2023超實用高考各科復(fù)習(xí)方法策略總結(jié)

隨著距離高考的時間越來越少，現(xiàn)在復(fù)習(xí)的進(jìn)度條已經(jīng)拉到了沖刺階段，接下來同學(xué)們要爭分奪秒地應(yīng)對各科的復(fù)習(xí)。下面是小編為大家整理的關(guān)于超實用高考各科復(fù)習(xí)方法策略總結(jié)，歡迎大家來閱讀。

高考各科實用復(fù)習(xí)法

文綜合地理自然地理是失分“重災(zāi)區(qū)”

在復(fù)習(xí)中不要把知識絕對化，更不要死摳教材中的某句話、某個詞;不要把教材中的內(nèi)容隨意加深和擴(kuò)展，復(fù)習(xí)中應(yīng)該掌握運用知識的方法和解決問題的思路，會思考，會運用。

一、研究歷年真題，尤其是近三年高考題，鎖定復(fù)習(xí)重點。

二、在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該注意：明確考綱對知識范圍的要求，對照考點檢測對知識點的掌握情況;明確考綱對能力方面的要求;仔細(xì)研讀試題范例。

三、形成自然地理知識的骨架：

1.分析知識形成的情境，通過分析情境材料推導(dǎo)出結(jié)論，形成條理化知識。

2.建立知識間的聯(lián)系線索，需要掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，包括自然地理各要素間的聯(lián)系;自然地理與人文地理的聯(lián)系;自然地理與區(qū)域地理的聯(lián)系;自然地理與生活實際的聯(lián)系等，形成系統(tǒng)的學(xué)科知識結(jié)構(gòu)或框架。

四、加強自然地理概念的理解。常見易搞錯的概念有7個：零度經(jīng)線、零點子午線與180度經(jīng)線，暖鋒鋒前雨與冷鋒鋒后雨，凸岸與凹岸，上中天與下中天，集水線與分水線，槽線與脊線，颶風(fēng)、臺風(fēng)與熱帶風(fēng)暴。

五、高考地理四大專題(自然地理、人文地理、區(qū)域地理、選修部分)的復(fù)習(xí)中，對文科生來說，自然地理是失分的“重災(zāi)區(qū)”。

政治可能再次出現(xiàn)計算型、函數(shù)圖像型選擇題

在復(fù)習(xí)時盡可能把每一課、每一單元的知識點用簡潔的語言概括出來，然后按照它們在內(nèi)容和邏輯上的聯(lián)系構(gòu)建成關(guān)系密切的網(wǎng)絡(luò)，即知識集成塊。強化記憶知識脈絡(luò)，達(dá)到涉及一點便能聯(lián)想起整個知識網(wǎng)絡(luò)的目的。

一、選擇題雖然題量少，但分值高、風(fēng)險大。政治12道選擇題，大約用時10～15分鐘。很有可能再次出現(xiàn)計算型、函數(shù)圖像型選擇題。

二、關(guān)注20__年高考的重大時政熱點素材。

歷史可選擇題分?jǐn)?shù)增加得分率低

一、選擇題：題量減少，但分?jǐn)?shù)增加，難度也隨之增加。兩次模擬考試中相對于政治與地理，歷史選擇題的得分率是最低的。

1.訓(xùn)練量加大。條件允許每天做一套完整的歷史試題(“12+1+1”模式)。

2.過于偏、怪、難的試題盡量不要做，可以選擇近兩年的高考試題(全國大綱卷、新課標(biāo)Ⅰ、新課標(biāo)Ⅱ卷、海南卷)，還有可以選擇湖南、湖北、河南、河北、山西、江西等省份的大型模擬考試題或名校的模擬考試題。

3.要將每一個選項解釋清楚，如有知識點不明確的應(yīng)及時回歸教材。

4.及時對解題思路作總結(jié)歸納，出現(xiàn)不理解的地方，及時問老師和同學(xué)。

5.解題技巧和方法：分析試題材料應(yīng)明確材料主體;簡化材料結(jié)構(gòu)，明確材料各主體之間的關(guān)聯(lián);注意材料的有效信息，如：時間、感情色彩、提問項等;簡單劃分材料結(jié)構(gòu);選項中的特殊詞語和表述，如：完全、徹底等一些程度性詞語和提高、增加等帶有變化內(nèi)涵的詞語，“了”等帶有時間概念的詞語。

