《做勇往直前的少年》包含了親情，友情，勇氣，樂(lè)觀，友愛(ài) 下面是小編為大家收集讀《做勇往直前的少年》有感，希望你喜歡。

　　讀《做勇往直前的少年》有感_750字

　　蝴蝶要破繭而出才可以獲得美麗的翅膀，鷹只有不斷的去撞擊巖石才能磨練出鋒利的爪子，花朵只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能散發(fā)出迷人的芳香。同樣，在人生的道路上，只有經(jīng)歷挫折與坎坷才是最完整的人生，當(dāng)然，在遇到這些“障礙物”時(shí)，我們往往會(huì)被它們的表面所嚇到，從而恐懼，害怕，乃至失敗。所以，我們只有相信自己，努力奮斗，我們總會(huì)戰(zhàn)勝它們的，加油!給自己一些勇氣，做勇往直前的少年!

　　你們知道書(shū)中的維爾納 ·馮·西門子是誰(shuí)嗎?他是德國(guó)的發(fā)明家、企業(yè)家，物理學(xué)家。他對(duì)全世界電氣技術(shù)的進(jìn)步有著決定性的影響，他是一個(gè)非常出名的人，但是，他未出名前的就是一個(gè)平凡又普通的窮人，而他就從最初的平凡與普通變成了偉大又出名，從貧苦艱難變成了富有，但是，他的童年發(fā)生的那件事卻讓他學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折，而不是去逃避它，沒(méi)錯(cuò)，逃避的確也是一個(gè)方法，但它只能換來(lái)短暫的安逸，卻無(wú)法從根本上解決問(wèn)題。而且如果不及時(shí)的解決這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題反而會(huì)變的更加棘手。

　　我就是一個(gè)不愿直接面對(duì)挫折的女孩，記得在10歲時(shí)，我因?yàn)椴粫?huì)騎自行車而被同伴嘲笑，于是，我就呆在家里自己玩，不想面對(duì)他們的嘲笑，也不想因?yàn)閷W(xué)會(huì)騎自行車而摔的遍體鱗傷，后來(lái)，媽媽見(jiàn)我不下去玩便問(wèn)我原因，我只好編造了一個(gè)理由，然后下樓看他們騎自行車，他們騎車時(shí)臉上洋溢的笑容卻好似無(wú)時(shí)不刻的在說(shuō)：“瞧呀!這個(gè)笨蛋連車子都不會(huì)騎?！焙髞?lái)，我們家搬走了，慢慢的四周與我同齡的孩子都會(huì)騎車了，于是，媽媽就親自教我騎，那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，騎車也不是很難學(xué)的。但是那些嘲笑在記憶里卻仍抹不掉。

　　我喜歡《做勇往直前的少年》這本書(shū)，它讓我懂得了許多深刻的人生道理。讓我知道：不管在學(xué)習(xí)還是在生活中，繞路而行不如直接披荊斬月。正視困難，勇于前進(jìn)，才是最明智的做法，當(dāng)你將勇敢變成你的習(xí)慣之時(shí)，就會(huì)所向披靡。

　　讀《做勇往直前的少年》有感_750字

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)之旅中，總有一些故事。像一盞燈，照亮未知的前路。有多少故事，就有多少良師益友，陪伴著我們的成長(zhǎng)，溫暖著我們?nèi)跣〉男摹?/p>

　　《做勇往直前的少年》包含了親情、勇氣、樂(lè)觀、決斷心、友愛(ài)。

　　每一本都精心編選了數(shù)十個(gè)精彩的小故事。每個(gè)故事都不長(zhǎng)，卻以通俗易懂的文字告訴我們深刻的道理。告訴我們應(yīng)該怎樣正確的認(rèn)識(shí)人生，看待人生，把握人生，以及快樂(lè)的享受人生。

　　有一個(gè)故事讓我印象深刻-------沈從文第一次講課。著名的學(xué)者沈從文第一才講課時(shí)，十分鐘沒(méi)講出話來(lái)。之后終于張口了，速度沒(méi)把握好，成了遺憾失敗的第一次?？墒且院?，他講得一節(jié)比一節(jié)好。那么聲名赫赫的人物也有這樣的往事。我知道了，緊張很正常，不能因?yàn)榫o張就退縮。更不能因?yàn)榈谝淮蔚牟幻篮?，或者大家的笑話而放棄。?jiān)持就是勝利。

　　每一個(gè)故事都傳遞著一種思想。我以后一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，向故事里向上樂(lè)觀的人學(xué)習(xí)。

　　《做勇往直前的少年》　心得體會(huì)范文二

　　沒(méi)有雨水澆灌的花不會(huì)擁有芬芳 ,沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?失敗乃成功之母。我們只能在失敗之中成長(zhǎng)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做勇往直前的少年吧!

