專家說要“輕松看待孩子學(xué)習(xí)英語”，不要將大人對于英語的焦慮傳染給孩子，如果大人本身就很害怕英語了，孩子也會認(rèn)為英語很難而排斥。所以讓孩子順其自然的發(fā)展，他們會有意想不到的表現(xiàn)。今天小編給大家?guī)?a href='http://www.rzpgrj.com/yc/yingyu_1.html' target='_blank'>英語學(xué)習(xí)二十口訣_英語的重要性，希望可以幫助到大家。

　　小學(xué)英語的重要性

　　贏在起點(diǎn)從小學(xué)習(xí)第二語言

　　許許多父母由于怕孩子一開始就輸在起跑點(diǎn)上，因此在幼兒時期就拼命的強(qiáng)調(diào)英語的重要，甚至讓孩子讀純英語的幼兒園。其實(shí)除了學(xué)校教的之外，父母在家也可以自己教孩子練習(xí)英語，只要選到好的教材，孩子有興趣自然會開口說英語。

　　英語幾乎已經(jīng)是全球共通的語言了，除了我們本身第一語言漢語外，英語是未來世界中最重要的語言，像香港、東南亞等地，也是從小學(xué)開始就教第二語言，讓孩子自然學(xué)習(xí)兩種語言。

　　現(xiàn)在的父母由于擔(dān)心孩子上小學(xué)之后，英語跟不上別人，甚至在孩子上幼兒園時或之前就讓他們接觸英語，專家認(rèn)為，這對孩子不一定好，小時學(xué)英語固然可以加強(qiáng)他們的記憶，但要恰到好處，以免他們會忘記中華文化。

　　從小學(xué)英語的利與弊

　　專家認(rèn)為，不贊成孩子上全英語的幼兒園，因?yàn)橐稽c(diǎn)都不教漢語的學(xué)校，會影響孩子對中華文化的認(rèn)同，甚至?xí)恋K語文的學(xué)習(xí)，如此一來孩子到上小學(xué)時的準(zhǔn)備度會降低。

　　專家強(qiáng)調(diào)“用英語學(xué)習(xí)所有科目是淺化孩子認(rèn)字能力的發(fā)展”，因?yàn)橛弥形目梢灾v到非常深的涵義，但用英語限于表達(dá)的關(guān)系，就算知道這個意思也沒辦法表達(dá)得很貼切，“如此會淺化孩子在各科的學(xué)習(xí)”。

　　而且，在語言上重英語輕中文，嚴(yán)重的話會影響他對國家民族的認(rèn)同，也讓孩子未來在小學(xué)銜接上存在問題。因?yàn)樯闲W(xué)時每個科目都是用中文來表達(dá)，如果沒有銜接好，即使在幼兒時期上的是全英語幼兒園，但最重要的中文卻沒辦法發(fā)揮。

　　當(dāng)然讓孩子接觸英語是必須的，可以用唱歌、跳舞及游戲等方法來引導(dǎo)，讓孩子有機(jī)會接觸一些外國的語言及兒歌，但不應(yīng)該用教學(xué)的方法，或以英語為主要交流工具。

　　其實(shí)現(xiàn)在有許多學(xué)者都不認(rèn)為，在幼兒時期讓孩子學(xué)英語能占絕對的優(yōu)勢，越早學(xué)英語并不保證一定會有興趣，而是要看教的人的方法、教材等，如果遇到發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的老師，那孩子的發(fā)音也會跟著不標(biāo)準(zhǔn)，而且孩子的分析能力不夠、學(xué)習(xí)技巧不熟，反而在語法及語意方面的了解，都不如中、高年級的孩子。

　　當(dāng)然或許越早學(xué)英語發(fā)音會越好，但這不代表就是英語學(xué)習(xí)成功，專家強(qiáng)調(diào)，發(fā)音只是一種模仿，而說話需要語境，如果單詞記得不夠多，也只會重復(fù)幾句簡單常用的，還需要花費(fèi)那么多的錢，況且其他的知識又都未啟發(fā)，這對孩子反而不好。

　　“Englishisnoteverying!”這是專家教學(xué)多年以來的心得，英語固然重要，但如果孩子沒有興趣，再多的努力也是枉然，所以引發(fā)興趣是學(xué)習(xí)英語的首要條件。

　　如何引發(fā)孩子對英語的興趣?

