難忘的一課作文體育課
說起體育課，我都記不清上過多少次了。你有沒有一節(jié)很難忘的體育課呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了難忘的一課作文體育課，供你參考。
難忘的一課作文體育課范文一
我從一年級(jí)到四年級(jí)上過許多體育課都很有趣，但是只有一節(jié)最難忘。
三年級(jí)有一次我們?nèi)ド象w育課，體育老師叫我們玩“老鷹抓小雞”。我們都說這個(gè)游戲很“幼稚”。體育老師說：“不是幼稚，你體驗(yàn)一下小時(shí)候玩的游戲，現(xiàn)在也會(huì)覺得有趣的。”我們只好按體育老師說的去做。
開始游戲了，第一個(gè)是我做“老鷹”。我左竄右竄，都沒有找到機(jī)會(huì)捉“小雞”。因?yàn)?ldquo;母雞”太厲害。我只好繞幾圈，繞到“小雞”們頭暈為止。突然，一個(gè)“小雞”摔倒了，我撲過去把“小雞”抓住了，仔細(xì)一看，是方方。我高興得大笑。到方方做“老鷹”了，我拉著前面“小雞”的衣服，左跑右跑，左擺右擺。“老鷹”差點(diǎn)抓住我了，我拉著“小雞”的衣服拼命地跑。一會(huì)兒，“老鷹”放棄了我這個(gè)難以對(duì)付的目標(biāo)，去捉另一個(gè)“小雞”。后面的“小雞”把我的衣角拉得緊緊的，怕被捉。“小雞們”一邊躲“老鷹”一邊驚叫著，叫得快樂極了。我仿佛看到了真正的老鷹抓小雞的情景。
“鈴鈴鈴鈴鈴”下課鈴響了。我在回教室的路上，明白了：長大后，玩小時(shí)候的游戲可以回憶小時(shí)候的快樂，還可以消除煩惱。這真是一節(jié)難忘的體育課!
難忘的一課作文體育課范文二
體育是訓(xùn)練人的體格，幫助人體正常生長，而這一節(jié)難忘的體育課，老師卻用來測(cè)試我們的跳繩。
發(fā)生在前幾個(gè)星期。老師在前一天放學(xué)前突然宣布了一個(gè)消息——“明天的體育課我來測(cè)試一下你們跳大繩的情況。”話聲剛落，班里就分成了兩大“派”。一種是在自我陶醉中，想著明天看別人的好戲。另一種則是在自我沮喪中，看著明天別人怎么樣笑話自己。而我是屬于第一種，我臉上裝的得一副著急模樣，但心里卻期盼著明天的到來。我在心里不斷地叨念：來吧，快來吧!親愛的明天。
體育前一節(jié)課，大家都沒心思在上課，幾乎全都猜想會(huì)發(fā)生什么事，為這節(jié)體育課涂上一層神秘感。下課鈴終于響了，大家今天都和平常不一樣，平時(shí)一定會(huì)沖出教室，但今天只是坐在座位上，等待著體育課到。小欣還一副大義凜然的模樣，好像在說“我不下地獄，誰下地獄。”上課鈴打響了，大家都排好了隊(duì)，走到大禮堂上，測(cè)試開始了。
我先在一旁看看他們的模樣。“自信派”的早就沖了上去，做一些逗笑的動(dòng)作，把大家都逗笑了。每人跳五下后要安全地沖出去才為合格。而他們多希望繩子再長點(diǎn)，讓自己沖進(jìn)去。第一，第二次跳的人可真多，繩子有一定的長度，不能容納這么多人。有的人既然趁老師不注意，偷偷地走到一邊玩去。幾乎會(huì)跳的全跳了，我也休息夠，準(zhǔn)備大顯身手。
