高考復(fù)習(xí)怎么做最佳
高效高考復(fù)習(xí)怎么做最佳
高三學(xué)生回到家以后,此時就需要家長和孩子一起相互配合,共同創(chuàng)造一個有利于孩子高考復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面給大家分享一些關(guān)于高效高考復(fù)習(xí)怎么做最佳,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
高效高考復(fù)習(xí)怎么做最佳
一“慢”一“快”,相得益彰
有些考生只知道考場上一味地要快,結(jié)果題意未清,條件未全,便急于解答,豈不知欲速則不達(dá),結(jié)果是思維受阻或進(jìn)入死胡同,導(dǎo)致失敗。應(yīng)該說,審題要慢,解答要快。審題是整個解題過程的“基礎(chǔ)工程”,題目本身是“怎樣解題”的信息源,必須充分搞清題意,綜合所有條件,提煉全部線索,形成整體認(rèn)識,為形成解題思路提供全面可靠的依據(jù)。而思路一旦形成,則可盡量快速完成。
確保運算準(zhǔn)確,立足一次成功
數(shù)學(xué)高考題的容量在120分鐘時間內(nèi)完成大小26個題,時間很緊張,不允許做大量細(xì)致的解后檢驗,所以要盡量準(zhǔn)確運算(關(guān)鍵步驟,力求準(zhǔn)確,寧慢勿快),立足一次成功。解題速度是建立在解題準(zhǔn)確度基礎(chǔ)上,更何況數(shù)學(xué)題的中間數(shù)據(jù)常常不但從“數(shù)量”上,而且從“性質(zhì)”上影響著后繼各步的解答。所以,在以快為上的前提下,要穩(wěn)扎穩(wěn)打,層層有據(jù),步步準(zhǔn)確,不能為追求速度而丟掉準(zhǔn)確度,甚至丟掉重要的得分步驟,假如速度與準(zhǔn)確不可兼得的說,就只好舍快求對了,因為解答不對,再快也無意義。
講求規(guī)范書寫,力爭既對又全
考試的又一個特點是以卷面為依據(jù)。這就要求不但會而且要對、對且全,全而規(guī)范。會而不對,令人惋惜;對而不全,得分不高;表述不規(guī)范、字跡不工整又是造成高考數(shù)學(xué)試卷非智力因素失分的一大方面。因為字跡潦草,會使閱卷老師的第一印象不良,進(jìn)而使閱卷老師認(rèn)為考生學(xué)習(xí)不認(rèn)真、基本功不過硬、“感情分”也就相應(yīng)低了,此所謂心理學(xué)上的“光環(huán)效應(yīng)”。“書寫要工整,卷面能得分”講的也正是這個道理。
高考復(fù)習(xí)的秘訣
仔細(xì)琢磨歷年高考試題,熟悉高考命題的題型和要求,了解命題的走向,做到心中有數(shù),上場胸有成竹。
一般模擬題的質(zhì)量都難敵高考題,它是精品,加強(qiáng)對歷年高考試題的研究,物超所值。至少對近三年的高考試卷進(jìn)行整體研究,明確命題形式、題型分布、知識點的覆蓋規(guī)律、每年命題的創(chuàng)新亮點、思想方法的考查切入點、能力考查的力度等,與我們前面所梳理的知識網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對照,看哪些知識考查的頻率比較高,那些能力得到重視,知識和能力在考查上有哪些取舍規(guī)律等方面,都要進(jìn)行深刻的研究。
建議,在研究高考命題之前,應(yīng)先實戰(zhàn)訓(xùn)練一次,看自己駕馭試卷的效果如何,并通過練習(xí)來暴露自己的一些不足,以便有針對性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,重點突破。
最后指出,考前調(diào)整出必勝的信念十分重要。高考臨近,有些考生精神過度緊張,甚至病倒。我們提醒大家,防止兩個極端的做法,一是徹底放松,破壞了長期形成的生物鐘,會適得其反。另一個就是挑燈夜戰(zhàn),加班加點,導(dǎo)致考前過度疲勞,臨考時打不起精神。建議考生,休息調(diào)整是必要的,但必須的是微調(diào),特別要把興奮狀態(tài)逐步調(diào)整到上午9:00---11:30,下午3:00---5:00。走進(jìn)考場要信心百倍,即使遇到困難也不要慌張,因為大家是平等的。另外,進(jìn)入考場適度緊張是正常的也是必要的,因為它有利于激情的產(chǎn)生,千萬不能因此而引起不必要的慌張。
只要大家精心準(zhǔn)備,充滿自信,沉著應(yīng)戰(zhàn),就一定能笑到最后。
高考考試的備考怎么做
文理科交叉復(fù)習(xí)
有的同學(xué)高考復(fù)習(xí)時喜歡把理科的課程連在一起復(fù)習(xí),文科的課程連在一起復(fù)習(xí)。文理科的課程連在一起復(fù)習(xí)是屬于同類材料,同類材料連接復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生干擾,影響復(fù)習(xí)效果。為了提高復(fù)習(xí)效率,我建議同學(xué)們務(wù)必做到理科文科交叉復(fù)習(xí)。
跟著老師走,不要多買習(xí)題集
高考復(fù)習(xí)階段,特別是高考沖刺階段,一定要跟著老師的步子去做,跟著老師的步伐去走,有的考生自己有自己的小計劃,小算盤,是的,每個考生都要根據(jù)自己的情況有一個計劃,但你的計劃要圍繞老師的進(jìn)度,老師的部署去做自己的計劃,目的是要更好的完成老師的部署,完成老師交給的作業(yè),而不是與老師的進(jìn)度、老師的部署相抵觸,另搞一套。