　　許多年輕父母多是從中學(xué)才開始學(xué)，而且那時我們被填鴨式的教育壓得喘不過氣來，導(dǎo)致他們大多對英語倒學(xué)起來比較困難。所以幫助我們的下一代學(xué)習(xí)英語，最重要的就是引發(fā)興趣。

　　好玩的教材1

　　專家認(rèn)為，引導(dǎo)孩子對于英語的興趣要準(zhǔn)備些教材，可以是好看的英語錄影帶，也可以是好玩的英語童話書，甚至是英語光碟，但一定要投其所好，如果孩子喜歡唱歌跳舞，把這些活動改成英語的內(nèi)容就好了。還有適合的英語卡通片也很好。

　　通常有畫面的東西有助于孩子了解內(nèi)容，但程度應(yīng)選與孩子年齡相符的。如果是繪本，盡量選字比較少、圖畫比較多的，這容易引起孩子的興趣。

　　學(xué)英語永遠(yuǎn)不嫌晚2

　　學(xué)英語沒有最佳時機(jī)，永遠(yuǎn)都不嫌晚，所以家長不需要焦慮，“沒有保證哪個時期學(xué)，就絕對成功，也沒有保證錯過哪個時期，就不會成功”。

　　專家認(rèn)為，學(xué)英語像等公共汽車一樣，錯過了一班，另一班馬上就會來。而且密集式的教學(xué)比蜻蜓點(diǎn)水式的效果好。不要以為早學(xué)就是好，也有些孩子很早就接觸英語，最后完全放棄了，因?yàn)橛龅酱煺鄱鴮τ⒄Z反感。

　　常鼓勵孩子3

　　一定要經(jīng)常鼓勵孩子。許多孩子在早期學(xué)英語效果很好的主要原因，是因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長就會給予夸獎，孩子因得到鼓舞就愿意學(xué)，如果沒有這項(xiàng)原因，多早學(xué)都不會對英語產(chǎn)生興趣。

　　所以并不是早學(xué)英語好，而是小孩父母不要有太高要求。其實(shí)任何階段的孩子都適合開始學(xué)英語，關(guān)鍵在父母的態(tài)度。

　　父母在家說英語4

　　如果父母在家能講些英語，對于孩子也是個學(xué)習(xí)的機(jī)會，不要完全倚靠外面的幼兒園或補(bǔ)習(xí)班，幼兒時期就讓他們感到壓力，剝奪他們玩的時間，會讓他們反而痛恨英語;如果在生活中加些英語。

　　孩子就能知道英語在日常生活中使用的狀況，認(rèn)為跟父母溝通時一定要會這種語言，自然會去學(xué)習(xí)，所以家長要勤于示范。不過專家建議，父母在示范以前要先有正確的發(fā)音，因?yàn)槟憧赡苁呛⒆拥牡谝粋€老師，“做一個孩子的提供者、回饋者、示范者”，能讓孩子在快樂中成功的學(xué)習(xí)英語。

　　而所謂提供者，就是教育者可以提供有趣的教材，回饋者就是常給孩子鼓勵，而示范者就是當(dāng)個能讓孩子學(xué)習(xí)的對象。所以家長一定要先有正確的英語能力，才能當(dāng)孩子的示范者，如果沒有就只能盡量做好前兩項(xiàng)角色了。

　　如何選擇英語教材?

