數(shù)學名言，讓學生懂得數(shù)學的價值明確學習目的

　　當我第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友;當我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。我們要把讀書當作一種樂趣，并自覺把讀書和學習結合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好地指導自己的學習，讓自己不斷成長。讓我們一起到學習啦一起學習吧!
數(shù)學名言

　　純數(shù)學使我們能夠發(fā)現(xiàn)概念和聯(lián)系這些概念的規(guī)律，這些概念和規(guī)律給了我們理解自然現(xiàn)象的鑰匙。

　　——A. Einstein

　　歷史使人聰明，詩歌使人機智，數(shù)學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。

　　——F. Bacon

　　在數(shù)學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。

　　——G. Cantor

　　上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的書都是人造的。

　　——克羅內克

　　數(shù)學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力的工具，同時還在于數(shù)學自身地完美。在數(shù)學內部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現(xiàn)。

　　——A. Pringsheim

　　數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險。…數(shù)學之所以有高聲譽，另一個理由就是數(shù)學使得自然科學實現(xiàn)定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。

　　——愛因斯坦

　　數(shù)學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進、鼓舞并驅使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活;試圖回答有關人類自身存在提出的問題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。

　　——克萊因

　　數(shù)學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達方式之一，而且數(shù)學是經(jīng)由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。因此，數(shù)學必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。——Hermann Weyl

　　數(shù)學是科學之王。——高斯

　　數(shù)學是符號加邏輯。——羅素

　　數(shù)支配著宇宙。——畢達哥拉斯

　　數(shù)學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

　　數(shù)學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

　　數(shù)學是研究抽象結構的理論。——布爾巴基學派

　　數(shù)學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

　　數(shù)學是一種會不斷進化的文化。——魏爾德(美國數(shù)學學會主席)

　　數(shù)學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖

　　數(shù)學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特

　　數(shù)學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數(shù)學有關。——笛卡兒

　　數(shù)學是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關系和空間形式的科學。——恩格斯

　　數(shù)學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。——克萊因

　　給我空間、時間、及對數(shù)，我可以創(chuàng)造一個宇宙。——伽利略

　　自然界的書是用數(shù)學的語言寫成的。——伽利略

　　數(shù)學是科學的大門和鑰匙。——培根(Roger Bacon)

　　上帝總在使世界算術化。——雅可比(CarlJacobi)

　　上帝總在使世界幾何化。——柏拉圖

　　數(shù)學是唯一好的形而上學。——開爾文

　　一

　　用數(shù)寫的格言

　　1

　　王菊珍的百分數(shù)

　　我國科學家王菊珍對待實驗失敗有句格言：

　　干下去還有50%成功的希望，不干便是100%的失敗。

　　2

　　托爾斯泰的分數(shù)

　　俄國大文豪托爾斯泰在談到人的評價時，把人比作一個分數(shù)。

　　一個人就好像一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母越大，則分數(shù)的值就越小。

　　3

　　雷巴柯夫的常數(shù)與變數(shù)

　　俄國歷史學家雷巴柯夫在利用時間方面是這樣說的：

　　時間是個常數(shù)，但對勤奮者來說，是個‘變數(shù)’。用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍。

　　二

　　用符號寫格言

　　4

　　華羅庚的減號

　　我國著名數(shù)學家華羅庚在談到學習與探索時指出：

　　在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。

　　5

　　愛迪生的加號

　　大發(fā)明家愛迪生在談天才時用一個加號來描述，他說：

　　天才=1%的靈感+99%的血汗。

　　6

　　季米特洛夫的正負號

　　著名的國際工人運動活動家季米特洛夫在評價一天的工作時說：

　　要利用時間，思考一下一天之中做了些什么，是‘正號’還是‘負號’，倘若是‘+’，則進步;倘若是‘-’，就得吸取教訓，采取措施。

　　三

　　用公式寫的格言

　　7

　　愛因斯坦的公式

　　近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：

　　A=x+y+z。

　　并解釋道：

　　A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。

　　四

　　用圓寫格言

　　8

　　芝諾的圓

　　古希臘哲學家芝諾關于學習知識是這樣說的：

　　如果用小圓代表你們學到的知識，用大圓代表我學到的知識，那么大圓的面積是多一點，但兩圓之外的空白都是我們的無知面。圓越大其圓周接觸的無知面就越多。

　　數(shù)學語言不僅用來表達和研究科學，而且可以精妙地表達人的思想、性格及追求等，而且是那么言簡意賅。如前所述的一些格言一方面折射出他們偉大的人生，一方面折射出數(shù)學之美。讓我們喜歡數(shù)學，學好數(shù)學，用好數(shù)學;讓我們也用那些數(shù)學寫成的格言來描繪自己的人生軌跡，我們的人生價值和對人類的貢獻將是無可限量的。