　　伽利略是物理學(xué)家、天文學(xué)家、哲學(xué)家，又是發(fā)明家他發(fā)明了溫度計(jì)和天文望遠(yuǎn)鏡在伽利略之前，古希臘的亞里士多德認(rèn)為，物體下落的快慢是不一樣的。它的下落速度和它的重量成正比，物體越重，下落的速度越快。比如說(shuō)， 10 千克重的物體，下落的速度要比 1 千克重的物體快 10 倍。

　　1700 多年前以來(lái)，人們一直把這個(gè)違背自然規(guī)律的學(xué)說(shuō)當(dāng)成不可懷疑的真理。年輕的伽利略根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)推理，大膽地對(duì)亞里士多德的學(xué)說(shuō)提出了疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)深思熟慮，他決定親自動(dòng)手做一次實(shí)驗(yàn)。他選擇了比薩斜塔作實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。這一天，他帶了兩個(gè)大小一樣但重量不等的鐵球，一個(gè)重 100 磅 ,是實(shí)心的;另一個(gè)重 1 磅 ,是空心的。伽利略站在比薩斜塔上面，望著塔下。塔下面站滿了前來(lái)觀看的人，大家議論紛紛。有人諷刺說(shuō)： " 這個(gè)小伙子的神經(jīng)一定是有病了!亞里士多德的理論不會(huì)有錯(cuò)的! " 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，伽利略兩手各拿一個(gè)鐵球，大聲喊道： " 下面的人們，你們看清楚，鐵球就要落下去了。 " 說(shuō)完，他把兩手同時(shí)張開(kāi)。人們看到，兩個(gè)鐵球平行下落，幾乎同時(shí)落到了地面上。所有的人都目瞪口呆了。

　　這讓我明白了在求知的道路上要多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，思考一番再發(fā)表知識(shí)點(diǎn)

　　讀《做勇往直前的少年》有感

　　很早就看劉墉的作品，女兒很喜歡他。劉墉的書(shū)我和女兒一起看了不少，如《肯定自己》《我不是教你詐》《跨一步，就成功》。閱讀這一部分劉墉的作品，大多是成功勵(lì)志的文章，而今天我想說(shuō)的是劉墉的《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》這本書(shū)。作者用平實(shí)的文章寫(xiě)出許多真知灼見(jiàn)，令人耳目一新。

　　他在自序中這樣寫(xiě)道：“人的一生只能年輕一次。過(guò)去，就再也拾不回了”?！吧踔量梢哉f(shuō)，人在少年時(shí)受到惡補(bǔ)的傷害，會(huì)影響一生，把那傷害又強(qiáng)加在他自己孩子的身上，再剝奪孩子的少年歲月，而且不自知”，過(guò)去教兒子樣樣拿第一，現(xiàn)在卻對(duì)女兒說(shuō)“讓別人享受一下拿第一的感覺(jué)，不是很好嗎?” 劉墉通過(guò)發(fā)生在自己女兒身上的一個(gè)個(gè)小故事，娓娓道出了一個(gè)個(gè)大大道理，并予以總結(jié)和升華。循循善誘地教女兒真善美。

　　翻到《今夜會(huì)不會(huì)是最后一眼》這一篇。“她每次看你，都可能是最后一次看你，也可能是你最后一次看她啊!”“如果你希望爹地媽咪也能活到很老，你就要用你愛(ài)奶奶、公公和婆婆的行動(dòng)，來(lái)證明——讓爹地媽咪知道，即使有一天我們老得不能動(dòng)、老得會(huì)尿褲子，你還是會(huì)愛(ài)我們、照顧我們”。的確父母是送給我們身體的人，古人云 “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，但我們卻常常羞于向父母表達(dá)情感。我想，兒女孝敬不見(jiàn)得是給他們金錢和禮物，而是用行動(dòng)關(guān)懷和體諒。常回家看看，不要等到失去，才知道珍惜。

