初三語文復(fù)習(xí)考試提分方法
復(fù)習(xí)過程中,教師是主導(dǎo),學(xué)生是主體,訓(xùn)練是主線,這應(yīng)該作為復(fù)習(xí)的原則。復(fù)習(xí)的過程,其實就是訓(xùn)練的過程。小編為大家準(zhǔn)備了初三語文復(fù)習(xí)考試提分方法,希望大家能夠喜歡!
初三語文復(fù)習(xí)考試提分方法
一、重視積累,靈活運用。
知識積累務(wù)必求實,包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關(guān)文學(xué)文化常識的積累等。對所積累的知識要重視運用,比如字詞的積累不能死記,要在充分理解的基礎(chǔ)上學(xué)會在一定的語言環(huán)境中具體運用;古詩文名句的積累也要以理解為前提,這樣在考試中出現(xiàn)理解性默寫便能應(yīng)付自如。
二、立足課堂,以“內(nèi)”養(yǎng)“外”,溫故知新。
課堂是獲取知識,提高語文素養(yǎng),培養(yǎng)語文能力的主要途徑,要重視課堂和課本學(xué)習(xí),在課堂上得“法”,再由課內(nèi)向課外延伸,舉一反三,遷移運用。在學(xué)習(xí)新課的過程中,要善于運用聯(lián)想、比較、對比等方法聯(lián)系學(xué)過的相關(guān)知識,對已學(xué)知識實現(xiàn)再認(rèn)識,要有目的地進行歸納整理,使知識系統(tǒng)化。
三、閱讀訓(xùn)練要整體感知,明確考點,抓住要點,講究表達,重視創(chuàng)新。
在閱讀過程中,對文本材料要加強整體閱讀,了解文章寫什么,怎么寫,為什么要這樣寫,在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據(jù)閱讀材料的文體特點辨析其中的考點,并通過自己的理解體驗,聯(lián)系具體語境作分析。回答問題要針對提問按點回答,不可遺漏要點。對自己的體驗和理解要用簡潔、準(zhǔn)確、完整、流暢的語言表達出來。
四、作文訓(xùn)練要強化文體意識,通過一定量的作文練習(xí),寫出規(guī)范的記敘文和議論文。
通過閱讀與寫作訓(xùn)練,提高語言表達能力。通過觀察、體驗、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的、有特點的作文素材。積累一些名言警句以提高說理能力。
五、關(guān)注生活,關(guān)注地域文化。
重視語文與生活的關(guān)系,學(xué)會觀察生活,感悟生活。通過書報、電視等媒體,把握社會熱點問題和時代脈搏。關(guān)注本地區(qū)文化中與教材相關(guān)的內(nèi)容材料?! ≌莆湛茖W(xué)方法,提升語言運用、閱讀與寫作能力。這是復(fù)習(xí)中最重要的一點。在語文復(fù)習(xí)中要注意采用基本的解題技巧和方法,因為基本的解題技巧和方法都來源于教師平時的具體講解傳授;來源于考生平時學(xué)習(xí)中的感悟積累,并經(jīng)多年的中考實踐所證明了的。所以建議在組織復(fù)習(xí)時,一定要巧用這些技巧、方法,注重理解、感悟,把重心放在理解和運用及語言表達上,逐步掌握語言運用、閱讀與寫作的基本規(guī)律,提升學(xué)習(xí)語文的綜合能力。
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