　　選擇適合孩子的英語教材，引發(fā)他們的興趣很重要，以下幾點(diǎn)是專家給我們的建議：

　　1.符合孩子的程度

　　要選擇符合孩子認(rèn)知程度的教材，程度要適當(dāng)，太簡單會停滯孩子的學(xué)習(xí)，太難會讓他們有挫折感。

　　2.選擇貼近生活的主題

　　要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設(shè)他喜歡車子，就選擇有車子的教材;假設(shè)喜歡水果，就選擇有水果的教材，以此類推，讓孩子將生活與英語結(jié)合在一起。

　　3.選擇好玩的教材

　　要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、幽默的、能夠游戲的、壓力小及趣味高的，而且記住不要一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前提，只要孩子覺得好玩就會學(xué)習(xí)，沒有興趣當(dāng)然不想接觸。

　　4.避免雷同

　　不要買太大套的書，孩子會很難消化，因?yàn)楹⒆邮呛苌谱兊?，錯過了有興趣的時間，就不想去碰了，家長一下子買很多的書，內(nèi)容、形式又很相似，孩子容易反感，況且家長錢都花了，一定會急于讓孩子看完，小孩一有壓力反而就不看了。

　　專家建議家長，盡量買單本的、變化性多，且要配合孩子的興趣，少量多餐，慢慢的孩子的英語程度就會提高。

　　5.主題要鮮明

　　如果是有聲音的話，不要選擇背景音樂太復(fù)雜的，CD的背景畫面也不要太花，這樣會搶走了原本要讓孩子聽或看的重點(diǎn)。

　　如何引導(dǎo)孩子學(xué)英語?

　　除了學(xué)校之外，父母在家也可以自己教導(dǎo)孩子英語，但重點(diǎn)是要引起他的注意，如果單單只是拿個英語字卡貼在沙發(fā)或電視等地方卻一點(diǎn)也不吸引他也是枉然。不如自制字卡、圖卡，但要用鮮艷的顏色及活潑的方式才能引導(dǎo)他。

　　還有，可以先選擇他喜歡聽的兒歌，因?yàn)橹形暮陀⒄Z的語音差別很大，要讓他先不排斥、先聽得進(jìn)去，再讓他學(xué)別的。而且唱歌很快就學(xué)會了，容易讓孩子得到成就感，覺得英語很簡單。

　　專家強(qiáng)調(diào)，一定要了解孩子的發(fā)展，如果家長不了解，一直強(qiáng)迫孩子接受，孩子反而會排斥。親子關(guān)系不像師生間的關(guān)系，如果教學(xué)的成分太高，非但學(xué)不好，還會破壞親子關(guān)系。而且家長也不懂教學(xué)方法，與其貿(mào)然教學(xué)，不如跟他玩，例如翻撲克牌、一起玩刊物上的小游戲等。

　　況且不是每個孩子都有英語天分，有些人就是對語文沒興趣，不能因?yàn)橛X得這科很重要，就強(qiáng)迫孩子一定要很厲害。家長所能做的，就是盡量提供很多的機(jī)會與教材，孩子能不能成功，還需要許多條件的配合，而且要多試幾種方法，不是別人說有效，你的孩子不喜歡就責(zé)怪孩子，也很可能這套教材現(xiàn)在不適合他，過些時候反而興趣盎然了。

　　確實(shí)掌握學(xué)習(xí)的時機(jī)

　　如果想要孩子有好的學(xué)習(xí)成績，家長要注意學(xué)習(xí)英語的時機(jī)。當(dāng)孩子想睡覺或玩的時候，對于學(xué)習(xí)會比較沒興趣，這時強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)就沒有意義了，所以要采取隨機(jī)的方法，不能讓他每天固定一個時間坐著不動來上課。因此親子間的互動要隨時掌握機(jī)會，像逛街、坐車等時間都可以利用。

