百科培養(yǎng)讀書(shū)興趣的技巧

找主旨需要慢慢訓(xùn)練，常規(guī)的、非常規(guī)的文章都能通過(guò)真題并結(jié)合后面的專家解析，這樣能力就能夠很快地提升。這里小編給大家分享一些關(guān)于培養(yǎng)讀書(shū)興趣的技巧，方便大家學(xué)習(xí)了解。

培養(yǎng)讀書(shū)興趣的技巧

1、找時(shí)間讀書(shū)

無(wú)論多忙其實(shí)你每天都可以找出小段的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，哪怕只是5-10分鐘。每天其實(shí)都有很多這樣的機(jī)會(huì)，例如：在早餐和中餐的時(shí)候，看看書(shū)，甚至你一個(gè)人晚餐的時(shí)候也可以。每一次你蹲坑的時(shí)候，每一次入睡前，每次只要十分鐘，這樣以來(lái)，每天哪怕只有四次，加起來(lái)就有40分鐘了，HOHO,多好的開(kāi)端呀!對(duì)你而言，這是一個(gè)很好的讀書(shū)習(xí)慣。你要做的，是堅(jiān)持下來(lái)。

2、上哪去都帶本書(shū)

無(wú)論你去哪里，都別忘記帶上一本書(shū)。當(dāng)你準(zhǔn)備出門的時(shí)候，除了別忘記帶上你的駕駛本本，鑰匙之外，帶上你的書(shū)。你和你的書(shū)要一塊呆在車?yán)?，一起去辦公室，一起去見(jiàn)客戶，你上哪書(shū)就去哪，除非你確認(rèn)你真的不想看書(shū)了。打發(fā)等人和排隊(duì)的無(wú)聊(排隊(duì)等醫(yī)生，等待換牌照)，利用這些時(shí)間看看書(shū)就是最棒的方法了。

3、做一個(gè)讀書(shū)的清單

做一個(gè)列表，上面是你想讀的書(shū)的清單。你每天在任何角落都要能看到這份清單：你的日志，你的記事簿，你的微信...而且，這份清單是動(dòng)態(tài)的，當(dāng)你從別人那里或者網(wǎng)上看到了一本好書(shū)，馬上加進(jìn)去;那本書(shū)你已經(jīng)讀過(guò)了，就劃掉。

4、找一個(gè)安靜的地方讀書(shū)

在自己家里找個(gè)地方，要有一把舒服的椅子(別躺在里面，除非你想睡覺(jué))。在這里你可以成為一只書(shū)蟲(chóng)，沒(méi)有任何打擾的。椅子周圍要沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，沒(méi)有娛樂(lè)設(shè)備，沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有朋友打攪你，完全只有你自己。沒(méi)有條件，就創(chuàng)造條件。

5、減少上網(wǎng)和看電視的時(shí)間

如果你真想看書(shū)，還是別看電視和上網(wǎng)了。雖然對(duì)大多數(shù)人而言，這真的很難。但是其實(shí)，每一分鐘看電視和上網(wǎng)的時(shí)間，你都可以用來(lái)看書(shū)的，浪費(fèi)了多可惜，你每天可以節(jié)省下來(lái)幾個(gè)小時(shí)間，用來(lái)讀書(shū)的。

6、讀書(shū)給你的小孩/朋友聽(tīng)

如果你是家長(zhǎng)，你最好讀書(shū)給他們聽(tīng)。從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣無(wú)疑會(huì)讓他們收益終生。找一些適合小孩讀的書(shū)，讀給他們聽(tīng)的同時(shí)，你自己也養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，也讓你和小孩待在一起的時(shí)間很有價(jià)值。

7、做讀書(shū)筆記

和讀書(shū)列表清單一樣，讀書(shū)筆記不僅僅記錄書(shū)名和作者，你讀這本書(shū)開(kāi)始和讀完的時(shí)間。更進(jìn)一步，是你讀書(shū)時(shí)，所思所想的記錄。幾個(gè)月之后，你再回頭翻翻讀書(shū)筆記的時(shí)候，一定會(huì)有更深的體會(huì)。

