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大班下學期體育計劃

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  通過大班上學期的培養(yǎng)和鍛煉,幼兒各方面都有了很大的進步。下面學習啦小編整理了大班下學期體育計劃,供你參考。

  大班下學期體育計劃范文一

  一、我班幼兒戶外體育活動情況分析:

  經(jīng)過大班的上學期,目前我班幼兒在體育動作發(fā)展和堅持行方面已有一定的基礎,體能大部分能達到標準,但班級上的幼兒動作發(fā)展水平存在著一定的差異,還有很多幼兒的動作協(xié)調性不夠,在遇到困難時候欠缺勇敢和克服困難的勇氣,對環(huán)境適應力和疾病抵抗力較差。所以,在今后組織幼兒體育活動中應考慮導游而各種動作發(fā)展,照顧幼兒的個別差異,進行不同強度的體格鍛煉,讓每個幼兒都得到提高發(fā)展。

  二、戶外體育游戲活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習慣,堅持每天進行體育活動,促進幼兒身體形態(tài)結構和機能發(fā)育。

  2、通過體育活動,開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓練,使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。

  3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械,培養(yǎng)幼兒用器材進行鍛煉的能力,發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性;學習利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法,促進幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。

  4、利用晨間活動及游戲時間開展豐富多彩的體育游戲活動,培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、克服困難的良好品質。

  三、分月安排:

  三月:本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目--走、跑能力的戶外體育游戲為主,其他能力為輔。

  1、練習聽老師信號改變速度方向走、跑和躲閃地走跑練習,初步發(fā)展幼兒反應的敏捷性。

  如:體育游戲《機器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。

  2、練習自如地繞過障礙物曲線走和跑,發(fā)展幼兒對動作的控制性。

  如:體育游戲《請你跑》、《我最棒》等。

  3、練習距離為20--25米的速跑動作,能追逐躲閃,發(fā)展幼兒的反應能力。如:體育游戲《快跑比賽》、《冰糕化了》等。

  4、每周開展戶外體育游戲8-10次;四月:

  本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目--跳躍的能力為主,其他能力為輔。

  1、練習雙腳立定跳遠動作和跨跳動作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調性。

  如:體育游戲《青蛙捉害蟲》、《看誰跳得遠》、《小馬過河》等。

  2、練習從30厘米處雙腳向下跳,要求落地平穩(wěn),繼續(xù)發(fā)展幼兒動作協(xié)調性。如:體育游戲《小傘兵》、《小老鼠頭油吃》等。

  3、學習能練習縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳,發(fā)展小腿踝部伸肌,培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。如:體育游戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。

  4、每周開展體育游戲10-12次。

  五月:

  本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目--投擲能力(投遠、投準等方面練習)為主,其他能力為輔。

  1、練習兩人相距3米左右,熟練拋接皮球,發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調能力。

  如:體育游戲《看誰接得準》、《叫號拋接球》等。

  2、練習肩上揮臂投遠動作,發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調能力。

  如:體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。

  3、練習瞄準投擲,發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調能力。

  如:體育游戲《套圈》、《投球》等。

  4、每周開展體育游戲10-12次。

  六月:

  本月以練習幼兒大肌肉項目--鉆爬、平衡能力為主,其他能力為輔。

  1、練習能十分熟練地手膝著地爬行,能順利鉆過障礙物。

  如:體育游戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等。

  2、練習在平衡木上能靈活的變換手臂動作或者持物走,發(fā)展幼兒平衡能力。如:體育游戲《體操運動員》、《頂沙包走小橋》等。

  3、練習能兩臂側平舉,單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉3圈。

  如:體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨立》等。

  4、每周開展體育游戲8-10次。

  七月:

  本月以練習幼兒大肌肉項目--攀登為主,同時通過綜合能力的練習,發(fā)展幼兒對體育活動能的積極性和創(chuàng)造性。

  1、練習向上攀登的動作要領,發(fā)展幼兒動作協(xié)調性。

  如:體育游戲《攀登墻》等。

  2、利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地進行各種體育活動,通過綜合游戲練習,提高幼兒協(xié)調、速度、靈敏、柔韌等方面的身體素質。如:體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關》、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等。

  3、每周開展體育游戲6-8次。

  總之,體育活動的開展不僅能促進幼兒的生長發(fā)育,增強體質,而且對幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。所以,我們要認識到體育鍛煉的重要性,認真地、有計劃地引導幼兒進行體育鍛煉,讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動,提高體育活動質量,使每個幼兒在原有的基礎上得到協(xié)調發(fā)展。

  大班下學期體育計劃范文二

  一.本園情況:

  1.大班級的幼兒在隊列隊形上還存在很大的弊病,每周一的升國旗儀式上,孩子的走路姿勢很不雅觀.踏步這一方面還是需要加強的.

  2.班級幼兒的體育運動能力、體能方面不夠理想.

  3.課外活動時候,教師對幼兒有目的的體育運動組織,沒有體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具.

  4.幼兒對體育運動的興趣低,不樂于參加各種帶競技性的體育活動.

  二.解決方案:

  1.要加強幼兒的隊列隊形的練習,加強基本動作練習.

  2.幼兒學習基本的列隊.加強《課程》中要求的體能鍛煉.同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣.

  3.組織教師學習基本的體育教學知識、手段.能組織幼兒進行體育鍛煉.

  4.各年級的體育教研員要對本年級的體育教學時時進行督促.

  5.加強幼兒來園時的早鍛煉組織.形式和手段呀多樣化.