　　在《圣誕老人死了嗎》這一篇里有這么一句話很好：“得到禮物是一種快樂(lè)，給予禮物也是一種快樂(lè)啊!” 當(dāng)逐漸長(zhǎng)大的孩子終于明白，原來(lái)圣誕老人的禮物只不過(guò)是父輩精心編造的一個(gè)美麗的謊言的時(shí)候，作者又頗費(fèi)匠心的對(duì)孩子講了一個(gè)故事：一個(gè)撿破爛的老人變賣廢品，搖身一變，打扮成一位圣誕老人，給窮孩子以禮物，讓女兒領(lǐng)悟了“施比受更有?！钡牡览?。生活往往就這樣，得到是一種幸福，給予則更是一種幸福。

　　《彈一架紙鋼琴》是我用來(lái)激勵(lì)自己的文字?！皬椙俚娜吮蠕撉僦匾约旱呐Ρ壤^承的家產(chǎn)重要。那些擁有史坦威的演奏家，都可能是由彈一架“紙鋼琴”開(kāi)始的。”

　　記得奧地利作家茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍正是一切知識(shí)的泉源，各種科學(xué)的開(kāi)端。談到這里，作者將自己的豁達(dá)、寬容、理解、真誠(chéng)很巧妙地寄托在字里行間傾注給孩子。告訴她一個(gè)完美的人生，不見(jiàn)得要賺更多的錢，或有最了不得的成就。最重要的，是你的心靈世界必須豐富。平平淡淡才是真。不苛求，不奢望，但須勤奮而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里埋頭苦干、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波。 可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。進(jìn)行人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。

　　一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

　　讀書(shū)不是讀死書(shū)，而是要把書(shū)中的東西讀活。希望在未來(lái)的一天，我也可以對(duì)自己說(shuō)：“呵，從這本書(shū)里我知道了什么，我學(xué)會(huì)了燒一道菜肴，學(xué)會(huì)了一種新的方法，體會(huì)到了作者心底的沉思?！睍?shū)給了我一番很深的領(lǐng)悟。

　　從現(xiàn)在就出發(fā)吧!從做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人開(kāi)始!要快樂(lè)地讀，快樂(lè)地學(xué)，快樂(lè)地用，要常常溫習(xí)，常常思索，讓知識(shí)都鎖在自己那活躍的大腦中!

　　,沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?失敗乃成功之母。我們只能在失敗之中成長(zhǎng)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做勇往直前的少年吧! 伽利略是物理學(xué)家、天文學(xué)家、哲學(xué)家，又是發(fā)明家他發(fā)明了溫度計(jì)和天文望遠(yuǎn)鏡在伽利略之前，古希臘的亞里士多德認(rèn)為，物體下落的快慢是不一樣的。它的下落速度和它的重量成正比，物體越重，下落的速度越快。比如說(shuō)，10 千克重的物體，下落的速度要比1 千克重的物體快10 倍。1700 多年前以來(lái)，人們一直把這個(gè)違背自然規(guī)律的學(xué)說(shuō)當(dāng)成不可懷疑的真理。年輕的伽利略根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)推理，大膽地對(duì)亞里士多德的學(xué)說(shuō)提出了疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)深思熟慮，他決定親自動(dòng)手做一次實(shí)驗(yàn)。他選擇了比薩斜塔作實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。這一天，他帶了兩個(gè)大小一樣但重量不等的鐵球，一個(gè)重100 磅,是實(shí)心的;另一個(gè)重1 磅,是空心的。伽利略站在比薩斜塔上面，望著塔下。塔下面站滿了前來(lái)觀看的人，大家議論紛紛。有人諷刺說(shuō)：" 這個(gè)小伙子的神經(jīng)一定是有病了!亞里士多德的理論不會(huì)有錯(cuò)的! " 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，伽利略兩手各拿一個(gè)鐵球，大聲喊道：" 下面的人們，你們看清楚，鐵球就要落下去了。" 說(shuō)完，他把兩手同時(shí)張開(kāi)。人們看到，兩個(gè)鐵球平行下落，幾乎同時(shí)落到了地面上。所有的人都目瞪口呆了。