高考語(yǔ)文最后幾天沖刺攻略
高考語(yǔ)文最后幾天沖刺攻略2023
考試,對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是一種極其特殊的人生經(jīng)歷。高三學(xué)生已將迎來(lái)高考了,下面是小編給大家?guī)?lái)的高考語(yǔ)文最后幾天沖刺攻略,希望能夠幫到你喲!
高考語(yǔ)文最后幾天沖刺攻略
夯實(shí)基礎(chǔ),注重積累
雖說(shuō)語(yǔ)文考基礎(chǔ),短期沖刺不如長(zhǎng)期積累有效。但所謂“臨陣磨槍,不快也光”,只要復(fù)習(xí)策略運(yùn)用得當(dāng),語(yǔ)文學(xué)科依然可以提分不少。
對(duì)照高考真題,梳理板塊框架
兵法有云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?!睂?duì)于高考而言,這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以我們要對(duì)照歷年高考真題,毫無(wú)遺漏地構(gòu)建框架結(jié)構(gòu)圖,做到心中有數(shù)、不留盲點(diǎn)。
然后再對(duì)照框架結(jié)構(gòu)圖回憶聯(lián)想——圍繞這些知識(shí)點(diǎn)考過(guò)哪些題型,每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式,又該如何解答。
建立習(xí)題檔案,反復(fù)思考研讀
到了復(fù)習(xí)后期,有的同學(xué)總在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是同一類題型上失分,究其原因就是沒(méi)有注重典型例題的總結(jié),不會(huì)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行歸檔整理,更沒(méi)有對(duì)照自己的錯(cuò)題進(jìn)行反思。
殊不知,失分點(diǎn)其實(shí)就是增分點(diǎn)。后期復(fù)習(xí)要注意運(yùn)用不同顏色的筆對(duì)作業(yè)進(jìn)行圈點(diǎn)批注,加強(qiáng)解題后的反思,對(duì)典型習(xí)題做好歸檔工作,并舍得花時(shí)間再次鉆研。
回顧典型作文題,作文素材每日積累
針對(duì)作文,考生們要結(jié)合自己出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題,把已經(jīng)訓(xùn)練過(guò)的作文材料再看一看。此外,盡管高考日益臨近,考生們?nèi)砸刻靾?jiān)持積累作文素材。
高考語(yǔ)文考前沖刺技巧
1.整理課堂筆記
可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來(lái)看筆記。課堂筆記體現(xiàn)出來(lái)的是課堂上老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),是一些核心知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容。對(duì)于語(yǔ)文的科目,往往復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)不知道從何處下手,那么看筆記就是一個(gè)比較不錯(cuò)的方法,能夠快速地抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
2.整理試卷
整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,理解其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷做。提前對(duì)可能考查到的題型、知識(shí)點(diǎn),有一個(gè)大致的了解。這樣,也可以避免在考場(chǎng)上過(guò)于緊張。
3.熟背課文
在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。課本中要求背誦的古詩(shī)、文言文、課文等,一定要背熟背透,對(duì)于??嫉脑~句,要嘗試默寫(xiě)。(時(shí)間允許的話,最好是整篇默寫(xiě),檢查缺漏。)
4.作文方面
作文方面可以參考?xì)v年作文題目,并嘗試寫(xiě)一些作文。同時(shí),也可以看一些積累素材的作文書(shū),提前準(zhǔn)備好可能考查到的一些素材并記好。
高考語(yǔ)文沖刺方法
在最后復(fù)習(xí)沖刺階段,考生要進(jìn)行一次關(guān)于語(yǔ)文知識(shí)、能力、素養(yǎng)及其對(duì)應(yīng)考查點(diǎn)的盤(pán)點(diǎn)與自測(cè),列好清單,全面評(píng)估,做到心中有數(shù),應(yīng)考有招。根據(jù)記憶的即時(shí)性來(lái)看,名句默寫(xiě)已進(jìn)入最佳復(fù)習(xí)階段,要抓好黃金時(shí)期,強(qiáng)化相關(guān)訓(xùn)練。語(yǔ)文能力的考查,最終歸結(jié)于讀寫(xiě)能力的考查。
閱讀能力中,感知與理解力、分析與綜合力、鑒賞與評(píng)析力是最重要的,文本類型雖千差萬(wàn)別,但解讀文本的路徑異中有同,對(duì)語(yǔ)言感受的道理也基本一致。要掌握規(guī)律性的東西,明白命題意圖,了然干擾所在,知曉得分秘訣,理清諸如小說(shuō)情節(jié)、環(huán)境、人物與主題之間的相互關(guān)系與作用,散文的意境體味與聚散探析,詩(shī)歌的情景關(guān)聯(lián)與虛實(shí)組合等,認(rèn)清語(yǔ)言表達(dá)的實(shí)質(zhì)與關(guān)鍵所在,舉一反三,融會(huì)貫通。
寫(xiě)作能力主要包括觀察力、思考力和表達(dá)力,無(wú)論寫(xiě)作何種文體,面對(duì)何種寫(xiě)作話題,對(duì)審題、立意、用材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)的基本要求是一致的,不妨預(yù)設(shè)類型思路,優(yōu)化寫(xiě)作設(shè)計(jì)。
閱讀部分主觀題答案的形成,要找依據(jù),考生須樹(shù)立“文本為王”的意識(shí)即母體意識(shí),回歸文本,篩選組合提煉,形成理想答案。書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)答題,得有要點(diǎn)意識(shí),要點(diǎn)在前,簡(jiǎn)述隨后;各要點(diǎn)的排列,要分得開(kāi)、排得順、扣得緊。對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)判斷失誤的類型選擇題,要補(bǔ)全知識(shí),調(diào)整思路,形成策略,減少失誤。保證基礎(chǔ)問(wèn)題的得分。