mountain tops,he was reduced to tears.
山東卷
1. As well as looking at exhibits,visitors can play with computer simulations (模擬) and imagine themselves (they) living at a different time inhistory or 43 (walk) through a rainforest.
浙江卷
1. Agriculture gave people their first experience of the power of technology 60 (change)lives.
2. Later, they learned to work with the seasons (season)，planting at the right time and, in dry areas， 63 (make) use of annual floods to irrigate(灌溉) their fields.
江蘇卷
1. Technological innovations, ____ good marketing, will promote the sales of these products.
A. combined with B. combining with
C. having combined with D. to be combined with
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