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差生的高考沖刺逆襲方法歸納

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差生的高考沖刺逆襲方法歸納2023

成績不是很理想的考生在高考最后的沖刺階段也想努力去復(fù)習(xí),逆襲高考,那有什么方法?下面是小編為大家整理的關(guān)于差生的高考沖刺逆襲方法歸納,歡迎大家來閱讀。

差生的高考沖刺逆襲方法歸納

高三差生逆襲的方法

1、多做一些高考題,遇到不會的,把答案都看一遍,看看它的思路是什么,答題的點是什么,多看多總結(jié),然后在自己做題,如果哪個地方不懂,我們必須要及時的去問老師,然后自己在多做一下同種類型的題,過一段時間,我們的成績肯定會提高,也能夠逆襲。

2、要有自己的生物鐘,保證睡眠時間,其實到了這個時候就應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打。不要過分在意考試的分?jǐn)?shù)高低,當(dāng)然也要以此為鞭督促自己。上課最好聽老師講課,不要以為老師講的沒有營養(yǎng)。

3、高三只有100天也要保持自信。千萬還沒有高考就否定自己,感覺自己成績不可能好,也不可逆襲了,其實自信是勝利的保障,什么時候開始努力都不會晚,但現(xiàn)在放棄努力你肯定要失敗。

高考倒計時差生沖刺方法

首先,在進(jìn)行每一個知識考點的復(fù)習(xí)時,先梳理該知識考點的主要內(nèi)容,盡可能的做到理解,然后配合相對應(yīng)的代表題型進(jìn)行訓(xùn)練在這過程當(dāng)中注意分析的技巧以及解題的突破口該如何形成。

其次,在做題過程中或做完題之后一定要對此過程進(jìn)行總結(jié)和歸納其中涉及到的知識點有哪些方法是如何使用的以及自己欠缺的部分?;蛉菀壮鲥e的部分具體是哪些做好標(biāo)記,以便下次再進(jìn)行同類題型的訓(xùn)練或考試時能夠?qū)ψ约涸?jīng)做錯的內(nèi)容有明確的了解。

最后,再進(jìn)行做題的過程中一定要先明確知識點以及進(jìn)行初步的推論,再進(jìn)行思考。這一過程是我們解題思路形成的基本方式和方法,如果只參考答案而進(jìn)行思考,那么永遠(yuǎn)也不能形成自己內(nèi)化的知識應(yīng)用效率。

總之,在最后的沖刺階段,想要從低分沖刺高分,那么對知識的應(yīng)用效率提升應(yīng)當(dāng)是逐個進(jìn)行擊破的,并且在做題過程當(dāng)中選擇一些具有針對性的題型進(jìn)行訓(xùn)練,完成以后要進(jìn)行總結(jié)和歸納,明確其中涉及到的解題方法,技巧以及規(guī)律等等。不是為了做題而做題,而是通過做題將方法的熟練度得到提高。

高考最后階段差生復(fù)習(xí)方法

首先、無論在語文還是其他各學(xué)科上都應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)。所謂橫向復(fù)習(xí),就是把所有的模擬試卷串在一起,按題型復(fù)習(xí)。橫向復(fù)習(xí),并不是讓大家把多套模擬試題的答案記下來,因為在高考試卷中,模擬題是不可能出現(xiàn)的,但必然出現(xiàn)的就是大家常見的題型。記住老師出題的目的,抓題型的特點和解題思路,從中發(fā)現(xiàn)自己的弱處進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。所謂縱向復(fù)習(xí),就是把試卷上從第一題到最后一題徹底掌握透徹。因為高考題型基本固定,這就要求學(xué)生研究每道題知識點的范圍。

其次、找準(zhǔn)自己的位置之后,明白自己要干什么,技巧其實是次要的。僅僅只有一個多月的時間,讓自己從頭復(fù)習(xí)一遍是不可能的事情,面對自己的成績,一般情況下想提高特別多基本是不可能的,想必大家也明白這個道理,一口吃不成一個胖子,缺了那么多的東西,指望一個多月補回來希望很渺茫,這時候就要有選擇地進(jìn)行提高。大家都知道高考試卷第幾題會考怎樣的類型基本都是固定的,比如數(shù)學(xué)第一道大題一般情況下都是讓你得分的,你就可以看自己這種給分的題目你會不會做,把各科目這種類似送分的題目都保證自己會做,并且得分不低,這樣做以后分?jǐn)?shù)就可以提升一部分,然后還有一類題是第一步是白送分的,第二步才稍微難一些,所以再把這類題的第一步做好就可以了,這樣完成以后又會得到一部分分?jǐn)?shù)。高考,只要把自己能得的分?jǐn)?shù)都拿在手里就不算失利。

再次、錯題本要反復(fù)去做,比如各種經(jīng)典題目、??贾R點、課本框架等等,把每次做題的體會記在旁邊,如易錯點、考點、變形題、劃出答案里的關(guān)鍵步驟等。

最后一點、好心態(tài)更容易有高效率。不能太糾結(jié)于成績,也不要總是和別人比較,做好自己,當(dāng)沒有方向的時候就低下頭努力去做,結(jié)果是自然而然的事,相信自己,未來可期。

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