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初中生高效學(xué)習(xí)方法有哪些_如何歸納整理所學(xué)知識(shí)

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  初中階段更應(yīng)該掌握正確的學(xué)習(xí)方法,才能讓學(xué)習(xí)變得有條理、更輕松,今天小編給大家講講如何正確歸納整理所學(xué)知識(shí)。

  初中學(xué)習(xí)的四大誤區(qū)

  有很多學(xué)生進(jìn)入初中以后,還按照小學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣來(lái)學(xué)習(xí),這樣就失去了初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn):積極、主動(dòng)、合理分配時(shí)間,常見(jiàn)的學(xué)習(xí)誤區(qū)有以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃

  “想到什么學(xué)什么,學(xué)到哪算哪”是初中生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)誤區(qū)。學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃就失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,總是被動(dòng)的完成作業(yè)、應(yīng)付考試,這樣學(xué)生就會(huì)失去學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)邁進(jìn)的第一步。因此,十分的重要。

  2、低效率學(xué)習(xí)

  有一種努力叫“假裝很努力”,有一種勤奮叫“看起來(lái)勤奮”,很多學(xué)生都是忙忙碌碌,有的甚至要熬夜學(xué)習(xí),然而,學(xué)習(xí)效果并不理想。也有的同學(xué)“一曝十寒”想起來(lái)學(xué),用功一陣,想不起來(lái)學(xué)就放一邊,這些都是低效學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。要做到高效學(xué)習(xí),就要把時(shí)間安排得從從容容。既不松松垮垮,也不緊張兮兮,這樣學(xué)習(xí)才更加的高效。

  3、不求甚解,死記硬背

  死記硬背指不加思索地重復(fù),多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解,不講究記憶方法和技巧,是最低形式的學(xué)習(xí)。

  到了中學(xué)知識(shí)脈絡(luò)不再單一,如果還是一味的死記硬背,不僅使記憶效率降低,還容易記混記錯(cuò),而且等到真正用到某些知識(shí)的時(shí)候,容易形成“記憶堵塞”。

  4、形不成體系

  所謂的知識(shí)體系就是指知識(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過(guò)程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。如果知識(shí)形不成體系,就像一盤(pán)散沙,無(wú)法找到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系,就無(wú)法串聯(lián)所學(xué)的知識(shí)。不僅學(xué)習(xí)來(lái)困難,記起來(lái)困難,而且應(yīng)用起來(lái)更困難。因此,良好的歸納總結(jié),可以讓我們輕松統(tǒng)攬學(xué)科全局,提綱挈領(lǐng)。

  “六大”高效學(xué)習(xí)法

  1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

  學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)分為四步:分析現(xiàn)狀、確立目標(biāo)、采取措施、落實(shí)行動(dòng),一定要做到,分析現(xiàn)狀要客觀、目標(biāo)要實(shí)際,措施要得當(dāng),行動(dòng)要及時(shí)。這樣學(xué)習(xí)計(jì)劃才能得到很好的執(zhí)行。

  2、一定要科學(xué)預(yù)習(xí)

  這里有幾個(gè)關(guān)鍵詞“看書(shū)、思考、請(qǐng)教、記錄、做題”,通過(guò)預(yù)習(xí)找出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn),對(duì)于有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)記錄,帶著問(wèn)題聽(tīng)課,如果依然有不懂的問(wèn)題,待課下請(qǐng)教老師。

  3、提高課堂效率

  課堂效率對(duì)于初中生至關(guān)重要,課堂上要抓住這幾個(gè)關(guān)鍵詞“專心聽(tīng)、積極想、記筆記、虛心問(wèn),主動(dòng)答”,即在課堂上,專心聽(tīng)老師講課,跟著老師的思路走,做好課堂筆記,不懂的一定要問(wèn)老師或者同學(xué),當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),要積極主動(dòng)的回答,這樣就能大大提升課堂效率了。

  4、及時(shí)復(fù)習(xí)

  “今日事今日畢”不是一句口號(hào),而是要同學(xué)們付諸于行動(dòng)。復(fù)習(xí)有兩個(gè)關(guān)鍵詞“及時(shí)、重復(fù)”,按照艾賓浩斯遺忘曲線,通常我們的遺忘規(guī)律是“先快后慢”,所以,第一時(shí)間復(fù)習(xí)至關(guān)重要,其次,就是復(fù)習(xí)不是“一遍過(guò)”而是要多次重復(fù),這樣才能牢牢記住。