　　不過家長要豐富自己的肢體語言，而且長度要抓得剛剛好，不能用太長的題材，如果講一半因?yàn)槠渌氖虑榈⒄`了，再回過頭來重新說，孩子通常都忘了，所以教孩子英語一定要有耐心，要來來回回重復(fù)教學(xué)，這樣才能幫助孩子記憶。

　　總之，專家說要“輕松看待孩子學(xué)習(xí)英語”，不要將大人對于英語的焦慮傳染給孩子，如果大人本身就很害怕英語了，孩子也會認(rèn)為英語很難而排斥。所以讓孩子順其自然的發(fā)展，他們會有意想不到的表現(xiàn)。

　　英語學(xué)習(xí)二十口訣

　　口訣1

　　只能接-ing分詞作賓語的動詞：

　　建議冒險去獻(xiàn)身，忍受期待不停頓;

　　放棄延期悔失去，堅持欣賞實(shí)踐成;

　　注意原諒避反對，考慮要求不自禁;

　　允許習(xí)慣不介意，價值開始想動名。

　　如：建議：advise，suggest，冒險：risk，獻(xiàn)身：devote oneself to

　　口訣2　介詞用法口訣 ?

　　早、午、晚要用in，at黎明、午夜、點(diǎn)與分。

　　年、月、年月、季節(jié)、周，陽光、燈、影、衣、冒in.

　　將來時態(tài)in……以后，小處at大處in.

　　有形with無形by，語言、單位、材料in.

　　特征、方面與方式，心情成語慣用in.

　　介詞at和to表方向，攻擊、位置、惡、善分。

　　日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，

　　收音、農(nóng)場、值日on，關(guān)于、基礎(chǔ)、靠、著論。

　　著、罷、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，準(zhǔn)。

　　特定時日和“一……就”，on后常接動名詞。

　　年、月、日加早、午、晚，of之前on代in.

　　步行、驢、馬、玩笑on，cab，carriage則用in.

　　at山腳、門口、在當(dāng)前，速、溫、日落、價、核心。

　　工具、和、同隨with，具有、獨(dú)立、就、原因。

　　就……來說賓譯主，對、有、方狀、表細(xì)分。

　　海、陸、空、車、偶、被by，單數(shù)、人類know to man.

　　this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one.

　　接年、月、季、

　　口訣3　定冠詞用法小結(jié)口訣

　　a.口訣

　　1.有水無湖：海、洋、海灣、河等，都用the;單個湖不用the，(但多個湖用the);

　　the Red Sea，the Pacific Ocean，the Persian Gulf， the Yangtze River

　　The Great Lakes(五大湖);Lake Erie(伊利湖)

　　2.有球無星：地球，月亮用the;行星不用the： Mars， Venus;

　　3.有山無峰：The Huangshan Mountains(黃山);Mount Everest(珠穆朗瑪峰);

　　Mount(or Mt.) Tai(泰山)。

　　4.有獨(dú)無歐(偶)：獨(dú)一無二的，the earth， he moon， the sun用the;

　　歐洲等七大洲不用the.

　　Europe， Africa， Asia， North America， South America， Antarctica， Oceania

　　5.有(足)族無球(運(yùn)動)：種族用the： the Indians(印第安人);球類運(yùn)動

　　baseball， basketball

　　6.有文無章：歷史性的文件用the;小說等的章節(jié)不用the

　　The Constitution(憲法); chapter one

　　7.學(xué)而不專：學(xué)校放在詞組的前面時用the;專有名詞放在詞組的前面時不用the;