8、逛逛二手書(shū)店

同樣的錢，在二手書(shū)店可以買到兩倍甚至等多的書(shū)。同時(shí)，挑選別人捐贈(zèng)的新書(shū)也有一件很有意思的'事情。定期的逛二手書(shū)店會(huì)變成你的習(xí)慣的。

9、去圖書(shū)館

比二手書(shū)店更劃算的是圖書(shū)館，當(dāng)然，先做一個(gè)每周逛圖書(shū)館的計(jì)劃。

10、讀讀搞笑的有意思的書(shū)

找那些真正吸引你的書(shū)，會(huì)使你一直保持讀書(shū)的動(dòng)力。即使這些書(shū)不是文學(xué)名著，你也同樣想讀，這是你的目標(biāo)所在。養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣之后，你當(dāng)然可以讀更難更有挑戰(zhàn)的書(shū)，但是現(xiàn)在，讀讀那些更有意思的更吸引你的書(shū)吧。

11、讓讀書(shū)變成一種享受

看書(shū)的時(shí)候，沏一壺好茶，泡一杯香濃的咖啡，在你的椅子上放一張舒適的毛毯，在晨曦或是落日時(shí)間，在海邊看書(shū)，讓讀書(shū)成為你一天當(dāng)中最愜意的時(shí)光。

12、在微博/微信里談?wù)勀愕淖x后感

最好的方法是在微博/微信里談?wù)勀愕淖x后感，讓你的家人和朋友在評(píng)論里給你建議和意見(jiàn)，會(huì)促使你達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。

13、設(shè)立你的讀書(shū)目標(biāo)

設(shè)立一個(gè)自己一年要讀50本書(shū)的鴻愿，然后試著完成這個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然，前提是：你把讀書(shū)當(dāng)成一種享受，而不是一件緊急的又又不得不做的煩心事。

14、專門的讀書(shū)時(shí)間

在晚上晚餐后也可以，關(guān)掉你的電視和網(wǎng)絡(luò)，你有一個(gè)專門的一個(gè)小時(shí)用來(lái)讀書(shū)，當(dāng)然你也可以說(shuō)服你的家人在這一個(gè)小時(shí)除了看書(shū)什么都不干。設(shè)立一整天的讀書(shū)日也是一個(gè)好主意，叫你的家人都來(lái)參與吧，非常有意思。

如何培養(yǎng)孩子從小愛(ài)讀書(shū)的方法

1、早期閱讀并不一定非讀文字。實(shí)際上嬰幼兒在人生的“最初級(jí)階段”便出現(xiàn)了早期閱讀的興趣和行為，孩子在剛剛進(jìn)幼兒園時(shí)所讀的往往是沒(méi)有文字的色彩鮮艷、形象生動(dòng)的圖畫(huà)書(shū)。這種“零難度的快樂(lè)閱讀”無(wú)疑大大增強(qiáng)了嬰幼兒對(duì)讀書(shū)的興趣。

2、讓孩子盡早體會(huì)到集體閱讀之樂(lè)。嬰幼兒在集體環(huán)境中學(xué)習(xí)閱讀，可以與同伴一起分享早期集體閱讀的樂(lè)趣，也提高他們參與閱讀的積極性。

3、家長(zhǎng)和教師應(yīng)發(fā)現(xiàn)嬰幼兒在閱讀上的特別興趣或特別需要，以便提供及時(shí)、恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>

4、從小就注意培養(yǎng)孩子對(duì)“廣義閱讀”的興趣。在孩子開(kāi)始認(rèn)字之前，見(jiàn)到海報(bào)、路標(biāo)、布告、門牌等等，父母可停下來(lái)跟孩子一起閱讀。

