初三一模是中考的預演，它有別于我們以往的練習和測試。題型上與中考題型一致。綜合性較強，知識覆蓋面較廣。試題難度呈現(xiàn)梯度分布。而且一模之后還有兩個月，就是真正的中考了。

　　很多同學，尤其是一模成績不理想的同學難免有些著急。這個時候一定要避免這種焦慮的情緒，我們要靜下心來，通過認真分析一模的試卷，找出自身的不足，在剩下的時間里進行有針對性的高效率復習。以下提出幾點建議希望同學們能夠受用：

　　一、深化教材，精準定義

　　這一階段的復習中，以教材為基礎，緊扣考試綱要。

　　1、對重大歷史事件和歷史現(xiàn)象的背景、原因、目的、特點、過程、實質、結果、意義、影響等要力求全面準確的理解和表述。比如這次一?？荚囍羞x擇題第4題就考察了不平等條約對當時中國社會的影響，第7題是考察學生是否深化了對五四運動結果的認識。第9題是對土地改革內容掌握情況的考察。歷年中考都有類似的題，它可能不會就某一歷史事件從原因到影響都考察，但會有選擇性的對某一歷史事件和現(xiàn)象的某一面或幾個方面進行考察，復習時一定要注意事件和現(xiàn)象的完整性避免歷史學習的碎化。

　　2、在看教材的過程中一定注意歷史概念的精準性。比如選擇題第一題就是在考察甲骨文的定義，如果學習時你準確的定義它的概念就能很快做出正確判斷了。精準把握歷史概念的與外延對做判斷性的選擇題有很大幫助。

　　二、查漏補缺，關注歷史時空觀念

　　1、最后這一階段看教材時要關注細節(jié)，教材中的正文是我們要鞏固的，而教材的圖(尤其是地圖)、小字部分，材料卡、動腦筋、黑體字名人名言、課后的練習題、甚至是書腳下的課下注釋我們一定要著重關注，這些細節(jié)其實內容上并不難，他只是正文的一個補充或者說明，但往往容易被我們忽略，所以中考出題人會抓住容易被忽略這一點在這些細節(jié)上做文章。比如有一些中考材料題的材料就來源于這些課本中的圖、黑體字的名人名言。還有一些中考選擇題就是課后練習題的演變。

　　2、構建歷史時間和空間觀念，歷史學科的最大特點就是具有時間性，在復習教材時一定要注意歷史事件發(fā)生的先后順序。一般我們的教材都是按歷史事件發(fā)生的先后順序編寫的，所以不用刻意的去對那么多的歷史事件進行排序，就按照書上的順序看下來。對于一些同一時期的時間比較近的歷史事件特別關注一下，還有就是對中外發(fā)生時間比較接近的歷史事件進行一下對比?？臻g概念的考查主要就是對地圖的考查，在看地圖時一定特別關注地圖中歷史事件的發(fā)生地，比如一戰(zhàn)的爆發(fā)地點薩拉熱窩的位置。還有就是對比一下地圖在不同歷史時期的變化，比如一戰(zhàn)前與戰(zhàn)后世界版圖的變化。中考當中一定會對歷史的時間和空間概念進行考察的。

　　三、聽課聽出新思路，做題做出高能力

　　1、用新的方式去聽老師復習階段的輔導課，復習階段聽老師講課，聽什么?聽思路、聽提煉、聽挖掘、聽補充、聽小結、聽解題方法的指導。老師要求的一定要盡可能在課前做到，在課上聽講時，你要拿自己的做題思路、解題方法與老師的做對比，看一看你與老師的思路和解題方法差距在哪兒?尤其自己做錯的題要深入分析做錯的原因。這樣既能做到查漏補缺，又能提高自己的解題能力。

　　2、這一階段避免題海戰(zhàn)術，應該有選擇性的來做一些習題。盡可能選擇諸如：總結經(jīng)驗教訓，歸納基本內容，概括原因，談談認識，分析歷史地位，評價不同觀點等類型的題，這些題可以非常迅速的提高，鍛煉我們的能力，通過練習要鞏固深化，活化所學歷史知識，更重要的是練出正確的解題思路和方法。

　　四、強化歷史學習方法

　　比較、判斷、歸納、概括是學習歷史當中所學的主要方法，這些方法的運用，也在中考當中有充分的體現(xiàn)。所以我們在這個階段復習當中，一定要充分的運用這些歷史方法進行復習和做題。

　　1、比如復習的時候要能夠注意歷史知識的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系。把掌握的歷史知識前后左右貫通起來，形成知識網(wǎng)絡。一方面要把同一時期的政治、經(jīng)濟、文化等方面的知識相聯(lián)系，這就是橫的聯(lián)系，另一方面，社會上每一歷史事件都有前后聯(lián)系，一脈相承，要把每一歷史事件前后聯(lián)系起來，使其知識系統(tǒng)化，這就是縱。在對歷史事件的橫縱貫通過程中，會用到比較、判斷、歸納、概括等方法，這些方法的運用會使你的能力有非常大的提高。一模考試當中的最后一道問答題考察的就是歷史學習中比較法的運用。

　　2、做題時也要講究方法

　　認真審題，審題時要審關鍵的字、詞、設問點，選擇題審完題干要審答案選項，材料題審完材料還要審引文出處，盡可能準確的審出題中隱含的要素?？梢责B(yǎng)成一個習慣，就是做題的時候把關鍵的字、詞、句都用筆畫上，有時候這些字、詞、句能直接引導你選出或寫出正確答案。

　　對于材料題一般有兩種：文字型和圖文并茂型的。材料題的設問一般有三種：根據(jù)材料回答;根據(jù)材料，結合所學知識回答;根據(jù)所學知識回答。不管是那種我們首先要找到材料與設問的相關點，找材料與教材的關聯(lián)，找到材料與材料之間的聯(lián)系。對于有圖的，我們要讀圖、析圖，以圖為史，建立緊密的圖文聯(lián)系，挖掘圖中的隱性知識。對材料有了正確的理解和把握以后再進行提煉、歸納和概括，認真回顧課本和所學的相關內容，與其進行整合，即可得出所問答案。同學們經(jīng)過一段的訓練，就會發(fā)現(xiàn)有一些題的答案就在題干和材料當中，只需我們在明確設問的對象前提下，對材料中相關內容進行逐一的提煉概括，或者是對我們所學的知識進行知識的遷移和轉化即可。

　　最后就是一定要規(guī)范答題，字跡清晰，語言表述要明確，簡潔，合理。直奔主題，不要兜圈子，不要反復。