　　The University of Fudan; Fudan University

　　口訣4　倒裝口訣

　　副詞開頭要例裝，人稱代詞則如常。

　　only修飾副介狀，位于句首半倒裝。

　　否定意義副連詞，“既不…也不”須倒裝。

　　表語前置主語長，銜接自然常倒裝。

　　such代詞做表語，引起主謂要倒裝。

　　Not only開頭句，前一分句須倒裝。

　　had，were，should虛擬句，省略if半倒裝。

　　口訣5　省略口訣

　　回答問題要簡潔，并列重復(fù)須省略。

　　祁使主語必省略，比較than后須省略。

　　賓從表從that省略，主從that勿省略。

　　前后出現(xiàn)同一詞，慣用習(xí)語常省略。

　　口訣6

　　lie lay lain躺/lay laid laid放下;產(chǎn)蛋/lie lied lied撒謊，這幾個詞在拼寫上很容易混淆，有人編了這樣的口訣：規(guī)則的“撒謊”，不規(guī)則的“躺”，“躺”過就“下蛋”，“下蛋”不規(guī)則?！耙?guī)則”指規(guī)則變化，“不規(guī)則”即不規(guī)則變化，如lie作“撒謊”解時，是規(guī)則變化，即其過去式和過去分詞直接加-d：“躺過”的“過”指的是過去式，即lie的過去式lay是“下蛋”的原形：“下蛋”是不規(guī)則變化。

　　口訣7

　　一般是在基數(shù)詞后加上-th構(gòu)成，但應(yīng)記住一些特殊變化，口訣如下：

　　基變序，有規(guī)律，詞尾要加-th，一、二、三，個別記，

　　詞尾分別為t，d，d;八去t， 九去e， ve要用f替;

　　ty變y為i，th前面有個e.

　　例如：

　　one-first two-second three-third four-fourth five-fifth

　　eight-eighth nine-ninth twelve-twelfth twenty-twentieth

　　口訣8

　　近日讀書時，偶得一記憶方法“口訣”，可看做上述復(fù)習(xí)方法的總結(jié)，現(xiàn)摘錄于下，與考生共勉：

　　(1)記單詞，要“五到”，眼嘴手腦齊開炮;讀寫背默各幾遍，印象清晰記得牢。(“五到”記憶法)

　　(2)記過單詞莫靠邊，幾天之后再看看;似忘非忘又溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)印心間。(循環(huán)記憶法)

　　(3)單詞多了別心煩，分片分組來攻占;五個一組先吃掉，幾組連成一大片。(分組記憶法)

　　(4)結(jié)合詞組句子記，有情有景有意義;重點(diǎn)段落須背誦，理解深刻有樂趣。(理解記憶法)

　　(5)要想單詞不寫錯，語音一關(guān)還得過;讀音規(guī)律掌握好，拼寫自然少差錯。(語音記憶法)

　　(6)分類歸納便于記，同類詞匯放一起;bike，plane和jeep，歸到交通工具里。(歸納記憶法)

　　(7)同義近義反義詞，辨析對比來記憶，比較對照才開竅，印象深刻記得牢。(對比記憶法)

　　(8)單詞長了容易忘，卡片紙條來幫忙;mathematics不好記，紙條貼到《數(shù)學(xué)》上。(卡片記憶法)

　　(9)構(gòu)詞法，要學(xué)習(xí)，前綴后綴有規(guī)律;轉(zhuǎn)換常把詞類變，合成本是二合一。(構(gòu)詞記憶法)

　　(10)課外讀物有情趣，單詞復(fù)現(xiàn)便于記;只要堅持常閱讀，一舉幾得大有益。(閱讀記憶法)

　　口訣9

　　口語中有些動詞跟不定式作賓語補(bǔ)足語時省去了to，其中訣是：一感二聽三讓四觀看。

　　一感：feel

　　二聽：hear、listen to

　　三讓：let、have、make

　　四觀看：observe、see、watch、look at

　　口訣10

　　感官動詞和使役動詞后面出現(xiàn)了動詞不定式做賓語補(bǔ)足語時，主動結(jié)構(gòu)中必須省略不定式符號to，但在變?yōu)楸粍咏Y(jié)構(gòu)時，省略的to 則必須加上。

