一堂難忘的體育課學生優(yōu)秀作文
一堂難忘的體育課學生優(yōu)秀作文
說起體育課，都記不清上過多少次了。但是，在我小學的那一堂體育課才讓我真正體會到什么叫做難忘。不知道小伙伴們有沒有這么一堂難忘的體育課?以下是小編為你整理的一堂難忘的體育課作文四篇，希望能幫到你。
篇1：一堂難忘的體育課
今天我們班的同學可興奮了，因為我們要上體育公開課了--這可是重來沒有過的事喲!! 。叮„„叮„„“上課鈴剛響，同學們已經(jīng)迫不及待地沖出教室’奔向操場"還沒等體育委員發(fā)號施令“我們就已經(jīng)精神抖擻地站得整整齊齊了/靜靜地等待著那位神秘的體育老師,
一位高大帥氣的老師終于站在我們面前‘"同學們”這堂體育課由我來上"希望大家能和我配合好!‘聽著體育老師那嚴肅鄭重的聲音/大家不由得緊張起來’老師手里托著一個黑不溜秋的小球?qū)ξ覀冋f‘’今天,我們來玩一個有趣的游戲：看!!這叫鉛球;這堂課我們就先學習扔鉛球,扔得最遠的組就可以得一面小紅旗“;同學們一聽就開始興奮地議論起來? 。不就是一個小小的球嘛!、
,肯定是我們組贏!!;
,不：我們組!!;……
老師先教會我們?nèi)鱼U球的姿勢?又強調(diào)安全事項,然后每組發(fā)一個球”我剛好站在最前面”將非常榮幸的成為第一個拿球的人;呵呵!
;哎„„哎喲!'乖乖/可真沉!我可不敢小看它了，
開始比賽了;我深吸一口氣"沉著的邁出一步”擺好姿勢,等著老師發(fā)號施令"'嘟--，哨聲響起;我使出了吃奶的勁“努力的把它扔了出去'我的目光緊緊的跟著它’只見鉛球劃出了一道漂亮的拋物線：終于沒有辜負我的‘重托“’飛過白線后”砰?的一聲悶響,重重地砸在了地上'哎!!我長長的松了一口氣;總算及格了!看看其他三個組的第一見位同學也都旗開得勝了“四個組的同學暗暗地較著勁'不分彼此;輪到第五排了’只見第四組的何屹擺好了胖嘟嘟的身體：右手吃力地托著鉛球：臉已經(jīng)漲得通紅?兩眼目不斜視地盯著那條;及格線”/看得出來?她十分緊張，球終于扔出來了,只見它并不那么‘賣力;地往前沖去,何屹目不轉(zhuǎn)睛的盯著它;眼看就要過線了，可就在緊要關(guān)頭,球‘砰,地一聲落了下來，雖然球咕嚕嚕地滾過了白線?可老師還是判她不及格”何屹臉上布滿了失望的表情、垂頭喪氣地好象喪失了斗志"我連忙走上去?拍拍她的肩膀說’/別灰心、失敗必定是成功的媽媽嘛!!你一定可以及格的”"她抬頭看了看我‘臉上又有了希望的笑容’
第二次,她終于成功了‘同學們都為她歡呼起來' 接著我們又玩起了換球接力比賽、哨聲一響;同學們手拿鉛球如離弦之箭一般;你追我趕,雖然一個個都汗流浹背，但是誰也不甘示弱。幾乎是同時換到沙球'跑回起點、球不停地在同學們手中傳遞,個個都好似足下生風。經(jīng)過緊張。激烈地角逐,女生我們第三組贏了"男生第二組贏了“都得到了兩面小紅旗，我們興高采烈地舉著勝利的紅旗跳躍著，歡呼著/向輸了的那幾組炫耀。眼里充滿了驕傲和自豪'
這堂體育課同學們都玩得開心極了'我心里暗暗猜想著/"呵呵!體育也有公開課!以后再也不會被語文/數(shù)學占用了吧!“
篇2：一堂難忘的體育課
我曾經(jīng)上過很多節(jié)體育課，但是，只有那一次是最令我難忘的。
那是初夏的一個上午，天氣晴朗，風和日麗。在學校寬闊的操場上，三、四年級將要舉行呼啦圈比賽。雖然比賽還未開始，但氣氛已經(jīng)非常熱烈。很多將要參賽的同學都已經(jīng)躍躍欲試，有的同學正在做上場前的準備活動，還有的同學已經(jīng)在場地內(nèi)轉(zhuǎn)起了呼啦圈……雖然我沒有被選中參加比賽，但是我還是很興奮。看，咱們?nèi)暌话嗟耐瑢W上場了，他們個個精神抖擻，生機勃勃，一副“不拿第一，誓不罷休”的樣子。比賽開始了，只見他們“嗖，嗖，嗖”轉(zhuǎn)得飛快，唉呀，不好，有個同學的呼啦圈落地了，“快撿起來呀!”，全班同學都叫了起來，那個同學沒有氣餒，迅速地撿起呼拉圈，繼續(xù)比賽，他的頑強精神獲得了全場一致的掌聲。“加油!加油!”真了不起，這次我們肯定贏定了!