二、主觀題：近兩年雖然相對閱讀難度下降，但對能力要求依然不低。

適當(dāng)加強主觀題訓(xùn)練。一定要有閱讀-分析-思考-落筆的過程。對照答案，找出答題的切入點。每做完一道主觀題，要適當(dāng)總結(jié)答題的技巧和解題的思路，特別是答題角度和答案表述方式和語言。書寫要嚴(yán)格按照試題提問要求和順序作答，語言不啰唆，層次要分明，重點要突出，字跡要工整。

高考各科復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)

高考英語復(fù)習(xí)策略

1.全面拿下考綱詞匯

高考前，無論英語水平高低，考綱單詞必須過關(guān)兩到三次，先給出漢語寫出英語，再給出英語寫出漢語(這時要注意一詞多義時都要寫出)。王怡武老師認(rèn)為這一項關(guān)乎到普通學(xué)生分?jǐn)?shù)達(dá)到120分，中等稍上學(xué)生達(dá)到130分以及水平較高的學(xué)生達(dá)到140分的問題。

2.每日誦讀20分鐘

使用教材，高考題中的閱讀、書籍、報刊、雜志的朗讀材料，每天早或晚大聲連貫朗讀20分鐘。任務(wù)雖然普通，但堅持到高考前一天還是有難度的。如果能做到天天朗讀，既復(fù)習(xí)了詞匯、語法，也練就了語感，還增強了閱讀毅力，每天20分鐘等于高考提分20分。

3.每周兩到三套高考題

在眾多題海中，高考題無論是在考查方向上、難度上、科學(xué)性上都是最好的試題。所以用往年高考題練手是必須的過程?？蓮母呖碱}做起，能做到就差不多，但吉林省考生不要聚焦在上海、廣東、浙江等省市考題，因為題型及難度都不適應(yīng)我省考生。做過的高考題要有錯誤筆記，將類型錯誤記錄在案，總結(jié)類型及規(guī)律，確保以后不犯同樣的錯誤。

4.針對書面表達(dá)要進(jìn)行分類、精煉

重點是將書本或他人的優(yōu)秀語言納為己有。高三教師在進(jìn)行任何一次書寫訓(xùn)練時都要將形成文章的優(yōu)美又可借鑒的句子展示給學(xué)生，讓學(xué)生摘錄好句子。更重要的是一種寫作訓(xùn)練要訓(xùn)練兩次，第二次就是給學(xué)生寫成文的機(jī)會。沒有瑕疵的文章讓學(xué)生保存，而且經(jīng)常朗讀或背誦。

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略

1.緊跟進(jìn)度 注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)

要緊跟教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，學(xué)生情況不同，復(fù)習(xí)的策略也不同，只有自己的老師是最了解自己的。注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，選擇題、填空題和解答題的前幾個題目都是考查基礎(chǔ)的，這些都是我們得分的題目。切不可“眼高手低”，難題做不上，簡單題做不對。

2.回歸教材 形成知識網(wǎng)絡(luò)

備考的時候要回歸教材，形成知識網(wǎng)絡(luò)。教材上的例題、習(xí)題都是經(jīng)典的題目，一定要認(rèn)真看一遍，不要舍本逐末。重要的類型題要反復(fù)做，形成記憶，在考試中才會得心應(yīng)手。同時，他告訴考生，要努力提高計算的準(zhǔn)確性。計算丟分往往是考生最大的問題，為了提高計算的準(zhǔn)確性，在平時的練習(xí)中一定要“做題”，而不要“看題”，因為思路找到了并不能保證做對。

