初三化學(xué)復(fù)習(xí)策略及做題方法
復(fù)習(xí)沖刺階段，不少學(xué)生只知道慌慌張張的學(xué)，具體學(xué)什么怎么學(xué)，完全沒有了章法，同是復(fù)習(xí)階段化學(xué)做題也是一門學(xué)問，該選什么樣的題來做、怎么做，也是不少學(xué)生關(guān)心的話題，下面針對初三化學(xué)復(fù)習(xí)策略及做題方法，我們整理出本文，希望對大家的學(xué)習(xí)有一定的幫助。
初三化學(xué)復(fù)習(xí)策略
一、要注重對知識點(diǎn)的綜合總結(jié)。只有對知識點(diǎn)進(jìn)行全面的分類整理，才能將各個(gè)知識點(diǎn)聯(lián)系起來，從而更深入地理解它們，更靈活地運(yùn)用它們，更牢固地掌握它們。初中化學(xué)的知識點(diǎn)可分為以下幾個(gè)方面：
1、基本概念：包括物質(zhì)分類、變化分類、性質(zhì)等；
2、實(shí)驗(yàn)注重事項(xiàng)：包括需加熱的實(shí)驗(yàn)裝置、不需加熱的實(shí)驗(yàn)裝置、氣體的收集裝置、藥品的取用、過濾等；
3、化學(xué)方程式：包括基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)（以金屬活動(dòng)性順序表為線）、復(fù)分解反應(yīng)（以復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：生成沉淀、氣體、水為線）以及非基本反應(yīng)類型中的氧化反應(yīng)（主要是燃燒）和還原反應(yīng)；
4、空氣污染及水的凈化、資源與能源的保護(hù)；
5、微粒結(jié)構(gòu)、物質(zhì)組成及結(jié)構(gòu)的描述及基本原理。
二、要加強(qiáng)訓(xùn)練。只有加強(qiáng)訓(xùn)練，才能更好地熟悉各種題型，更靈活、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各個(gè)知識點(diǎn)。在訓(xùn)練的過程中要總結(jié)不同題型的解題思路及步驟，按規(guī)范的程序去思考，這樣才能更好地應(yīng)對題型的變化，提高正確率。如計(jì)算題的解題思路不外乎三個(gè)方面：涉及到總質(zhì)量的運(yùn)用質(zhì)量守恒定律，涉及元素的運(yùn)用化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，涉及化學(xué)反應(yīng)中的物質(zhì)之間質(zhì)量關(guān)系的運(yùn)用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算。實(shí)驗(yàn)題的思考方向也是三個(gè)方面：
1、實(shí)驗(yàn)的過程是否符合控制變量法；
2、是否將不可見的轉(zhuǎn)換成可見的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，從而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論； 3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述是否準(zhǔn)確、規(guī)范、符合實(shí)驗(yàn)要求。又如化學(xué)方程式的書寫要注意五個(gè)方面：反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、配平、箭頭；化學(xué)式的書寫要標(biāo)注化合價(jià)等。只有不斷地訓(xùn)練，才能讓我們更好地掌握各方面知識點(diǎn)，各種題型的解題思路及解題步驟；只有不斷地綜合總結(jié)，才能讓我們更迅速、更準(zhǔn)確地解答每一題。
三、要以課本為主，以老師布置的練習(xí)為主。中考主要考察基本知識點(diǎn)，所以課本及平時(shí)的作業(yè)才是最主要的，復(fù)習(xí)過程中要把課本從頭到尾過一遍，課本上的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要看清，每一句話都要看懂，如果連課本都沒有搞懂，就去鉆其它的資料，那就是舍本逐末。
四、要端正心態(tài)，信心百倍地去學(xué)習(xí)，去考試，這樣才能取得最佳成績。
初三化學(xué)做題方法
初中化學(xué)如何進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)？復(fù)習(xí)過程中又該如何進(jìn)行試題練習(xí)，隨著同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)程的不斷前進(jìn)，化學(xué)也會(huì)慢慢成為我們提分的關(guān)鍵因素，下面就是化學(xué)復(fù)習(xí)過程中該如何做題，一起來學(xué)習(xí)。
一、專項(xiàng)訓(xùn)練，集中強(qiáng)化，總結(jié)規(guī)律，突破難點(diǎn)
在一?？荚嚽昂?，考生已經(jīng)完成了化學(xué)知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，在5月下旬至6月中旬的這段時(shí)間內(nèi)，建議考生能夠進(jìn)行中考題型的專項(xiàng)訓(xùn)練。這不僅有助于考生總結(jié)某一題型的解題思路和方法，也有助于發(fā)現(xiàn)自身答題過程中的弱點(diǎn)，集中突破。
