籃球運動是富含激情的，學習籃球的過程是一次成長，而這充滿激情的成長，肯定陽光四射;今天小編在這分享一些關(guān)于籃球的小游戲給大家，歡迎大家閱讀!

　　一：踩線追逐

　　以20人,籃球半場為例,選出一人追,其余19人在籃球半場所有的線上踩著線跑,事先選出的一人在線上追.捕捉住將由被捕著充當捕捉人.

　　注意:由于三分線與罰球線圓弧靠近,組織者要規(guī)定其不許跨線;在直角轉(zhuǎn)彎時也要踩按球場線路走.為了避免耍賴,要預先說明不允許反捕.人數(shù)40人以上可以全場。

　　二：傳球捕人

　　以20人，半場為例;選2人，其余在半場不超出邊線和中場線4條線內(nèi)任意的躲避捕捉。選出的2人用一個籃球,只以傳球的方式,不允許走步，運球的方式，2人傳球移動步伐,用球觸碰躲避人，球不可離手的情況下捕捉。在捕捉住后加入捕捉方一起捕捉下一目標，直到最后一人，躲避方可看準機會打掉傳球路途中球破壞捕捉，但不可超出界線，人數(shù)多時可用全場。

　　此游戲要求標準較高，適合有籃球基礎(chǔ)者游戲，對籃球不感冒者，實施起來會有困難。

　　三：傳球

　　眾人圍成一圈(分開)，選出一個人在中間來捉球，站成一圈的某個人在空中拋籃球給對面的人(只能一次接到，不能彈到地上以后再接，否則算輸)，依次傳球給任意方。中間的那個人負責來捉這個球，如果球被他碰到，那么傳球的人就算輸，換他繼續(xù)上場捉球。

　　此游戲鍛煉參與者的隨即應(yīng)變能力，以及配合程度。

　　四：運球互指

　　在一塊長、寬各5米左右的籃球場上或者平地上，里面站三至四人，每人一球。在此場內(nèi)運球，運球的同時去擊拍別人的球：

　　(1)球被別人拍掉或被逼出場外。

　　(2)球自拍停止或中途沒拍到球。

　　出現(xiàn)以上兩種情況的學生，就離開場地，由場外的學生補進，繼續(xù)游戲。如果班上學生多，可多劃幾個場地。

　　此種方法有利于培養(yǎng)學生的運球興趣，在游戲中提高運球、控球、護球的水平，學生樂此不疲。

　　五：一人運兩球(接力)

　　利用半個籃球場，運球迎面接力。一人左右手同時各運一球，從起點一直至終點。球若被運丟，則拾回從丟球處理繼續(xù)。若一手推，一手運球則從起點開始，重來一次。

　　此游戲?qū)ε囵B(yǎng)學生左右手運、控球能力有著極大的幫助。

　　六：運傳搶游戲

　　利用籃球場，游戲內(nèi)與之平行1米處劃一線為禁區(qū)(只許接球隊員在內(nèi)，其余任何人不許進)，每隊人數(shù)4—7人左右。游戲開始，在中圈跳球，獲球的隊通過運球和傳球組織進攻，設(shè)法將球給本隊的接球員，接球員接到球后，該隊就得1分。同時守隊則積極組織防守。努力斷搶，利用運球和傳球轉(zhuǎn)守為攻。在規(guī)定的時間內(nèi)，以得分多者為勝。

　　規(guī)則：

　　(1)不得推、拉、打、摔對方隊員。不得持球跑。否則，算犯規(guī)。在就近罰界外球。

　　(2)球出界外，由對方在出界地點發(fā)界外球(不能直接傳球給接球員)

　　(3)雙方爭球或同時擊球出界，應(yīng)在中因跳球。

　　(4)接球員出界接球或接球后出界則不得分，應(yīng)發(fā)界外球。

　　(5)一隊得分后，應(yīng)由另一隊在端線發(fā)界外球(接球員此時不得干擾球)。

　　此游戲是在學習了運球，并介紹了傳球或初步學習了傳接球后運用運傳球組織比賽。它對學生掌握運傳球起到事半功倍的效果，學生的積極性特別高。

　　七：躲閃運球

　　在半個籃球場上進行。分成2組，一組在內(nèi)4-7人，半場內(nèi)每人一球進行運球，外圍一組共三個球，把這三球滾或拋入圈中，擊里面的人腰部以下，被擊中或運球停止則出來，加入外圍擊球行列，至都被擊中為止，換組進去繼續(xù)進行。

　　此游戲在運球基本掌握下才能進行，主要是鍛煉學生的視野和靈活性，提高控球能力。