關(guān)于藝術(shù)節(jié)的國旗下講話稿
藝術(shù)節(jié)不僅能豐富同學們的課余生活，共同營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，而且也能讓同學們在藝術(shù)的海洋里，感悟藝術(shù)的魅力，陶冶高雅藝術(shù)情操，還能培養(yǎng)和提高同學們的藝術(shù)創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。下面就是小編給大家整理的關(guān)于藝術(shù)節(jié)的國旗下講話稿，僅供參考。
關(guān)于藝術(shù)節(jié)的國旗下講話稿(一)：
各位老師，各位同學：
早上好!利用國旗下講話這一個機會，就我校今年的“校園藝術(shù)節(jié)”，我在此作一個簡短的說明和動員。
“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個平臺。我校已成功舉辦很多屆“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”，取得了豐碩的成果。不但豐富了校園文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批學有專長的各種人才，涌現(xiàn)出了一大批“今天我以四中為榮，明天四中以我為榮”的學子。
有了前面各界藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，2013年校園科技文化藝術(shù)節(jié)一定是多姿多彩，充滿生機，充滿活力的。我們一定能把我校這一傳統(tǒng)的系列活動繼續(xù)地發(fā)揚光大，辦得一年更比一年好，一屆更比一屆高!
本屆藝術(shù)節(jié)以文體藝術(shù)活動為載體，進行科學教育、人文教育、藝術(shù)教育，結(jié)合當今教育改革的理念，以培養(yǎng)科學素養(yǎng)、人文素質(zhì)、創(chuàng)新思維、藝術(shù)素養(yǎng)為出發(fā)點，提倡以科學的眼光探索未知世界，以人文的關(guān)懷塑造精神家園，以發(fā)展的思維審視現(xiàn)在和將來，在對話中合作，在交流中共享，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的，同時也是屬于大家的希望的明天。
本屆藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，包括主題班會活動、廣播操比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、個人器樂比賽、卡拉OK比賽、書法繪畫比賽。
目前，部分節(jié)目已經(jīng)開始緊鑼密鼓地籌備著。伴隨藝術(shù)節(jié)高潮的來臨，我們希望更多的師生能踴躍地投入到藝術(shù)節(jié)的活動中來，為全校師生獻上一頓豐盛的文化藝術(shù)大餐。
同學們，美國著名高校哈佛大學教授加德納提出了一個“多元智能理論”，認為：每一個人身上至少存在語言、數(shù)理邏輯、空間、身體運動、音樂、人際關(guān)系、自我認識等七項智能。根據(jù)這個理論，可以認為，一個人之所以碌碌無為，只是沒有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現(xiàn)七項智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān)。所以，同學們，拿出勇氣來，到“藝術(shù)節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點”，或許今天的“藝術(shù)節(jié)”，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生征途的轉(zhuǎn)折點。
同學們，藝術(shù)節(jié)舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范;讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學心中;讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!
最后，愿每一年的藝術(shù)節(jié)都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的校園科技文化藝術(shù)節(jié)能辦得一年更比一年好，一屆更比一屆高!祝本屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”圓滿成功!
謝謝大家!
關(guān)于藝術(shù)節(jié)的國旗下講話稿(二)：
各位老師、同學們大家早上好!今天我國旗下講話的主題是：校園藝術(shù)節(jié)。
校園藝術(shù)節(jié)就是學生和教師們自我展現(xiàn)的舞臺，是我們學生生活中一道亮麗的風景線，讓我們更深一層感受到了藝術(shù)的魅力。
對于藝術(shù)節(jié)，同學們有極大的熱情，在很長一段時間里，同學們都處在興奮的狀態(tài)中。但是對于學習、活動，那一樣都馬虎不得，雖然現(xiàn)在是秋末冬初，可我還是好像看見了我們永遠不冷的心。我好像看見了這個演出，心沸騰了，我感覺到了青春的力量，整臺節(jié)目處處洋溢著青春的美，這種美來自生活和我們的心靈。我們只是用生動、有趣的節(jié)目詮釋著我們對生活的感悟?？纯粗車耐瑢W，誰也不輕松。每個人都盡心盡責地完成自己的任務(wù)，再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節(jié)目，還得對整臺節(jié)目負責，肩上的擔子著實不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著累，手上的活可不敢放松，奔著特長。我們在活動中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)。
藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦、放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，我們既培養(yǎng)了興趣、陶冶了情操，又開闊了視野、鍛煉了能力。培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘我們的潛力，發(fā)揮個性特長;有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè);有利于營造良好的學習氛圍，推動素質(zhì)教育的實施。
藝術(shù)已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。讓我們的雙手學會創(chuàng)造吧!藝術(shù)節(jié)的成功需要我們一起努力!愿藝術(shù)之花香滿校園!
謝謝大家，我的講話完了。
關(guān)于藝術(shù)節(jié)的國旗下講話稿(三)：
老師們、同學們：大家好!
我是德育處的吳老師,今天我國旗下講話的題目是《人人參與藝術(shù)節(jié)》。 迄今為止人類最偉大的發(fā)明之一是把人造地球衛(wèi)星送上太空。當年蘇聯(lián)人完成人類這一壯舉時，世界為之震驚，暗中較勁的，卻遲于蘇聯(lián)人83天，也把衛(wèi)星送上太空的美國人垂頭喪氣，他們分析原因，得出的結(jié)論卻是非常驚人：蘇聯(lián)具有世界一流的藝術(shù)天才和藝術(shù)傳統(tǒng)，而美國自嘆不如!于是，美國馬上制訂了一個《零點計劃》,那就是加強美國中小學的藝術(shù)教育。僅從這一個例子，我們就可以看出藝術(shù)對于人類智慧開發(fā)的神奇作用。
同學們，你們還記得我們學校的培養(yǎng)目標是什么嗎?請大家跟著吳老師一起說：方正質(zhì)樸、優(yōu)雅大氣、基礎(chǔ)扎實、學有所長。這里的“學有所長”究竟指什么呢?那就是讓我們要愛好愛好體育，掌握1~2項體育鍛煉的技能;愛好藝術(shù)，掌握1~2藝術(shù)的本領(lǐng)(吹、拉、彈、奏、蹦蹦跳跳);愛好閱讀;愛好探索求知。 學校為同學們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，就是為了豐富同學們的校園生活，讓同學們有一個展示自己藝術(shù)才能的舞臺。同時，也活躍校園藝術(shù)氛圍，建設(shè)校園文化，使同學們的素質(zhì)得到提高，情操得到陶冶。文化藝術(shù)節(jié)的活動還可以增強班級的凝聚力，讓同學們在活動中交往，在活動中協(xié)作，在活動中體驗奮斗的艱辛、品嘗成功的快樂。
今年是我校的第 屆文化藝術(shù)節(jié)。本屆藝術(shù)節(jié)以 為主題，和歷屆藝術(shù)節(jié)不同的是，今年我們以“合唱”為主旋律，要求每位同學學會一首紅歌，唱好一首校歌，奏響 。
希望學校每一位同學們能主動參與到活動中來。在音樂老師和正副班主任老師的指導下，認真學會紅歌，用心唱好校歌。讓悠揚的歌聲亮出同學們軒昂的氣宇，迸發(fā)出愛生活、愛學校的激情，共同感受藝術(shù)帶給我們的快樂。
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