3.加大練習(xí)量 提高解題速度

每天保持適量的練習(xí)，要注意練習(xí)時題目的難度要適中，練習(xí)時按高考要求在兩小時內(nèi)完成。要保證中低檔題目不丟分，認(rèn)真分析解決錯誤問題，對錯誤題要鉆研到位，確保過關(guān)。通過練習(xí)，規(guī)范答題?！靶W(xué)生在平時的解題甚至是考試中很少注意書寫規(guī)范，而高考是分步給分，書寫不規(guī)范，邏輯不連貫會把本應(yīng)該得的分丟了。

高考語文復(fù)習(xí)策略

1.加大練習(xí)量 提高解題速度

每天保持適量的練習(xí)，要注意練習(xí)時題目的難度要適中，練習(xí)時按高考要求在兩小時內(nèi)完成。要保證中低檔題目不丟分，認(rèn)真分析解決錯誤問題，對錯誤題要鉆研到位，確保過關(guān)。通過練習(xí)，規(guī)范答題。“些學(xué)生在平時的解題甚至是考試中很少注意書寫規(guī)范，而高考是分步給分，書寫不規(guī)范，邏輯不連貫會把本應(yīng)該得的分丟了。

語文考綱解讀試卷結(jié)構(gòu)及命題范圍，與上年基本一致對新題型的理解和掌握要多注意

20的高考語文試題，在試卷結(jié)構(gòu)及命題的內(nèi)容范圍上和相比，均保持一致，并沒有大幅度上的變動，但是新題型的理解和掌握還需要多加關(guān)注。今年又有八個省份取消了自主命題轉(zhuǎn)而統(tǒng)一采用全國卷，而且考試大省山東、海南也將有部分城市采用全國卷。因此全國卷大綱的重要程度不言而喻的，考卷會嚴(yán)格以大綱為導(dǎo)向，所以，要求同學(xué)們一定要把大綱吃透。

2.充分利用教材、夯實基礎(chǔ)

教材是第一手資料，考生要充分利用教材，夯實古代詩文知識基礎(chǔ)。要注重對課本文言知識的積累，對于重點的文言實詞、虛詞、句式等基礎(chǔ)知識要進(jìn)行強化訓(xùn)練，并做好歸納總結(jié);名篇名句要結(jié)合文章，理解性記憶，對于默寫的詩句要注重整理易錯高頻詞匯。

3.根據(jù)題型的變化 做好專項訓(xùn)練

20的試題中就出現(xiàn)了一些新題型，像“古代文學(xué)常識”題、“圖文轉(zhuǎn)換”題就要求我們在復(fù)習(xí)過程中著重積累理解記憶，將各種類型的考查模式都做系統(tǒng)的知識梳理。

4.提高答題的靈活應(yīng)變能力

對于選考題部分，考生一定要提高答題的靈活應(yīng)變能力。近幾年的全國卷考查對選考題部分的考點和題型相對穩(wěn)定，年也不會有大的改動，連續(xù)六年考查的都是小說和人物傳記，這兩種文本閱讀相對于20__的考生來說，仍然是備考重點。同時，建議考生重視文學(xué)類文本閱讀，如散文，實用類文本閱讀如新聞報道和人物訪談等。

5.強化審題等多項訓(xùn)練

加強審題訓(xùn)練、把握立意深刻新穎、加強對新鮮材料的積累并靈活運用到作文中，進(jìn)而提高寫作能力。語言要講究修辭，凸顯文采，并兼具時代氣息，乃至對于文章的整體謀篇布局，這些都需要強化訓(xùn)練。同時也要注意細(xì)節(jié)，例如段落字?jǐn)?shù)、標(biāo)點的正確應(yīng)用等。

高考各科的復(fù)習(xí)方法總結(jié)

一、語文：夯實基礎(chǔ)，注重積累

1、對照考綱說明，梳理板塊框架

要對照高考考綱，對已復(fù)習(xí)過的知識點全面鋪開，毫無遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖，做到心中有數(shù)、不留盲點。另外，還要對照框架結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識點考過哪些題型，每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習(xí)題整合成類型，對其進(jìn)行深入細(xì)致地探究。

