小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
備課是教師對(duì)課程的一個(gè)重要教學(xué)準(zhǔn)備，下面是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家!
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)13個(gè)生字詞，認(rèn)讀8個(gè)詞語(yǔ)。
2、了解北京有名的建筑物。
教學(xué)難點(diǎn)
了解北京的部分建筑物。
教學(xué)過(guò)程
(一)認(rèn)識(shí)北京的部分建筑物，認(rèn)讀8個(gè)詞語(yǔ)，熟讀一個(gè)句子
1、以圖入手，激發(fā)興趣
同學(xué)們，你們知道我們的首都是哪嗎?(北京)我是一位外地游客，今天有幸來(lái)到北京，我對(duì)北京的建筑很感興趣，誰(shuí)愿意帶我去各處參觀游覽。
2、出示圖片，仔細(xì)觀察。小組討論，派一名代表講解。
天安門——是中華人民共和國(guó)成立之門，天安門廣場(chǎng)是全中國(guó)的心臟，在那里，每天清晨，五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中迎著太陽(yáng)冉冉升起。
故宮——舊時(shí)叫紫禁城，是明、清兩代的皇宮，是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完善的宮殿建筑群。
天壇——明、清兩代封建皇帝祭天祈求豐收的地方。主要建筑有祈年殿、回音壁等。
頤和園——明清皇家園林。主體是萬(wàn)壽山和昆明湖。
人民大會(huì)堂——是全國(guó)人大代表開會(huì)的地方，能容納1萬(wàn)多人，1957年建成的。
首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)——是國(guó)內(nèi)最大的機(jī)場(chǎng)。
國(guó)家圖書館——它是一座綜合性的圖書館，是國(guó)家總書庫(kù)和書目中心。它坐落在北京的西郊，與紫竹院公園相鄰。
中華世紀(jì)壇——坐落在中國(guó)人民革命軍事博物館與中央電視臺(tái)之間。是首都北京為迎接21世紀(jì)所建。
3、借助圖片，認(rèn)讀8個(gè)詞語(yǔ)。
天安門、故宮、天壇、頤和園、人民人會(huì)堂、首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)、國(guó)家圖書館、中華世紀(jì)壇
4、結(jié)合圖片理解詞語(yǔ)
你們知道這些建筑是什么時(shí)候建的嗎?
5、自由發(fā)言。
6、小結(jié)：天安門是我們首都的標(biāo)志;故宮、天壇建于明朝，距今500多年。這些建筑距今很遠(yuǎn)，是古人造的，我們叫它“古建筑”。
7、你們還知道北京有哪些古建筑嗎?(北京的古建筑還有臥佛寺、碧云寺、地壇、北海白塔、頤和園的十七孔橋……)北京的歷史悠久，有好幾個(gè)帝王都建都北京，所以古建筑很多。這些古建筑吸引著中外游客，北京是聞名世界的古都。
8、出示句子：北京是聞名世界的古都。
9、領(lǐng)讀句子，指名讀，齊讀。
10、指圖提問，誰(shuí)知道人民大會(huì)堂、首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)、國(guó)家圖書館、中華世紀(jì)壇這些建筑是哪年建造的?
11、學(xué)生自由發(fā)言。
12、小結(jié)：這些建筑物是中華人民共和國(guó)成立之后建造的，我們叫它“現(xiàn)代建筑”。
13、你們還知道哪些現(xiàn)代建筑嗎?
14、學(xué)生發(fā)言后小結(jié)：50多年來(lái)，北京的建設(shè)是全方位的，不僅建造了人大會(huì)堂、歷史博物館，還建了許多大商廈、大賓館、體育館、游樂場(chǎng)、地鐵、立交橋……使用的技術(shù)先進(jìn)，設(shè)備齊全，自動(dòng)化程度很高，處處體現(xiàn)出現(xiàn)代化風(fēng)貌，所以說(shuō)北京也是一座現(xiàn)代化城市。
15、出示句子：北京也是一座現(xiàn)代化城市。
16、領(lǐng)讀句子，自讀句子，指讀句子。
17、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，北京給你留下了怎樣的印象?