我找了個(gè)好位置，如餓狼般盯著，小彬也看中了這個(gè)地方，我立刻沖入繩子，不料小彬腳長，被他搶走了。他伸開雙手，作出一個(gè)飛的造型，小芷劃繩時(shí)有點(diǎn)走神，一不小心，小彬的那雙“翅膀”多了兩條紅“胎記”，小彬的手變成了豬蹄，痛地他亂沖了出去，既然成功了。大家有的捂著肚子，有的擦著眼淚，還有的直接睡在地上。不會(huì)跳的同學(xué)站在一邊，羨慕地望著會(huì)跳的同學(xué)，小紹一直看著我們，卻不敢沖進(jìn)來。大家推他進(jìn)去，他就死抱著柱子，好像在說：“我不要，別想把我拉進(jìn)去。我們大家無奈地嘆了一口氣。大半節(jié)體育課過去了，他也沒鼓起勇氣，沖進(jìn)去。我看好時(shí)機(jī)，沖了進(jìn)了，心里得意地說：哈哈哈，到我這位“美少女”出場了。我看小彬盯著我，我輕視地望了他一眼跳自己的。五下了!我看著繩子。正好!我在心里大喊，我沖了出去，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，大喊：“及格!”我做了個(gè)‘V’字型手勢(shì)。
這節(jié)難忘的體育課真有趣，每次想起當(dāng)時(shí)的情景，我總?cè)滩蛔」笮Α?/p>
難忘的一課作文體育課范文三
說起體育課，我都記不清上過多少次了。但是，在我小學(xué)的那一堂體育課才讓我真正體會(huì)到什么叫做難忘。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們立即飛奔回課室，安靜地等待老師來上課。體育課誰不愛上呢?過了不久，體育老師可終于來了，老師臉帶微笑，走進(jìn)課室，說：“同學(xué)們，今天我們就來上一節(jié)跨欄課，怎么樣……”老師二話沒說，同學(xué)們就已經(jīng)高聲歡呼了。老師嚴(yán)肅地說：“肅靜，下面我們就到操場去吧!”
老師帶領(lǐng)我們來到操場，只見操場的塑膠跑道上放著五個(gè)跨欄的欄架，肯定是60米跨欄，對(duì)我來說小意思啦!
老師首先簡潔地向我們介紹跨欄的過程，又講解了動(dòng)作的要領(lǐng)。接著，老師做了幾次示范——首先蹲在起跑線上，準(zhǔn)備好起跑，一聲命令下，起跑，迅速跨過第一個(gè)欄架，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)，終點(diǎn)，真快啊!這一連串的精彩表演，博得同學(xué)們一陣熱烈的喝彩聲。
下面輪到同學(xué)們“大顯身手”的時(shí)候了了，同學(xué)們有的像一只小燕子，輕快地跨過欄架，跑到終點(diǎn);有的同學(xué)跨欄的時(shí)候不小心碰跌欄架，不過自己沒摔倒，還是勉強(qiáng)地通過了;還有的同學(xué)第一個(gè)欄架就碰跌，自己也摔一份，旁邊的同學(xué)早已開懷大笑了。我真盼望自己能趕快嘗嘗跨欄的滋味。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)跨過去了，終于輪到我了，可我又有些膽怯，但我又以自我堅(jiān)定的信心，猛吸一口氣，開跑了。當(dāng)我跑到第一個(gè)欄架前，心劇烈地跳動(dòng)，我提起大腿，使出全身力氣，跨過了第一個(gè)欄架，真險(xiǎn)啊!眼前是第二個(gè)欄架，我不管三七二十一，跨過去了。我對(duì)自己充滿了信心，輕而易舉地跨過了第三個(gè)，第四個(gè)，第五個(gè)。眼前就是終點(diǎn)了，我高興地飛奔去終點(diǎn)，心里長生了一種前所未有的成就感。我不由自主地歡呼大叫。雖然不算很快，但還是順利通過了，對(duì)我來說已經(jīng)是第一名了!
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛離開了操場。這堂體育讓我真正領(lǐng)悟到：當(dāng)生活中遇到困難，只要勇敢地去挑戰(zhàn)它，困難就會(huì)向我們屈服。
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