2、建立習(xí)題檔案，反復(fù)思考研讀

總在同一個知識點或是同一類題型上失分，沒有注重典型例題的總結(jié)，不會對錯題進(jìn)行歸檔整理，更沒有對照自己的錯題進(jìn)行反思。后期復(fù)習(xí)要注意運用不同顏色的筆對作業(yè)進(jìn)行圈點批注，加強解題后的反思，對典型習(xí)題做好歸檔工作，并舍得花時間再次鉆研歷年高考試題，領(lǐng)會其命題風(fēng)格和出題方式。

3、回顧典型作文題，作文素材每日積累

針對作文，考生們要結(jié)合自己出現(xiàn)過的問題，把已經(jīng)訓(xùn)練過的作文材料再看一看。寫高考考場作文，審題時要吃透提示語，并劃出要點;注意選引材料不要照抄;尤其要注意點題、扣題;

擬題避免擬怪題，要一目了然;開頭不必標(biāo)新立異，實際入題;結(jié)構(gòu)不能一段到底，句末要加句號;字?jǐn)?shù)不能少于800字，也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。高考考生們?nèi)砸刻靾猿址e累作文素材。

二、數(shù)學(xué)：找好支點，抓住增分點，把握好重點，突破難點

1、小題專練防超時

在后期復(fù)習(xí)中，高考考生必須在選擇題和填空題上加大訓(xùn)練力度，控制訓(xùn)練時間，避免“省時出錯”“超時失分”現(xiàn)象的發(fā)生。

2、回歸基礎(chǔ)重梳理

在后期復(fù)習(xí)過程中，盡量回歸基礎(chǔ)，再現(xiàn)知識脈絡(luò)和基本的數(shù)學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎(chǔ)題，讓自己把這一部分基礎(chǔ)題做對、做全，爭取拿高分。

3、重點題型?！霸L談”

后期復(fù)習(xí)時，要想在有限的時間內(nèi)使復(fù)習(xí)獲得最大的效益，必須能夠做到針對重點題型、重點知識進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。

4、數(shù)學(xué)要抓“關(guān)鍵點”，復(fù)習(xí)備考消盲點

后期復(fù)習(xí)絕不是簡單重復(fù)的過程。我們要找好提分的最佳“支點”——組題的質(zhì)量;抓住高考的“增分點”——基礎(chǔ)題;把握好知識的“重點”——重點模塊;突破知識的“難點”——解析幾何及導(dǎo)數(shù)問題;使復(fù)習(xí)備考不留任何盲點。

三、英語：梳理把握知識重點，科學(xué)訓(xùn)練應(yīng)試技能

1、專項訓(xùn)練，系統(tǒng)歸納題型特點

對高考各試題類型進(jìn)行專項訓(xùn)練，重在方法指導(dǎo)，系統(tǒng)歸納題目類型特點，提升解題得分能力，提高考生用英語獲取信息、處理信息的能力，注重提高考生用英語進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。

2、再次梳理，把握知識重點

在后期備考中，要對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識進(jìn)行再次梳理，復(fù)習(xí)的重點是以詞塊為單位，關(guān)注語境和應(yīng)用，帶動考生閱讀和寫作能力的提升。對于語法，提煉常見考點和重點考點，幫助考生提升在語境中解題的能力，并針對上一輪復(fù)習(xí)中遺留的易錯題，提高準(zhǔn)確辨析考點的能力，發(fā)現(xiàn)陷阱，做出正確判斷。

3、堅持始終，提升綜合技能

提升聽力技能，要堅持做到天天訓(xùn)練、足量訓(xùn)練，適當(dāng)進(jìn)行延時訓(xùn)練。提升閱讀技能，要重點提高考生總結(jié)提煉信息和推理判斷的能力。提升寫作技能，要切實過好“三關(guān)”，依次為卷面關(guān)、內(nèi)容關(guān)和語言關(guān)。