建議同學(xué)們選擇歷屆中考試題，但是打破套題練習(xí)的模式，按照選擇題、填空題、簡答題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題等題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。例如，通過選擇題的專項(xiàng)訓(xùn)練，有意識地培養(yǎng)認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題的能力。單選題力求快速準(zhǔn)確，不定項(xiàng)選擇題要慎重作答，對于拿不準(zhǔn)的選項(xiàng)多采用對比法，明確出題角度，總結(jié)常見思路。
遇到情景比較新的實(shí)驗(yàn)探究題時(shí)，首先要靜下心來，通讀題目，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模浯巫プ 疤岢鰡栴}、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論”等環(huán)節(jié)的相互提示，順利答題。還建議同學(xué)們，集中復(fù)習(xí)一段時(shí)間內(nèi)做過的綜合實(shí)驗(yàn)題，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)每次不能突破的只是其中一點(diǎn)而已，尋找規(guī)律就能突破難點(diǎn)。
二、珍惜套題，查漏補(bǔ)缺，珍視錯(cuò)題，考后滿分
在5月下旬至6月中旬的時(shí)間內(nèi)，考生還要進(jìn)行歷年各地中考試題的模擬訓(xùn)練，主要目的是提高應(yīng)用和應(yīng)試能力。關(guān)于模擬試題的使用，有以下幾點(diǎn)建議：
第一，限時(shí)訓(xùn)練，提高效率。最好能在70分鐘內(nèi)限時(shí)完成一套題目，即使沒有整塊時(shí)間，也要限時(shí)完成試卷中的一部分。例如用20分鐘完成選擇、填空等等，切忌拖延時(shí)間。
第二，珍視錯(cuò)題，考后滿分。做到考后滿分，并不是一件容易的事情。但是我們可以來明確這樣一個(gè)道理：考生在經(jīng)過一段時(shí)間的扎實(shí)復(fù)習(xí)后，很多同學(xué)能穩(wěn)定在一個(gè)高分水平。例如，模擬練習(xí)總能達(dá)到90分以上。但是中考的好成績往往取決于能否把剩余10分的漏洞找到并彌補(bǔ)上，這也是本階段復(fù)習(xí)任務(wù)的重中之重。對待錯(cuò)題的整理，一是要及時(shí)尋找錯(cuò)誤的原因，從知識上進(jìn)行彌補(bǔ)；二是要進(jìn)行錯(cuò)題的積累，反復(fù)糾正。
第三，分門別類，整理試題?？记巴瑢W(xué)們做過大量的模擬練習(xí)，建議把試題分門別類、合理有序地整理在一起。這不僅有助于總結(jié)出練習(xí)中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，也為考前的自主復(fù)習(xí)提供了一手資料。
三、降低重心，回歸課本，落實(shí)規(guī)范，關(guān)注細(xì)節(jié)
教材是命題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，考題中通常有相當(dāng)一部分內(nèi)容是依據(jù)課本編制的。那么，考前需要復(fù)習(xí)課本中哪些內(nèi)容呢？可以對課本上出現(xiàn)的知識做一個(gè)梳理，包括：基本概念和原理、化學(xué)方程式、化學(xué)式、演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)基本操作、活動(dòng)與探究、家庭小實(shí)驗(yàn)、課本例題、課后習(xí)題，教材插圖，單元小結(jié)等等。
化學(xué)是理科中的文科，許多知識點(diǎn)需要記憶。對于一些必知必會(huì)的內(nèi)容要整理出來，利用空暇時(shí)間熟讀，這也是一種提高化學(xué)成績的好方法。
其次，還要注重答題的規(guī)范和細(xì)節(jié)問題。其實(shí)，每年中考閱卷中，化學(xué)術(shù)語、儀器、藥品名稱的錯(cuò)別字；元素符號、化學(xué)方程式書寫不規(guī)范；計(jì)算結(jié)果不正確、計(jì)算過程無單位、解題過程不規(guī)范等等，均酌情扣分。
初三化學(xué)答題技巧：做題順序
遇到不會(huì)做的題，就先跳過去，通過先做會(huì)做的題，穩(wěn)定情緒，建立信心。如果復(fù)習(xí)得比較好，那些一時(shí)不會(huì)做的題實(shí)際是會(huì)做的，一定能答上。即使回頭發(fā)現(xiàn)真的不會(huì)做，也要把能想到的都答到卷子上。一定要做到，會(huì)的題都得分。
考試時(shí)要排除思維定勢的干擾，如遇到“似曾相識”的試題，不要“得意忘題”，而須全面審視，看看試題的條件是否發(fā)生變化，不能簡單地套用過去該試題的解法，要注意題目間的細(xì)小差異，遇到難題或思維受阻時(shí)，要提高自信心，重新審題，進(jìn)一步挖掘隱含條件或變換思維角度，使自己從困境中解脫出來，實(shí)在無法解決時(shí)則不應(yīng)該被纏住，此時(shí)應(yīng)將其撂下，避免耽誤時(shí)間，破壞心態(tài)，影響信心，等大部分題目都做了，心里就不慌，再心平氣和地去做難題，此時(shí)攻克難題的把握就更大了。
不要把答案寫在密封線外。
許多學(xué)生心慌是因?yàn)椴恢雷约耗芊褡鐾?，所以做題時(shí)不認(rèn)真思考，怕耽誤了時(shí)間做不了后面的題，于是沒看清題就匆忙作答，結(jié)果造成能得分的題沒得到分，所以考生一定不要毛躁，要靜下心來，先求準(zhǔn)，再求快。
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