  5、獨(dú)立完成作業(yè)

  這里要強(qiáng)調(diào)一個(gè)詞“獨(dú)立”,很多學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí),要么“參考”課本,要么直接從APP中搜答案,這樣作業(yè)就發(fā)揮不出作用,做作業(yè)也是在應(yīng)付差事,浪費(fèi)時(shí)間。作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)知識(shí)、深化知識(shí)考點(diǎn),因此,一定要獨(dú)立完成。

  6、考試時(shí)放輕松

  考試是對(duì)學(xué)生一個(gè)階段學(xué)習(xí)成果的考查,考試時(shí)要記住兩個(gè)字“放松”,既然到了考試這一步,結(jié)果基本上已經(jīng)定了,發(fā)揮超常、發(fā)揮失常只是個(gè)別現(xiàn)象,只要保證自己不患得患失,全身心投入到答題中就可以了。

  最后,要和大家說(shuō)的是,輕松只是相對(duì)而言,好成績(jī)從來(lái)不是輕松得來(lái)的,必須要經(jīng)過(guò)一番“寒徹骨”,才能收獲“撲鼻香”。

  歸納整理知識(shí)體系四大原則

  第一,考什么?

  確定哪些是非常重要的考點(diǎn),哪些是一般重要的考點(diǎn),哪些不考。把這些考點(diǎn)涉及到的公式定理列出來(lái)。沒(méi)有理解的,記不住的,就趁著歸納整理的機(jī)會(huì)把這些盡量弄懂,搞明白。

  第二,怎么考?

  這個(gè)考點(diǎn)常見(jiàn)的出題方式什么,選擇題還是解答題。往往出現(xiàn)在高考題中的什么位置,前面還是后面,難度如何,常常的綜合形式有哪些。

  第三,怎么答?

  這個(gè)考點(diǎn)常用的答題方法有哪些,往往一個(gè)考點(diǎn)的解題方法不會(huì)多至一二十種,三五種已經(jīng)比較厲害了。

  第四,陷阱在哪?

  往往我在什么地方出錯(cuò)。別人錯(cuò)不錯(cuò)別管,關(guān)鍵是你自己錯(cuò)不錯(cuò)。順便還可以編一些順口溜,來(lái)提醒自己避免這些失誤,拿到高分甚至滿分。

  初中各學(xué)科簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法

  1.英語(yǔ)

  學(xué)好初中英語(yǔ)的關(guān)鍵詞就是“背單詞”,只要把課本后面的單詞亂熟于心,就等于拿到了學(xué)好英語(yǔ)的尚方寶劍。

  2.數(shù)學(xué)

  數(shù)學(xué)的關(guān)鍵詞就是“基礎(chǔ)”,初中數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單,只要把基礎(chǔ)夯實(shí),分?jǐn)?shù)基本上不會(huì)太差,不要追求難題、怪題,就是把課本的例題、習(xí)題弄懂,當(dāng)我們完全掌握了課本的基礎(chǔ)知識(shí),數(shù)學(xué)想學(xué)不好都難。

  3.語(yǔ)文

  語(yǔ)文的關(guān)鍵詞是“積累”,語(yǔ)文不要指望最后時(shí)刻去沖刺,那樣是沒(méi)有用的,無(wú)論是閱讀、背誦還是寫(xiě)作,都不是短時(shí)間能完成的任務(wù)。學(xué)好語(yǔ)文的過(guò)程就是對(duì)詞、句積累的過(guò)程。

  4.歷史、政治

  政史的學(xué)習(xí)方法就一個(gè)字“背”,當(dāng)然,背的前提是理解,關(guān)于政治和歷史,初中階段知識(shí)點(diǎn)并不多,背下來(lái)就能搞定。

  5.物理、化學(xué)

  學(xué)好物理、化學(xué),需要兩個(gè)關(guān)鍵詞“基礎(chǔ)+實(shí)驗(yàn)”,如果能熟練掌握運(yùn)用課本知識(shí),如果能把初中物理、化學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)方法等牢記于心,理化學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)非常輕松。

  其實(shí),初中并非大家想的那樣累,只要抓住各科的學(xué)習(xí)重點(diǎn),規(guī)劃好時(shí)間、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,成績(jī)一定錯(cuò)不了。

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