  6.針對大班的幼兒,要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣.設置多樣的體育興趣活動,比如:拍球、踢毽子、跳繩以及各種棋類的學習.

  7.組織多樣化的體育競技活動,加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流.

  三.活動目標:

  a.通過體育運動使幼兒在保持原有生長速度的基礎上持續(xù)增長.

  b.體育教學將要與個人愛好緊密的結合在一起,將能為其進入小學后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎.

  四.實施過程:

  1.記錄和保存前一次研究結果:幼兒生長發(fā)育評價表,體格狀況前期(后期)評定表,學期、學年評定表,生長速度評價表,班級體格發(fā)育和生長速度對比表.

  2.測量和記錄幼兒本學期初的體格、生長速度,歸類進行初步評價;記錄對照班的幼兒情況(本學期初的體格、生長速度),同時進行評價.

  3.在帶領幼兒進行體育活動時,必須要做到的:

  a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課,教師進行必須的指導.(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項基本身體素質練習組成)

  b.每天要有1~2小時的體育運動(游戲)時間.

  c.記錄每個幼兒的極限運動量、脈搏和心率情況等.

  4.注意觀察幼兒平常的飲食習慣,進行必要的指導;給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識.

  5.每月要有一個簡單的總結,回顧自己在一月中的教學活動,幼兒取得的實際效果.

  6.要對幼兒不合理的體育運動進行必要的修改,使之達到既能鍛煉身體,又能掌握體育運動的技能技巧.

  7.在大班級的體育課堂上教師要準備多種多樣的體育活動科目和器材,在教師引導和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下,教師有選擇的進行個別的培訓,以達到培優(yōu)拔尖的功效和作用.

  8.針對我大班級幼兒對足球運動的狂熱愛好,將特別的設立一個足球訓練班,培養(yǎng)幼兒對足球的認知程度以及足球運動的技能、技巧.

  五.評價:

  1.學期中評價,在20XX年11月底進行一次針對性的幼兒體質、體能、生長速度評價.

  2.學期末評價,在20XX年12月~20XX年1月(學期結束前2周)進行幼兒體質、體能、生長速度評價.

  3.由這2次的實踐操作評價,來撰寫自己的教研總結,評價自己的教研成果.

  4.在教研組中交流自己的心得

  大班下學期體育計劃范文三

  一、現(xiàn)狀分析:

  通過大班上學期的培養(yǎng)和鍛煉,幼兒各方面都有了很大的進步。他們已經(jīng)學會了拍球,平衡的能力也很不錯。不過在跳繩方面還有所欠缺,有個別幾個幼兒由于膽子較小,又是中班年齡,因此動作不是很協(xié)調,因此,本學期我們將著重引導他們多參加這方面的游戲,并聯(lián)系家長共同配合來提高他們的動作協(xié)調性。

  二、教育目標:

  大班是幼兒生長發(fā)育和身體各項技能發(fā)展的關鍵時期。根據(jù)《綱要》精神及大班幼兒的生理特點和活動特點,根據(jù)本班幼兒的年齡特點,結合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習為基本手段。發(fā)展幼兒的走、跑、跳、鉆、爬等能力以及身體的協(xié)調能力,增強幼兒的體質,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。以鍛煉幼兒的身體,增強幼兒體質,促進幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。

  三、具體內(nèi)容:

 ?、蹦苤鲃訁⑴c體育運動的習慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。

 ?、材苈牽诹詈托盘栕龀鱿鄳獎幼鳎馨葱盘栄杆偌?、分散、整齊列隊、變化隊形。會聽口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉彎走,會聽信號左右分隊走。

 ?、衬鼙3肿陨韯幼髌胶猓瑫杀蹅绕脚e,單腿站立5~10秒鐘,能在有間隔的物體上行走。能在寬15厘米、高40厘米的平衡木上變換手臂動作走。

 ?、磿犘盘栕兯倥芑蚋淖兎较蚺?,在20~30米距離內(nèi)快跑,在200~300米距離內(nèi)走跑交替,跑時上體稍前傾,兩手半握拳。曲肘在體側,前后自然擺動,前腳掌著地。

 ?、的芰⒍ㄌh,跳距不少于40厘米。能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物。

  ⒍跳躍姿勢正確:曲膝擺臂,四肢協(xié)調,用力蹬地輕輕落地,保持平衡。能助跑屈膝跳過垂直障礙,高度約40厘米,能連續(xù)向前跳躍多個高40CM、寬15CM的障礙。

  ⒎能單手將沙包等擲過約4米外,并會肩上揮臂投準靶心。

 ?、赶矚g投擲。會兩人相距2~4米拋接球,原地變換形式的拍球。邊走邊拍球,邊跑邊拍球,能肩上揮臂投擲,投準(3米左右)。

 ?、鼓軈f(xié)調靈敏地鉆爬和攀登障礙物。能側身、縮身鉆過50CM高的拱型門。能手腳交替熟練地在攀登架和肋木上爬上爬下。

 ?、簳雀哕E、跳繩、跳橡皮筋。

 ?、荒茈S音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和輕器械操。

 ?、寄塥毩⒒蚝献魇帐案鞣N小型體育器材,會運球、接球、用腳踢(帶)球,會用各種球繩、棒、圈、積木、報紙、輪胎、組合器械等進行身體活動和鍛煉。

  13.能主動地遵守各種體育活動的規(guī)則和要求,理解教師發(fā)出的各種指令,團結合作、愛護公物。

  14.懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則、愛護公物,有較強的集體觀念。

  15.不怕困難,勇敢堅強,能體驗克服困難取得勝利后的愉悅。
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