比賽結(jié)束了，就要宣布成績了，我迫不及待地和同學們一齊屏住呼吸，凝神靜聽，一開始我們還滿懷希望，可在公布成績的一瞬間，一切希望都泡湯了。我簡直不敢相信自己的耳朵，我們班和六班就差了三圈，竟然輸了，太出乎意料啦!
雖然那次比賽我們輸了，但是它也讓我們明白了一個道理，比賽不僅僅要賽出成績，更重要的在于參與和堅持。另外，凡事就像體育運動比賽一樣，最終的成績在于日常積累，不能臨陣磨槍，光想贏不付出辛苦努力是不能成功的。雖然這次失敗了，但是只要下次努力，我們一定會取得好成績。
真是一次有意義的體育課啊!
篇3：一堂難忘的體育課
今天是星期五，有一節(jié)體育課，體育課上老師要挑參加校運動會的跑步運動員。同學們個個興奮不已，躍躍欲試。第二節(jié)課剛一下課，同學們就猶如蜜蜂似的涌出教室，站在操場上，就跟吃了興奮劑似的說笑不停，期盼體育課的鈴聲早早響起。終于上課了，我們迅速站好了隊，朱老師讓我們先慢跑三圈。于是，我們?nèi)鲩_腿就跑起來，三圈下來，同學們已經(jīng)氣喘吁吁，坐的坐，蹲的蹲，吃不消了。
可真正的選拔才剛剛開始，只聽朱老師接著說：“現(xiàn)在每行成一組，從男生開始，橫的站在指定的線上，哨子一吹就開始跑，繞著操場跑兩圈，前四名錄選。”第一組上場了，第二組，第三組，很快就輪到我們第四組，我與同學們整齊劃一，好像一匹小駿馬，只要戰(zhàn)斗聲響起，就準備撒開四蹄騰空而起，踏上征程;像鳥兒準備凌空翱翔;又好像恐龍在為飛翔而努力奮斗，最后成為天之驕子。開始跑了，同學們爭先恐后往前沖，可是，平日不常鍛煉的我，雖然信心十足，但因剛才已慢跑了三圈，跑完第一圈就覺得體力不支，跑到第二圈我就已經(jīng)腳無回天之力，腿無跑步之功，我的肚子開始痛，腿感到困乏。
唉，我被淘汰了。經(jīng)過這次教訓，我終于知道了“三天不練手生，三天不念口生，三天不跑腿生呀!”功夫要用在平時!這是一堂令我難忘的體育課!
篇4：一堂難忘的體育課
星期四下午的體育課，我們在體育館前排好隊。開始上課了令我驚訝的是：這回不是活動課，但茅老師卻讓我們打籃球。這正合我意。
我們分好組后，就開始比賽了。茅老師既是裁判，又是球員。茅老師不是我們組的，而是對方組的，所以茅老師先將球傳給對方組。一開始，我方的猛烈進攻就使對方防不勝防，可我們總是搞不清楚到底誰是我們組的，后來我們漸漸熟悉了，可不幸的是：我方球員出界了。
由對方發(fā)球，李佳寧本想傳給他方隊員，但被我拍到，威力減小了一些，我方隊員迅速地將球搶來，陳侃本想沖鋒陷陣，投進一球，可被對方的“銅墻鐵壁”和“嚇人功”攔住了，所以陳侃只好吧球傳給了我。我也被對方追捕，一不小心，犯下了“出界之罪”，又是對方發(fā)球。我的心中仿佛燃燒著雄雄火焰，我想：是我失掉的球，我一定會搶回來的，裘宇柯本想傳給洪偉哲的但很不幸，被我的絕技“空中搶斷”給搶了，正好，籃筐離我很近，我一投，唉，沒投進，但又被我的絕技接住，我急忙傳給陳侃陳侃接到球，馬上迎面而來，也投了一球，，唉呀，又沒進，在最后幾分鐘內(nèi)，我們又要投球，但被團團包圍了，只好傳給周斌津，可沒想到，他把球傳給了對方，讓他們有機可乘。
茅老師立刻挺身而出，茅老師接過籃球，向籃筐投去，但沒中，可球又在對方哪兒，茅老師又一次投籃，啊!進了!我方陳侃又搶過球，一投，也進了，最后，一比一打平了。這真是一堂難忘的體育課。
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