體育課上發(fā)生的事小學(xué)作文
體育課除了鍛煉我們的身體之外，總會(huì)給我們留下一些深刻的記憶。相信很多小伙伴都喜歡上體育課，那么不知道大家對(duì)體育課上發(fā)生的深刻的事情是否還記得?以下是小編為你整理的體育課上的事作文，希望能幫到你。
體育課上的事篇一
下午第二節(jié)是體育課。我們下到操場(chǎng)才知道，原來我們要和六年級(jí)的班級(jí)一起上課。
整好隊(duì)伍后，我們都在笑，笑我們班最矮的、和六年級(jí)最高的站在一起好搞笑。大家都在笑，只有最矮的和最高的在那里傻傻的站著，好像在看我們笑的樣子!
老師馬上大聲地說：“安靜!安靜!今天我們兩個(gè)班是第一次一起上，五年級(jí)的同學(xué)們!你們有信心在紀(jì)律各方面表現(xiàn)好過六年級(jí)嗎?”“有!”我們大聲地喊!“那六年級(jí)的哥哥姐姐們有信心嗎?”“有!”他們也大聲喊到。“好!立正!”我們馬上做好準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)的肢勢(shì)。做好準(zhǔn)備活動(dòng)后。老師像往日一樣，叫我們做高抬腿轉(zhuǎn)身跑等動(dòng)作。
后來老師還讓我們五年級(jí)的女生、男生和六年級(jí)的女生、男生比賽跑步。沒想到，到我跑的時(shí)候和一個(gè)很慢的女生一起跑，結(jié)果我以領(lǐng)先大概兩、三米的距離贏了那位女生。當(dāng)男生跑的時(shí)候，六年級(jí)的男生總是跑到一半就不跑，當(dāng)然啦。肯定是贏不過我們，自動(dòng)認(rèn)輸!
后來，老師還罵了六年級(jí)的男生是怎么回事，是什么意思?我們都是用一幅幸災(zāi)樂禍的表情，看著他們被老師罵!
體育課上的事篇二
在人生的漫長(zhǎng)旅途中，會(huì)發(fā)生許多令你感動(dòng)的事。這些事有可能是你親身經(jīng)歷過的，也可能是你看到聽到的。如果這些事不是你親身經(jīng)歷過的，你也許永遠(yuǎn)也不會(huì)體驗(yàn)到你受到別人幫助時(shí)的那種感覺。
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我們正在上體育課。我在跑步的時(shí)候不小心摔倒了。膝蓋上血流不止。我們班里的“活雷鋒”陳誠(chéng)看到這一幕，立刻跑去醫(yī)務(wù)室拿了一卷紗布
給我包扎。他包得很細(xì)心，像醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士一樣，把紗布在傷口上繞了一圈又一圈?？墒沁@哪能止住血呢?很快，包上去的紗布被流出來的血染紅了。沒辦法，陳誠(chéng)只好把包上去的棉紗拿下來，然后對(duì)我說：“讓我把你背到醫(yī)務(wù)室吧!這樣走過去肯定不行。”“不，我自己過去就可以，我對(duì)他說。”你的腳不方便，不可能走那么遠(yuǎn)。說完，他就硬要把我背了上去?？吹剿澄业臅r(shí)候氣喘吁吁，頭上的汗像下雨一樣流了下來，我的心似有萬根的鋼針扎著一樣，泛起一陣陣鉆心的痛。
處理好傷口后，陳誠(chéng)又要堅(jiān)持背我回教室。雖然我的腳有傷，但我實(shí)在不想讓他在背我了。可是他是那么的執(zhí)著，我只好作出讓步：“要不你扶我上去就可以了。”課室在五樓，這么熱的天扶著一個(gè)行走不方便的人爬五層樓顯然不是件容易的事，但陳誠(chéng)并沒有放棄。他扶著我，一步一步向我們的目標(biāo)往上走去，每當(dāng)我的腳感到痛的時(shí)候，他總會(huì)鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持著，我們一定能行，還有幾層就到了!”有幾次他還想背我，可每次都被我婉言拒絕。當(dāng)我們走累了，我們就靠著樓梯的護(hù)欄休息一會(huì)兒。我們回到了課室時(shí)，陳誠(chéng)的衣服早已被汗水弄濕了，我都不知道要用什么語言表達(dá)對(duì)他的感謝。
