學生無論是在學校學習，還是參加課外輔導，課堂都是一個非常重要的環(huán)節(jié)。課堂是學生接受新知識、掌握知識、熟練運用知識的全過程。但是有各方面的原因導致學生們的課堂學習效率不高，那么學生課堂學習效率低下該怎么辦呢?

　　總結出學生課堂學習效率低下的幾大原因：

　?、賹W習興趣低下導致的課堂效率低下;

　?、谧孕判牟蛔銓е碌恼n堂效率低下;

　?、蹧]有良好的聽講習慣導致的課堂效率低下;

　?、茌^容易受周圍環(huán)境及他人影響導致的課堂效率低下;

　?、輰W習動力不足導致厭學最終導致的課堂效率低下;

　?、迣W生對老師厭煩導致的課堂效率低下;

　　⑦注意力不集中導致的課堂效率低下。

　　作為家長和老師，我們除了督促學生之外，我們更應該給學生們更多的方法和技巧的指導。經(jīng)過多年摸索出“學生課堂效率提升體系”，概括為以下幾點：

　?、賹W生課堂效率診斷分析——兩個小時的診斷分析得出學生課堂效率低下的具體原因。

　?、谌轿涣Ⅲw式內驅力引導流程——老師、家長、新年華老師三方面同時對學生進行系統(tǒng)的內驅及引導解決學生厭學、自信心不足及學習興趣低下等問題。

　?、坌履耆A學生注意力引導課堂——以建立學生成就感為根本目標，以每時每刻調動學生的學習興趣為根本手段，保障學生每時每刻都保持較高的學習注意力。

　　學生課堂學習效率低下是影響學生學習成績的重要原因之一，同時更是影響學生形成正確良好的生活學習習慣的重大殺手之一，所以，面對學生課堂效率低下的現(xiàn)狀，家長及老師一定要耐下心來從長計議，在老師、家長和學生的共同努力下改變學生不正確的學習方式。