5、盡早給孩子訂一份合適的報(bào)紙或雜志。

6、提供給孩子的書(shū)籍，必須適合孩子的年齡，迎合孩子的興趣。

7、試著讓3歲的孩子一次讀書(shū)堅(jiān)持10分鐘。

8、利用周末節(jié)假日帶孩子逛逛書(shū)市：寧可少買點(diǎn)玩具，也要多買點(diǎn)圖書(shū)。

9.、樹(shù)立良好榜樣，讓孩子從小就看到你的生活離不開(kāi)書(shū)。

10、不妨讓孩子體會(huì)到：讀書(shū)不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，而且也是一種消遣的手段――待孩子真正對(duì)書(shū)籍如對(duì)玩具一樣感到興趣盎然時(shí)，他便開(kāi)始樂(lè)于與書(shū)為伴了。

11、鼓勵(lì)孩子從小讀書(shū)“雜”一些。一個(gè)人小時(shí)候書(shū)讀得愈雜，以后的知識(shí)面往往愈廣。 12.為了增加孩子的讀書(shū)量，應(yīng)該允許孩子對(duì)某些圖書(shū)僅僅作快速、粗略的“瀏覽”。這就是說(shuō)，不必對(duì)每本書(shū)都作仔細(xì)的“精讀”。

13、要是孩子偶爾接觸到一本“壞書(shū)”，不必大驚小怪：事后問(wèn)清原由并指明“壞”在什么地方即可。當(dāng)然更不應(yīng)為此而打罵孩子。

14、當(dāng)孩子3-4歲時(shí)，可以幫助他建立一個(gè)小小的私人圖書(shū)館，指導(dǎo)他把書(shū)籍編號(hào)，要求他學(xué)會(huì)修補(bǔ)破損的圖書(shū)。

15、鼓勵(lì)孩子向小伙伴出借自己的藏書(shū)，也允許孩子借閱他人的圖書(shū)，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)好好愛(ài)護(hù)別人的書(shū)籍并盡快歸還。要知道，通過(guò)交流圖書(shū)，孩子們也學(xué)會(huì)了某些社交技巧。

16、要是自己孩子的閱讀能力明顯低于同齡孩子，不要無(wú)休止地批評(píng)，因?yàn)檫@只能使其對(duì)讀書(shū)有抵觸情緒。

17、組辦諸如“父子讀書(shū)俱樂(lè)部”或“母女讀書(shū)俱樂(lè)部”，由大人和孩子共同讀同一本書(shū)，然后在周末展開(kāi)討論。

18、和孩子玩耍、散步或鍛煉時(shí)，可以和孩子一起編一個(gè)小故事，回家后再作好記錄和整理。

19、如果孩子讀書(shū)時(shí)遇到難點(diǎn)，不要馬上給他現(xiàn)成的答案，應(yīng)啟發(fā)他通過(guò)想象作合理的推理。

20、了解并善于總結(jié)孩子讀書(shū)的長(zhǎng)處、短處以及興趣所在，并利用家長(zhǎng)會(huì)向教師作匯報(bào)，目的是幫助教師更有效地對(duì)孩子的閱讀作出指導(dǎo)。

21、鼓勵(lì)孩子在讀到好的篇章時(shí)向全家人朗讀，以便合家共享。

閱讀技巧詳解

我們都知道used to作為半情態(tài)動(dòng)詞是“過(guò)去常?！钡囊馑?，但是人們卻極少關(guān)注它的隱含意“現(xiàn)在不…”。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子I used to go on a diet. 我過(guò)去常常在節(jié)食，換句話說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)不減肥了。雖然這個(gè)詞組告訴我們過(guò)去發(fā)生了什么，但是實(shí)際上隱含的意思是說(shuō)，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)不這樣做了，所以過(guò)去怎么樣已經(jīng)不重要了。正因?yàn)槿绱?，這個(gè)半情態(tài)動(dòng)詞總是和no longer一起連用，用no longer來(lái)轉(zhuǎn)移話題，引出作者真正要討論的問(wèn)題。我們的閱讀真題里面，也經(jīng)常出現(xiàn)類似的表達(dá)。