這件事到現(xiàn)在我還歷歷在目，記憶猶新。是啊!雖然在我們的身邊很多的事是很難忘的，但是，如果世上每個(gè)人都那么容易忘記一件令你感動(dòng)的事，那么世界上就沒有“感恩”這個(gè)詞了。
體育課發(fā)生的事篇三
今天體育課(平常周四體育課同學(xué)們都在班級(jí)上的)同學(xué)按捺不住了，認(rèn)為體育課應(yīng)該出去玩。于是開始軟磨硬泡的求班長(zhǎng)汪書，最后汪書被求得不耐煩了，于是說：‘‘你們想出去就出去吧，我不管。’’可是大家沒動(dòng)，不敢出去——害怕老師懲罰，后來汪書穿衣服出去了，大家一陣歡呼，好多同學(xué)都出去了。
陳旭(汪書老弟)說：班豬(就是汪書)出去了，大家都出去吧。不一會(huì)兒，汪書回來了，后面跟著一群人。汪書納悶：“你們?cè)趺椿貋砹?”“班長(zhǎng)不出去我們不敢呀。”“還帶這樣的呀。”汪書和其他同學(xué)包括我一起笑起來，汪書走了。我和一些壓根兒就不想出去的同學(xué)在班里玩兒。
同學(xué)們先開始了“粉筆畫大戰(zhàn)”，我和好多同學(xué)都在黑板上涂鴉。有的在黑板上寫歌詞，有的在黑板上畫畫;我和王悅都拿著粉筆在黑板上“藝術(shù)簽名”，簽一個(gè)擦一個(gè)(因?yàn)樾奶摵ε吕蠋熗蝗贿M(jìn)來)。后來別人覺得沒意思不玩兒了，我也換了個(gè)花樣：在黑板上開了個(gè)“網(wǎng)店”廣告詞是這么寫的：本店出售修正貼2元，修正帶2元……敬請(qǐng)關(guān)注新產(chǎn)品。然后讓王悅在下面畫上圖，結(jié)果小店讓可惡的魯金煜給擦掉了，55555555555555……我放棄了黑板作畫，開始和李潼大戰(zhàn)，要不是我忘記了怎么摔跤，我早就把他撂倒了。我開始用汪書羽的噴壺噴李潼，李潼被我噴的連連后退：“大姐饒了我吧。”我去上廁所回來后李潼正拿著噴壺等著我，媽呀……這節(jié)體育課玩得非常愉快。
體育課上發(fā)生的事篇四
今天下午第一節(jié),是我們男生最愛的體育課,自習(xí)過后,我們準(zhǔn)備好象棋,準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課的鈴聲響起,我們就回到班安安靜靜的等待老師讓我們下樓下象棋。
不一會(huì),老師就來了,我們的臉上都露出了燦爛的笑容。我們都將椅子放在了桌子下面,準(zhǔn)備下樓和自己的對(duì)手打上一仗。可老師下面的一番話使我們非常的失望,老師說:“這節(jié)課堂俺們先不去下面下象棋,就現(xiàn)在教室,我先教大多數(shù)人學(xué)象棋,那些會(huì)的人在聽一遍。”我頓時(shí)傻了眼睛,哎!這是的,不能去下面了。接下來,就是老師講課的時(shí)間了,我覺的特別沒有意思,還不如讓會(huì)的人下來,不會(huì)的再班里聽講。
剩下了最后的十五分鐘,老師才終于說:“現(xiàn)在會(huì)的人去下面下棋吧!”我馬上向被解放的人,風(fēng)一般的跑向樓下,哎!真倒霉啊,就剩下十分鐘了?？晌业脑拕倓傉f完,就有一個(gè)老師說:“哎!你過來一下,可誰知又讓我去送東西,哎!更倒霉了!我只好死氣沉沉的抱著書像樓上走去了。剛送完,下課鈴聲就調(diào)皮的唱起歌來,哎!真是服了。
今天,可太倒霉了,雖說要下象棋,可誰知發(fā)生這樣的事,哎!
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