中學(xué)生記敘文寫(xiě)作技巧方法指導(dǎo)
對(duì)于記敘文的寫(xiě)作，很多中學(xué)生都不得法，要么寫(xiě)成“流水賬”，要么文章平淡無(wú)味，總之，打動(dòng)不了讀者，得不了高分，那么怎么才能讓記敘文有真情實(shí)感呢？如何提升記敘文寫(xiě)作水平呢？下面就來(lái)一起探討一下。
中學(xué)生記敘文寫(xiě)作技巧
1.扣緊主題，選材合理
文章再好，寫(xiě)跑題也是一分不值，中學(xué)階段，尤其到了高中材料作文成為了主流，雖然說(shuō)有了一定的選題、選材空間，但是，仍然不能掉以輕心，很多學(xué)生都曾進(jìn)過(guò)“跑題”的誤區(qū)。其實(shí)，很多學(xué)生一開(kāi)始還圍繞著主題寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著興致一來(lái)，就開(kāi)始按照自己的思維方式去寫(xiě)了，越寫(xiě)越偏離主題，最后拉都拉不回來(lái)。
2.詳略得當(dāng)，突出主題
在列作文提綱的時(shí)候，就應(yīng)該要考慮各段的詳略，如何事事詳述不僅字?jǐn)?shù)過(guò)多，而且突出不了重點(diǎn)，如果事事都一筆帶過(guò)，容易寫(xiě)成流水賬。因此，在寫(xiě)文章的時(shí)候就要有詳有略、詳略得當(dāng)，這樣比例平衡，又能突出主題。比如：詳寫(xiě)的時(shí)候，把事件發(fā)生的環(huán)境、人物的表情、語(yǔ)態(tài)都做描寫(xiě)，能充分表現(xiàn)文章中心思想。
3.真情實(shí)感，起承轉(zhuǎn)合
記敘文一定要有情感表達(dá)，不能單純的寫(xiě)“我好郁悶”“我好開(kāi)心”，這種表達(dá)反而打動(dòng)不了讀者，很多人被朱自清的《背影》所打動(dòng)，原因就是《背影》是真情的流露，父子間的真情實(shí)感打動(dòng)了千萬(wàn)讀者。文章并不僅僅是父親愛(ài)孩子這么簡(jiǎn)單，而是有起伏、變化，對(duì)于情感細(xì)節(jié)的處理會(huì)讓文章更豐富、人物形象更立體。
4，少寫(xiě)對(duì)話，多寫(xiě)故事
如果一篇文章總是“他說(shuō)怎樣怎樣”“我說(shuō)如何如何”就變成了劇本，記敘文更多的是對(duì)事情的敘述，雖然在現(xiàn)實(shí)生活中，故事發(fā)展總是要有人交流，但是，在文章中如果照搬，就會(huì)讓文章的色彩大打折扣。當(dāng)然這點(diǎn)不能絕對(duì)化，精彩的對(duì)話也會(huì)提升文章的質(zhì)量，所以，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候，一定要酌情處理。
語(yǔ)文成績(jī)的三大技巧
第一，提高閱讀能力
1、善于用模板
閱讀的過(guò)程中，同學(xué)們首先要清楚文章的結(jié)構(gòu)、段落，總結(jié)中心思想，下面為大家總結(jié)了歸納段落大意的常用模板，希望可以幫助大家。
記敘文：敘述了事件的起因/經(jīng)過(guò)/結(jié)果，抒發(fā)了/流露出……之情。
說(shuō)明文：通過(guò)對(duì)人物/景物/物品等的描寫(xiě)，表達(dá)了/刻畫(huà)了/抒發(fā)了……之情。
議論文：通過(guò)對(duì)……的議論/評(píng)論，意在說(shuō)明……道理；通過(guò)……寫(xiě)作手法，來(lái)闡述……道理；通過(guò)……例子，來(lái)佐證……觀點(diǎn)。
2、審清題干
很多學(xué)生容易審題不清，這在語(yǔ)文考試中常常會(huì)遇到，其中，一大部分同學(xué)是因?yàn)橹蛔x一遍題干就草草作答，所以，題干一定要多讀幾遍。
當(dāng)然，語(yǔ)文考試中題干也會(huì)給我們一些提示，大家一定要善于抓住這點(diǎn)，確定答題思路，比如：描寫(xiě)某種物品的特性時(shí)，可以拿另一種物品來(lái)對(duì)比、襯托，這樣就能很好的契合題意。
第二，提高寫(xiě)作能力
1、列提綱：要養(yǎng)成寫(xiě)作前，構(gòu)思、列提綱的習(xí)慣?？紙?chǎng)上，因?yàn)闀r(shí)間緊，很多學(xué)生不列提綱，這樣寫(xiě)作文，只會(huì)讓作文無(wú)結(jié)構(gòu)、無(wú)思想、無(wú)主題，這種“三無(wú)作文”怎么能拿高分呢？因此，不論時(shí)間多緊，都要構(gòu)建出文章的核心思想和大體結(jié)構(gòu)，這樣寫(xiě)出來(lái)的作文才會(huì)引起共鳴。
2、會(huì)仿寫(xiě)：仿寫(xiě)并非照搬照抄，而是根據(jù)被仿對(duì)象文章的思想脈絡(luò)、寫(xiě)作手法來(lái)寫(xiě)出屬于自己的文章。仿寫(xiě)有助于寫(xiě)作能力的提升。這就像舞臺(tái)上的演員，模仿動(dòng)物行走、模仿某一部電影、模仿某一個(gè)人，其目的就是錘煉自己的表演能力，最終形成自己的表演風(fēng)格。仿寫(xiě)就是這一個(gè)道理，因此，對(duì)于仿寫(xiě)大家一定要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不能嗤之以鼻。
3、勤練筆：“熟能生巧”的道理大家都懂，如果每天堅(jiān)持一篇高質(zhì)量日記，積累下來(lái)，一定能有效提升寫(xiě)作水平，可是，誰(shuí)能堅(jiān)持這樣做呢？我相信沒(méi)有多少人能十幾年如一日的堅(jiān)持寫(xiě)日記，因此，作文好的學(xué)生也是鳳毛麟角。所以，勤練是寫(xiě)好作文的必經(jīng)之路。
第三，提升語(yǔ)言表達(dá)能力
語(yǔ)言表達(dá)能力是語(yǔ)文閱讀、寫(xiě)作等綜合水平的體現(xiàn)，平時(shí)學(xué)校里的演講、國(guó)旗下講話、朗讀比賽，都在有意提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，所以，除了要積極參與這類(lèi)活動(dòng)以外，還要多留意新聞媒體、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)社評(píng)等，這樣在不斷的積累中，就能提升語(yǔ)言表達(dá)能力。
語(yǔ)文是綜合學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科，因此語(yǔ)文對(duì)于閱讀能力、寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力都有一定的要求，因此，同學(xué)們要知道“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉?！钡牡览?，只有一點(diǎn)一滴的積累，最終才能形成遼闊的海洋。只有一磚一瓦的堆砌，才能形成壯美的建筑。
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