讀水滸傳觀后感
方臘起義,是梁山眾英雄落幕仗,也是最慘烈的戰(zhàn)役。聚義時(shí)的一百單八將變?yōu)榱阈堑亩藗€(gè)人。此役為何而悲壯?大將八名仍能讓三十六天罡七十二地煞付出如此沉重的代價(jià)?拋開一切客觀因素不談,我們從最實(shí)質(zhì)的東西提起,我認(rèn)為梁山好漢們?cè)?jīng)熾熱的心已經(jīng)涼透,面對(duì)宋江詔安的提議,都曾一昧對(duì)朝廷重拾希望,可多次立功卻毫無(wú)獎(jiǎng)賞,反而是貪官污吏們漁翁得利到極致,大部分人也深知即便凱旋而歸也無(wú)濟(jì)于事的道理,無(wú)心戀戰(zhàn),所被方臘軍高昂的士氣打得落花流水、潰不成軍!這是一部悲劇,值得反思的悲劇。
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讀水滸傳觀后感一
經(jīng)過(guò)整整一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持,我懷著激動(dòng)的心情,終于讀完了四大名著之一的《水滸傳》,我的心像大海的波濤一樣,久久不能平靜。
這本書主要講了在北宋末年,以宋江為首領(lǐng)的一百單八將梁山聚義,發(fā)誓要替天行道,做了許多好事:魯提轄魯達(dá)赤手空拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,救了一個(gè)素不相識(shí)的人;武松景陽(yáng)岡打虎,為民除害;晁蓋等人智取生辰綱,發(fā)散不義之財(cái)……后來(lái),宋江和梁山軍馬受到了朝廷的招安,被派去戰(zhàn)方臘,一百單八將在戰(zhàn)爭(zhēng)中拼命殺敵,十已折八,好漢所剩無(wú)幾。最后,宋徽宗因聽信了奸臣的讒言,賜宋江毒酒,剩下的兄弟也因朝廷腐敗,不得不自縊而死。
在梁山泊上,眾人聚義之處名為“忠義堂”。“忠”和“義”許多人都能理解它的含義,但能做到的人又有多少呢?寥寥無(wú)幾。在生活中,對(duì)上級(jí)、長(zhǎng)輩、朋友忠心耿耿,從不背叛,從不違背自己內(nèi)心的人就做到了“忠”。宋江在種.種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,他就能夠做到“忠”。一個(gè)人如果連“小忠”都做不到,作文https://Www.ZuoWEn8.Com/他又怎能精忠報(bào)國(guó),為國(guó)爭(zhēng)光,做到“大忠”呢?“義”也可以代表很多,如:正義,仁義,情義,道義,仗義,忠義……《水滸傳》中的人物就能把“義”表現(xiàn)得淋淋漓盡致,如:石秀只身劫大名府法場(chǎng),去救盧俊義;魯智深火燒瓦罐寺,為被奪寺廟的老和尚出面;魯達(dá)大鬧桃花村,為了給桃花村的劉太公出頭……他們這種“義”的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
《水滸傳》中的一百單八位位好漢結(jié)為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就是為了一個(gè)“義”字。他們?yōu)榘傩粘┌擦?,出生入死,也就為了一個(gè)“義”字。
以前,我對(duì)“義”的理解比較狹隘。記得有一次,我的朋友還沒有做完作業(yè),他的組長(zhǎng)就快要來(lái)了。我拿出作業(yè),對(duì)他說(shuō):“你抄我的吧!”當(dāng)時(shí)我覺得自己很講義氣,可現(xiàn)在,我讀完了《水滸傳》之后,再轉(zhuǎn)念一想:那是真正的“義”嗎?那只不過(guò)是作弊罷了。直到那一刻,我才真正地理解了|義”。
梁山好漢都是忠義之士,雖然結(jié)局很遺憾,但他們?cè)谖倚闹卸际遣恍嗟挠⑿邸?/p>
讀水滸傳觀后感二