　　口訣：十大動詞真奇怪，to 來to 去令人猜;主動語態(tài)to 離開，被動語態(tài)to 回來。(十大動詞一般指：一感feel，二聽listen to，hear，三讓let，make，have，四看look at， see，notice，watch ，都是感官動詞或使役動詞。)

　　口訣11

　　分開“一段時間”， some time表示“一段時間”;

　　相聚“在某一時”，sometime表示“在某一時”;

　　“有時”相聚加s，sometimes表示“有時，不時”;

　　“幾次”分開帶s，some times表示“幾次，次數(shù)”。

　　口訣12

　　直引若是一般問，變間if\whether連。語序變?yōu)殛愂鍪?，時態(tài)人稱相應(yīng)變。

　　直引若是特殊問，疑問詞連接記心間。其余問題挺簡單，一切只當(dāng)一般問。

　　直引若是祈使句，謂語動詞挺要緊。 told\asked\ordered，根據(jù)口氣來選定。告訴人、請人、命令人，后跟to do sth.。若是否定祈使句，not to do后邊行。

　　口訣13

　　die of，die of，饑?yán)喜±涠尽?/p>

　　君可見die by，弱傷勞過度。

　　憂愁兼羞恥，with加憤怒，

　　浮生真若夢，一刀便成空。

　　(注：“浮若夢”即from：“一刀便成空”指死于意外。

　　口訣14　名詞變復(fù)數(shù)

　　一個有信仰的海灣首領(lǐng)叫農(nóng)奴到屋頂拿手帕。(belief，gulf，chief，serf，roof，handkerchief后接s)

　　工作間里有架鋼琴，鋼琴上有臺收音機(jī)，收音機(jī)旁有幅照片，照片里有動物園，動物園里有竹子。(studio，piano，radio，photo，zoo，bamboo后接s)

　　口訣15　名詞變復(fù)數(shù)

　　其實(shí)，以o結(jié)尾的名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則至為簡單，用不到什么口訣，只需記住一句話：

　　有生命的加-es，無生命的加-s.

　　(火山有死活之分，故volcano的復(fù)數(shù)形式為 volcanoes.)

　　口訣16

　　非謂語動詞的一些特殊用法 后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞

　　動詞后，不定式，want， hope和wish，

　　agree， decide， mean， manage， promise，

　　expect， pretend，且說兩位算在此，

　　要記牢，要記住，掌握它們靠自己。

　　口訣17

　　后接動詞不定式做賓語補(bǔ)足語省略不定式符號“to”的一些常用特殊動詞

　　一些動詞要掌握，have， let和make，

　　此三動詞是使役，“注意”“觀察”“聽到”see，

　　還有feel和watch，使用它們要仔細(xì)，

　　后接“賓補(bǔ)”略去“to”，此點(diǎn)千萬要牢記

　　除此之外，還可以掌握“八字言”，

　　一感feel，二聽hear， listen to， 三讓have， let， make，四看see， look at， observe， watch

　　口訣18

　　后只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞

　　特殊動詞接“動名”，使用它們要記清，

　　“放棄”“享受”可“后悔”，

　　“堅持”“練習(xí)”必“完成”，

　　“延期”“避免”非“介意”

　　掌握它們今必行。

　　口訣19　五種基本句型歌

　　英語句子萬萬千，五大句型把線牽。

　　句型種類為動詞，后接什么是關(guān)鍵;

　　系詞后面接表語;vi獨(dú)身無牽連;

　　vt又可分三類，單賓雙賓最常見，

　　還有賓語補(bǔ)足語;各種搭配記心間。

　　五種基本句型：

　　1.主語+系動詞+表語

　　2.主語+不及物動詞

　　3.主語+及物動詞+賓語

　　4.主語+及物動詞+賓語+賓語補(bǔ)足語

　　5.主語+及物動詞+賓語1+賓語2

　　口訣20

　　before和ago巧記

　　before帶在點(diǎn)之前，ago總在段之后。

　　before時態(tài)不確定，過去時中用ago.