老師小結(jié)：確實(shí)像大家所說(shuō)，北京是聞名世界的古都，也是一座現(xiàn)代化的大都市。你們都這么熱愛我們的首都，應(yīng)該怎樣讀這句話?自己再讀一讀。
(二)學(xué)習(xí)13個(gè)生字
1、借助拼音，自己讀記13個(gè)生字。
2、誰(shuí)能按不同的結(jié)構(gòu)，給這些生字分一分類。
(1)老師出示“故、壇、際、場(chǎng)、紀(jì)、代”六個(gè)字，請(qǐng)大家觀察這組字有什么共同的特點(diǎn)?(都是左右結(jié)構(gòu)的字。)
(2)再看看你們還有什么新的發(fā)現(xiàn)?(每個(gè)字都是我們學(xué)過(guò)的字，加上一部分，就組成要學(xué)的新字。)
(3)其它的字屬于什么結(jié)構(gòu)呢?
A.上下結(jié)構(gòu)：安、宮、堂、華
B.獨(dú)體字：首、世
C.包圍結(jié)構(gòu)：圖
3、學(xué)習(xí)6個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字
(1)4人一組，先讀準(zhǔn)字音。再互相說(shuō)一說(shuō)，你們是如何記住這一類生字的?然后老師同學(xué)做小老師，告訴大家你是怎樣記住這些字的?
(2)小組代表發(fā)言。
A.學(xué)生甲：我們組這樣記左右結(jié)構(gòu)的字，“故”——故事一般都是古代發(fā)生的，或者是過(guò)去的事，所以是一個(gè)“古”字加一個(gè)4筆“攵”。
B.學(xué)生乙：“壇”——天壇是古代帝王祭天的地方，主要是由土造成的，在云彩的下面。
C.學(xué)生丙：“紀(jì)”字可以用“日記”的“記”來(lái)記，把“記”的言字旁去掉，換上絞絲旁，就是“紀(jì)念”的“紀(jì)”。
D.依此類推：“際、場(chǎng)、代”
E.最后我們組帶領(lǐng)同學(xué)們讀一讀這些左右結(jié)構(gòu)的字。(學(xué)生跟讀。)
(3)鞏固學(xué)習(xí)：指名讀、齊讀等。
(4)小結(jié)：左右結(jié)構(gòu)的字的記法是熟字加上一部分，一部分一部分的記就能記得準(zhǔn)確、牢固。
4、學(xué)習(xí)4個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字
(1)出示字“宮、堂、安、華”，這組字如何記?
(2)4人一組，先討論，再匯報(bào)，比一比，看哪組方法好，不一定按順序。
(3)學(xué)生當(dāng)小老師，告訴大家自己是怎樣記住這個(gè)字的。
A.“宮殿”的“宮”——我看到故宮就是一間一間的房子，寶蓋是特殊的帶角的屋子，兩個(gè)“口”代表的是一間一間的房屋。
B.安——寶蓋可以代表屋子，屋子里有女人就會(huì)感到安全。
C.堂——“堂”也是屋子的意思，寶蓋是屋子，一個(gè)“口”表示的是正房，下面的“土”告訴我們這間屋子是用土制成的。
D.華——上面的“化”是“華”的形聲字，下面的“十”字是說(shuō)我們中國(guó)是個(gè)有十幾億人口的大國(guó)。
5、學(xué)習(xí)2個(gè)獨(dú)體字
獨(dú)體字“首、世”如何記?
(1)“首”是頭的意思，“自”己的頭。
(2)“世”字可以這樣記：草字頭，小橫連，最后一筆是豎折。
6、學(xué)習(xí)1個(gè)包圍結(jié)構(gòu)的字
教師出示“圖”字，問：還有一個(gè)包圍結(jié)構(gòu)的字，哪一組愿意來(lái)學(xué)?
“圖”書館是在一個(gè)很封閉的屋子里，“冬”天人們最喜歡去，看著書，在屋子里暖暖和和的。
7、小結(jié)：我們這些小老師當(dāng)?shù)谜娌诲e(cuò)，他們告訴我們好多好的記生字的辦法，有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我的方法比他的還好，那你就不妨用你自己的方法記?？凑l(shuí)能把這些字都記住，才是最棒的。
8、復(fù)習(xí)鞏固
(1)大家一起來(lái)讀一讀這些生字。
(2)利用一些偏旁、部首組成要學(xué)的生字。
(3)做小游戲，在小組里組字，鞏固所學(xué)的生字。
(三)總結(jié)
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