圖形推理是推理問(wèn)題的一種，考查的是考生抽象推理的能力。教育專家認(rèn)為由于圖形推理不依賴于具體的事物，較少受知識(shí)和文化的影響，較少運(yùn)用到專業(yè)知識(shí)和技能，更多是測(cè)試應(yīng)試者的抽象思維能力，今天小編給大家?guī)?lái)一些公務(wù)員考試的學(xué)習(xí)方法。

　　一、圖形推理知識(shí)儲(chǔ)備

　　圖形推理是推理問(wèn)題的一種，考查的是考生抽象推理的能力。教育專家認(rèn)為由于圖形推理不依賴于具體的事物，較少受知識(shí)和文化的影響，較少運(yùn)用到專業(yè)知識(shí)和技能，更多是測(cè)試應(yīng)試者的抽象思維能力，不需要引入外部不必要的信息，僅僅根據(jù)題中的已知條件運(yùn)用歸納或演繹的推理方法得出結(jié)論，所以我們稱之為“文化公平”測(cè)驗(yàn)。圖形推理與數(shù)字推理一樣，要求考生從已經(jīng)給圖形數(shù)列中，找出圖形排列的規(guī)律，根據(jù)這個(gè)規(guī)律推導(dǎo)符合規(guī)律的圖形。從給出的圖形中發(fā)現(xiàn)相同和不同之處，歸納出一定的規(guī)律。

　　二、考點(diǎn)分析

　　圖形推理的具體表現(xiàn)形式有很多種，在國(guó)家歷年公務(wù)員考試中，考察圖形推理能力的具體形式不外乎以下六種：圖形類比推理，圖形序列推理，圖形坐標(biāo)推理，圖形平面組成和圖形空間。這里面新增加的是平面圖形的空間還原類題型，后來(lái)又出現(xiàn)了圖形坐標(biāo)推理和圖形重組等兩部分新題型，對(duì)考生的提出了更高的要求，考前應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，掌握其中的規(guī)律。XX年這部分內(nèi)容變化比較大，題量有所減少，圖形推理這部分減少了5道題，全部為圖形坐標(biāo)推理。

　　三、題型分析

　　圖形推理題中，每道題包含兩套圖形，這兩套圖形具有某種相似性，但也存在某種差異。第一套圖形包括三個(gè)圖形，第二套圖形包括兩個(gè)圖形和一個(gè)問(wèn)號(hào)。在這兩套圖形之外還有供選擇的四個(gè)圖形。請(qǐng)你認(rèn)真觀察兩套圖形的相似性，然后從四個(gè)備選圖形中選出一個(gè)最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè)。正確答案不僅應(yīng)使兩套圖形表現(xiàn)出應(yīng)有的一致性或最大的相似性，而且應(yīng)使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。

　　四、解題技巧

　　通過(guò)對(duì)圖形推理這一部分知識(shí)的研究和對(duì)歷年考試題目的深入研究，總結(jié)出以前4大解題技巧。

　　1、規(guī)律是解題的關(guān)鍵：這是解答圖形推理題的關(guān)鍵。找規(guī)律，首先要立足于分析所給圖形。有些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，從第一套圖形中即可以直接看出規(guī)律。對(duì)于一些復(fù)雜的圖形，就需要結(jié)合第二套圖形進(jìn)行具體分析了。圖形排列的規(guī)律是千變?nèi)f化的，只要仔細(xì)觀察其變化，最終我們相信肯定能發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在規(guī)律。

　　2、觀察是解題的基礎(chǔ)：做圖形推理題，要學(xué)會(huì)觀察所給圖形，包括：圖形的大小變化、圖形的筆畫多少、圖形的旋轉(zhuǎn)方向、圖形構(gòu)成要素的增減與組合、圖形的疊加、圖形的組合順序以及是否存在相同的圖形。

　　3、突破思維定勢(shì)對(duì)解題的幫助：XX年真題中的圖形坐標(biāo)推理與XX年的圖形坐標(biāo)推理雖然是同一類型，但其中的規(guī)律變化卻有很大不同。XX年真題多為圖形的中心對(duì)應(yīng)，以最中間的一個(gè)圖為中心，其四周的圖形呈對(duì)應(yīng)變化。所以要求考生在做此類題時(shí)，突破定勢(shì)思維，尋找有效的解題途徑。

　　4、最后選擇正確答案：找出規(guī)律，認(rèn)真思考后根據(jù)自己的判斷與計(jì)算，選出正確答案。但是在選擇的過(guò)程中一定要仔細(xì)，不要發(fā)生視覺(jué)錯(cuò)誤。當(dāng)然，最好是將所選答案去印證一下自己歸納出的規(guī)律。如果符合規(guī)律，則所選的答案無(wú)誤，如果所選答案不符合規(guī)律，就需要我們?cè)僮屑?xì)琢磨，認(rèn)真推敲。