2008年的真題第二篇閱讀，討論到研究成果的出版模式，文章開(kāi)篇就用一句It used to be straightforward.說(shuō)到，研究成果以前的出版方式非常直接，并且開(kāi)始敘述了一小段以前到底是怎么出版的，緊接著就用No longer轉(zhuǎn)移話題，接下來(lái)就開(kāi)始論述，由于網(wǎng)絡(luò)和一些贊助機(jī)構(gòu)的影響，研究成果的出版方式變了，并且接下來(lái)的整篇文章都在論述新的出版模式是怎么樣的。因此，我們從篇幅，或者文章的論述中心就能知道，敘述的重點(diǎn)根本不可能在used to所在的句子，過(guò)去是怎么樣出版的根本就不重要，現(xiàn)在這些文章是通過(guò)怎樣的流程發(fā)表出來(lái)，才是文章敘述的重點(diǎn)。換句話說(shuō)，used to所在的那個(gè)句子和段落，單詞和句子沒(méi)辦法特別好的理解，對(duì)理解整篇文章沒(méi)有什么大的影響。

再來(lái)看2011年真題的第三篇閱讀，討論的是媒體的宣傳。文章開(kāi)篇就直接出現(xiàn)了used to。原句為The rough guide to marketing success used to be that you got what you paid for. 說(shuō)到傳統(tǒng)的.市場(chǎng)宣傳效果，是一分錢一分貨，你付出多少宣傳費(fèi)用，就能收貨多少宣傳效果。這一句說(shuō)完之后，就立刻出現(xiàn)了No longer這個(gè)詞組，將話題轉(zhuǎn)開(kāi)，緊接著開(kāi)始討論，由于owned media(自媒體)的出現(xiàn)，這樣的狀況被改變了。傳統(tǒng)的宣傳方式，就只討論了一句話，剩下的整篇文章都在探討現(xiàn)在由于自媒體的介入，宣傳到底變成什么樣了。也就是說(shuō)，文中的第一句話，言簡(jiǎn)意賅，難以理解，那我們完全可以不用去理解，因?yàn)檫^(guò)去的宣傳不重要，重要的是現(xiàn)在怎么樣了，并且這篇文章也沒(méi)有在過(guò)去的宣傳這件事情上設(shè)置任何的考題。

通過(guò)上面兩個(gè)例子，大家明白了，used to所在的句子不重要，過(guò)去怎么樣不重要，現(xiàn)在才最重要。可是為什么呢?這就要回到我們考研英語(yǔ)閱讀文章的性質(zhì)。這些文章都發(fā)表在西方一些權(quán)威的學(xué)術(shù)雜志上，例如The Economist(經(jīng)濟(jì)學(xué)人)，Time(時(shí)代周刊)，Newsweek(新聞周刊)，Businessweek(商業(yè)周刊)等等，能在這些雜志上發(fā)表的文章，都具有相當(dāng)強(qiáng)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，不可能拾人牙慧，所以每篇文章都是最新的觀點(diǎn)、理論、發(fā)明，所以以前怎么樣不重要，現(xiàn)在怎么樣了才最重要。近十年真題中，類似的考點(diǎn)還出現(xiàn)過(guò)很多次，過(guò)去考過(guò)的，以后還會(huì)再考。

通過(guò)上面的分析，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀文章的時(shí)候，從這些小處著眼，理解了這些詞語(yǔ)背后的意思，你會(huì)更好的抓住文章的中心，知道什么是文章論述的重點(diǎn)。當(dāng)然，對(duì)于考生老說(shuō)，重要的還有一點(diǎn)，那就是，當(dāng)你讀不懂某些不那么重要的句子的時(shí)候，也不需要那么慌張，這不是作者重要的思想，出題的可能性不大，即使出題了，比重也不會(huì)很大，最多就一道題，考生在考試的時(shí)候，心態(tài)也會(huì)更好一點(diǎn)。中公考研希望各位考生在復(fù)習(xí)中找到適合自己的技巧，超越自己，突破自己，加油!