四、物理：根據(jù)自己的實力和目標(biāo)定位來確定復(fù)習(xí)思路

對物理學(xué)科，高考要求考生掌握五種能力：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實驗?zāi)芰?。其中“分析綜合能力”、“實驗?zāi)芰Α睂W(xué)生要求很高，主要在非選擇題中體現(xiàn)。

要讓會做的題得到滿分，就要符合答題要求，寫出重要的方程式和必要的文字說明，但也不能寫的太瑣碎。得出的結(jié)果要寫得讓閱卷老師在電腦屏上看的清，字要工整，字母所代表的物理意義明確，符合物理習(xí)慣。對于畫圖題要用尺、規(guī)作圖，不能隨手將直線畫成曲線。還要防止用鉛筆畫的太輕淡，可能掃描時掃不上。

五、化學(xué)：精練高考真題，摸清問題所在

在備考時，要注意從以下五個方面找突破，一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會想到要這樣做;四是除了這種方法還有沒有其他方法，這些方法中哪一種最好;五是如果這道題改變設(shè)問角度，還會變成什么樣的題目，又該如何做。

最后階段，要回歸課本，從課本的基礎(chǔ)知識出發(fā)，理線索、清思路、觀大勢，摒棄繁雜，立足核心，突出主線，便于記憶，有利發(fā)散，形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)和能力結(jié)構(gòu)。

六、生物：專題復(fù)習(xí)，精練習(xí)題

高考中，生物學(xué)科既有對教材基礎(chǔ)知識的考查，也越來越注重對學(xué)生分析問題解決問題的能力，以及生物學(xué)素養(yǎng)的考查。一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要按照考綱要求做到考點細(xì)化聯(lián)系，防止遺漏相關(guān)的知識點。

距離高考愈來愈近，生物后期的復(fù)習(xí)備考在本著回歸大綱的同時還應(yīng)完善知識網(wǎng)絡(luò)，達(dá)成知識重組，進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)科知識廣泛整合的目標(biāo)。

七、政治：匯總時事熱點，梳理知識網(wǎng)絡(luò)

現(xiàn)在正是高考第三輪復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵階段，政治的復(fù)習(xí)重點是高考仿真適應(yīng)性訓(xùn)練、時政熱點專題和查漏補缺。要匯總時政熱點，兼顧即時熱點與長效熱點。梳理篩查知識網(wǎng)絡(luò)，既要把握宏觀體系，也要深入微觀結(jié)論。在高考設(shè)問中，宏觀背景、微觀切入依然是主流，對于運用的知識有比較明確的范圍要求。

政治要注意規(guī)范答題，確保細(xì)節(jié)之處不失分。因此，在考前的模擬訓(xùn)練中，同學(xué)們應(yīng)嚴(yán)格要求，養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣，將模擬訓(xùn)練當(dāng)作高考，只有這樣才能在高考中，將高考當(dāng)作模擬訓(xùn)練，水到渠成。

八、歷史：回歸課本，夯實基礎(chǔ)

歷史考前最后沖刺的要點是重點梳理主干知識和核心概念，解決易錯知識點，深化拓展重點知識，尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。要建立知識的宏觀體系，建立知識框架，梳理知識的發(fā)展線索，把握歷史規(guī)律、把握歷史的階段特征。

歷史學(xué)習(xí)的重點不是支離破碎的某一部分的知識，而是聯(lián)系和運用的能力。要注意歷史問題的現(xiàn)實思考和現(xiàn)實問題的歷史思考，將歷史、熱點、中外現(xiàn)實有機(jī)結(jié)合起來，尤其要適當(dāng)關(guān)注本年度熱點和重大社會熱點。

九、地理：回歸教材、保持適量的訓(xùn)練，提升綜合實戰(zhàn)能力

考前高考地理要以專題為主，構(gòu)建一個前后聯(lián)系、主干清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生解決問題的能力。要回歸課本，結(jié)合考綱，反思做過的習(xí)題和考試。學(xué)會做題、學(xué)會分析、學(xué)會自己總結(jié)。要對前期做過的、考過的、同一類問題進(jìn)行歸納、比較、分析、總結(jié)，形成一定思維模式和答題的“基本公式”。