以前,我一直聽別人講《水滸轉(zhuǎn)》的故事,覺得梁山好漢個(gè)個(gè)英勇無(wú)敵,樂于助人。在這幾天我就去看了看《水滸傳》。對(duì)與現(xiàn)在的法制社會(huì),我認(rèn)為《水滸傳》中的篇章無(wú)疑是對(duì)法律的藐視。雖然梁山好漢給百姓給人民帶來(lái)了幫助,但我認(rèn)為這是治標(biāo)不治本的,我們應(yīng)該找出除暴力以外兩全其美的辦法。我知道了一些任務(wù)的個(gè)性,林沖是一個(gè)封建統(tǒng)治王朝中的武術(shù)教官,他家道一般、樂于助人,行俠仗義。平時(shí)安分守法,即使身遭不幸,仍逆來(lái)順受,委曲求全,但封建統(tǒng)治者的兇殘,終于逼使他走上了反抗的道路。林沖由忍辱求生,茍且偷安而不得,最終被逼奮起反抗,有力地證明了被壓迫的人民只有反抗才能生存的真理。李逵沒心計(jì),莽撞,率真,頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)型。輕生死重大義不懼權(quán)貴雖說(shuō)辦事鹵莽但是條漢子逵給我影響最深的是背母親上梁山的情景。殺老虎的情景很是英雄。力大無(wú)窮,性格暴躁,意氣用事是他更加鮮活。還是一個(gè)不折不扣的好人。脾氣不好愛喝酒愛打架重義氣重
讀水滸傳觀后感三
談起《水滸傳》這本書,我最初的記憶存在于兒時(shí),那是個(gè)最為純真的年華,沒有成長(zhǎng)的煩惱,沒有考試的苦悶;沒有學(xué)習(xí)的憂傷,沒有情感的左右;沒有傷痛的形象,沒有手機(jī)的常伴。一張書桌,一個(gè)只有‘好奇’二字充斥著屬于年幼的腦袋,一本名著的擺放是那樣地引人注目,現(xiàn)回首仍然是這樣的記憶猶新。
它的出場(chǎng)身份就那么特殊,中國(guó)四大名著之一,這也許就是為什么當(dāng)時(shí)我能對(duì)它情有獨(dú)鐘的原因。兄弟姐妹的豪情壯志是存在歲月深處的標(biāo)簽,僅僅如此,在身旁人討論起關(guān)于‘水滸傳’的話題時(shí),我也可以夸夸其談,去證明我讀過(guò)。但對(duì)書的理解卻只停留在懵懂的境界,不再去理會(huì)。
去年暑假,正值高考結(jié)束的放縱時(shí)期,一切有關(guān)于學(xué)業(yè)的重?fù)?dān)也能短暫地放下,‘無(wú)事一身輕’的心態(tài)讓人閑得發(fā)霉。一時(shí)間缺少了聚會(huì)的灑脫,只好自己在家中懶散著。做任何曾經(jīng)一昧想做的事情,都體現(xiàn)得食之無(wú)味。環(huán)顧這個(gè)熟悉得不能再熟悉的地方,乍眼一看在這里竟然能有一個(gè)角落被遺忘得如此干凈,絲毫沒有印象,絲毫沒有認(rèn)知,擺放的電視機(jī)已然擁有層層的灰塵,慢慢地啟動(dòng)著,心中卻有無(wú)限得感慨。從前的驚喜,從前的娛樂,從前的期待一無(wú)所剩,打算以絕望為此次行動(dòng)迎面帶來(lái)的節(jié)目正是《新水滸傳》,張涵予演繹出來(lái)的宋江活靈活現(xiàn),極具特色的代入感迫使我萌發(fā)出重新去審視這一本巨制方臘起義,是梁山眾英雄落幕仗,也是最慘烈的戰(zhàn)役。聚義時(shí)的一百單八將變?yōu)榱阈堑亩藗€(gè)人。此役為何而悲壯?大將八名仍能讓三十六天罡七十二地煞付出如此沉重的代價(jià)?拋開一切客觀因素不談,我們從最實(shí)質(zhì)的東西提起,我認(rèn)為梁山好漢們?cè)?jīng)熾熱的心已經(jīng)涼透,面對(duì)宋江詔安的提議,都曾一昧對(duì)朝廷重拾希望,可多次立功卻毫無(wú)獎(jiǎng)賞,反而是貪官污吏們漁翁得利到極致,大部分人也深知即便凱旋而歸也無(wú)濟(jì)于事的道理,無(wú)心戀戰(zhàn),所被方臘軍高昂的士氣打得落花流水、潰不成軍!這是一部悲劇,值得反思的悲劇。