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教師資格證常見的教學方法_教師資格證一年考幾次

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  又快到了考教師資格證的時候了,許多人都有打算考取教資證,可是有很多人不懂考取教師資格證的教學方法有哪些?下面是小編整理的教師資格證常見的教學方法_教師資格證一年考幾次,歡迎大家閱讀分享借鑒。

教師資格證常見的教學方法_教師資格證一年考幾次

目錄

教師資格證常見的教學方法

教師資格證一年考幾次

教師資格證怎么考,有什么要求

教師資格證常見的教學方法

1.講授法

講授法是教師通過口頭語言向學生傳授知識的方法。講授法包括講述法、講解法、講讀法和講演法。教師運用各種教學方法進行教學時,大多都伴之以講授法。這是當前我國最經(jīng)常使用的一種教學方法。

2.談論法

談論法亦叫問答法。它是教師按一定的教學要求向學生提出問題,要求學生回答,并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。談論法特別有助于激發(fā)學生的思維,調動學習的積極性,培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力。初中,尤其是小學低年級常用談論法。

談論法可分復習談話和啟發(fā)談話兩種。復習談話是根據(jù)學生已學教材向學生提出一系列問題,通過師生問答形式以幫助學生復習、深化、系統(tǒng)化已學的知識。啟發(fā)談話則是通過向學生提出來思考過的問題,一步一步引導他們去深入思考和探取新知識。

3.演示法

演示教學是教師在教學時,把實物或直觀教具展示給學生看,或者作示范性的實驗,通過實際觀察獲得感性知識以說明和印證所傳授知識的方法。

演示教學能使學生獲得生動而直觀的感性知識,加深對學習對象的印象,把書本上理論知識和實際事物聯(lián)系起來,形成正確而深刻的概念;能提供一些形象的感性材料,引起學習的興趣,集中學生的注意力,有助于對所學知識的深入理解、記憶和鞏固;能使學生通過觀察和思考,進行思維活動,發(fā)展觀察力、想象力和思維能力。

4.練習法

練習法是學生在教師的指導下,依靠自覺的控制和校正,反復地完成一定動作或活動方式,借以形成技能、技巧或行為習慣的教學方法。從生理機制上說,通過練習使學生在神經(jīng)系統(tǒng)中形成一定的動力定型,以便順利地、成功地完成某種活動。練習在各科教學中得到廣泛的應用,尤其是工具性學科(如語文、外語、數(shù)學等)和技能性學科(如體育、音樂、美術等)。練習法對于鞏固知識,引導學生把知識應用于實際,發(fā)展學生的能力以及形成學生的道德品質等方面具有重要的作用。

5.讀書指導法

讀書指導法是教師指導學生通過閱讀教科書、參考書以獲取知識或鞏固知識的方法。學生掌握書本知識,固然有賴于教師的講授,但還必須靠他們自己去閱讀、領會,才能消化、鞏固和擴大知識。特別是只有通過學生獨立閱讀才能掌握讀書方法,提高自學能力,養(yǎng)成良好的讀書習慣。

6.課堂討論法

課堂討論法是在教師的指導下,針對教材中的基礎理論或主要疑難問題,在學生獨立思考之后,共同進行討論、辯論的教學組織形式及教學方法,可以全班進行,也可分大組進行。

7.實驗法

實驗法是學生在教師的指導下,使用一定的設備和材料,通過控制條件的操作過程,引起實驗對象的某些變化,從觀察這些現(xiàn)象的變化中獲取新知識或驗證知識的教學方法。在物理、化學、生物、地理和自然常識等學科的教學中,實驗是一種重要的方法。一般實驗是在實驗室、生物或農業(yè)實驗園地進行的。有的實驗也可以在教室里進行。實驗法是隨著近代自然科學的發(fā)展興起的?,F(xiàn)代科學技術和實驗手段的飛躍發(fā)展,使實驗法發(fā)揮越來越大的作用。通過實驗法,可以使學生把一定的直接知識同書本知識聯(lián)系起來,以獲得比較完全的知識,又能夠培養(yǎng)他們的獨立探索能力、實驗操作能力和科學研究興趣。它是提高自然科學有關學科教學質量不可缺少的條件。

8.啟發(fā)法

啟發(fā)教學可以由一問一答、一講一練的形式來體現(xiàn);也可以通過教師的生動講述使學生產生聯(lián)想,留下深刻印象而實現(xiàn)。所以說,啟發(fā)性是一種對各種教學方法和教學活動都具有的指導意義的教學思想,啟發(fā)式教學法就是貫徹啟發(fā)性教學思想的教學法。也就是說,無論什么教學方法,只要是貫徹了啟發(fā)教學思想的,都是啟發(fā)式教學法,反之,就不是啟發(fā)式教學法。

9.實習法

實習法就是教師根據(jù)教學大綱的要求,在校內外組織學生實際的學習操作活動,將書本知識應用于實際的一種教學方法。這種方法能很好地體現(xiàn)理論與實際相結合的精神,對培養(yǎng)學生分析問題和解決問題能力,特別是實際操作本領具有重要意義。實習法,在自然科學各門學科和職業(yè)教育中占有重要的地位。這種方法和實驗方法比較起來,雖有很多類似的地方,但它在讓學生獲得直接知識,驗證和鞏固所學的書本知識,培養(yǎng)學生從事實際工作的技能和技巧以及能力等方面,卻有其特殊的作用。

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教師資格證一年考幾次

教師資格證一年可以考2次。

1、教師資格認定理論課考試每年3月、11月各舉行一次。報名時間為每年1月、9月(在普通高校在校學生的報名時間由自考辦另定)。

2、根據(jù)省教師資格認定指導中心意見,全日制普通高校畢業(yè)班學生,在未取得畢業(yè)證書前允許參加教師資格認定理論考試,但在申請參加教學技能測試時,應已獲得相應學歷證書。

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教師資格證怎么考,有什么要求

教師資格證在中國教育考試網(wǎng)報名考試,其報考條件是:

1、報考幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校或大學??飘厴I(yè)及其以上學歷;

2、報考小學教師資格,應當具備中等師范學?;虼髮W??飘厴I(yè)及其以上學歷;

3、報考初級中學教師、初級職業(yè)學校的文化課、專業(yè)課教師資格,應當具備高等師范??茖W校或大學本科畢業(yè)及其以上學歷

;4、申請參加中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試,應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)或以上學歷并應具備助理工程師以上專業(yè)技術職務或中級以上工人技術等級;

5、具有中華人民共和國國籍,或在內地學習工作生活的港澳臺居民;

6、符合申請認定教師資格的體檢標準;

7、遵守中華人民共和國憲法和法律,擁護中國共產黨領導,堅持社會主義辦學方向,貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德。 

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