關于野炊活動的作文
野炊是一項很有意義的戶外活動,它既能鍛煉我們的動手能力,又能培養(yǎng)我們不怕艱辛、自主自立的優(yōu)良品質。下面,是學習啦小編為你整理的關于野炊活動的作文,供大家參考借鑒!
關于野炊活動的作文篇1
清晨,火紅的太陽從東方升起,一看就知道今天是個陽光明媚的日子。我高興,我興奮,總算告別了那“春雨綿綿”的日子了。更值得高興的是,張老師今天要帶我們班學生去野炊!
一大早我就邁著輕快的腳步上學了,我還帶了一只很大的鍋。一來到教室,哇,這么多東西!竹簽、大鍋、香腸、水果、調料、冷凍品等東西樣樣齊全。特別是那冷凍食品,看來大家積極性還挺高??吹竭@里,我的耳邊仿佛聽到了野炊時的歡聲和笑語。
時間過地好快,一轉眼就到了上午8:30分了。我們在教學樓后面的草地上上選了一個地方,開始了平生第一次野炊大挑戰(zhàn)。我們全班分為5個小組,每個小組都由一個學生家長參與其中。
野餐正式開始了,我們用磚頭搭成一個灶臺,然后把鍋清洗一下直接放在灶臺上,由我和錢佳樂點燃火苗,又在上面輪胎皮,火越燒越旺,又放些碎木片,點火的工序準備就算完成了。成翊柯媽媽把食用油倒在鍋里了,然后開始炒圓豆。不一會兒圓豆就煮熟了,這可是我們的第一道佳肴,我們都興奮不已,狼吞虎咽的吃起來,沒幾分鐘的時間這道菜就被我們分臟了。第二道菜肴是煎牛排,我們人人動手,先把牛排直接放在鍋里,然后在鍋里放了少許的食用油,小火那慢慢地煎牛排,還在牛排上放了沙拉醬。嗯,味道不錯,后來我們還品嘗披薩、燒烤、咸肉玉米飯等,那味道又香又好吃,品嘗自己的勞動成果感覺真是太棒了!
野炊真有趣,我盼望學校再組織我們去野炊,這樣既能鍛煉我們的能力,又能給我們平淡的學習生活增添很多的樂趣!
關于野炊活動的作文篇2
今天下午班隊課我們去燒野火飯。早上,大家都帶了自己要帶的東西來到學校。老師看到了就叫我們拿去放在辦公室里。
中午,老師帶著一群男同學來到茅盾廣場的一塊空地上去搭灶。而我們女同學則留在學校里做好其他的野炊準備工作。我來到辦公室,先淘米,再剝豆,然后切肉……等到男同學搭好灶回來,我們就把燒野火飯的物品放進了鍋子里面。然后,我們把這一些東西仍舊放在辦公室里面,出去上課了。
走出辦公室的時候,我還不忘記和一位老師約定請他等一會兒來幫助我們燒飯。老師爽快地答應了。這時,我想現在我們這一組燒的飯一定比其他組的要快,要好。
第三節(jié)班隊課的上課時間到了,我們馬上到辦公室拿了東西就走下樓出了校門來到茅盾廣場。到了那里,組內的男同學就向我們吹牛,說:“我們搭的灶可是最高級的了。你們一燒就可以了解到它的優(yōu)越性了。”我說:“別吹牛,要到我們生著火以后再作評價。”這時,我叫一個男同學幫我拿一下鍋子。我看到他拿鍋子了,就松開了手。沒有料到,他竟然拿不穩(wěn),鍋子倒翻在地上了。還好,幸虧我搶救及時,只倒出了一點米、豆、肉。水卻倒出了許多。我發(fā)現水不夠了,立刻叫一個男同學去提水。這時,有同學說:“不用去提水了,老師拿水來了。”老師給了我們一些水,我們就開始燒了起來。老師把水給了需要水的小組,然后就到我們這里來幫我們燒火。我想鍋子里鹽和味精還沒有放。于是,我就對老師說了。他讓我趕快放。我放了一些進去。老師燒火可真有一手。他先用報紙點火,然后把柴放在上面?;鹪絹碓酱螅佔右矡隣C了。眼看快要燒好了,可是一個同學揭開鍋蓋,我看到鍋子里面還有許多水。怎么辦?老師說:“沒有關系,等一會兒,它會干的。”
飯終于燒好了,燜了一會兒,我們想拿著鍋子回教室去了。但是,這鍋子連環(huán)上也很燙,沒有一個人敢拿。老師幫助我們想了一個辦法,用兩塊木板插在鍋子的環(huán)上,一邊一個,這樣抬著就不燙手了。
到了教室,我們立刻盛飯吃。鍋子里面的飯很快就沒有了,這是我們爭著吃的緣故。
關于野炊活動的作文篇3
今天,老師帶我們去野炊。我們先去了鳳凰廣場,又路過歐式商業(yè)街,我們長途跋涉來到了黃河外灘,道路兩旁的樹木就像一個個忠實的衛(wèi)士,威風凜凜的挺立著。
我們開始野餐了,陳佳雯拿了塊餐布鋪開了,我們都各自拿出了所帶的食物,望著蔚藍的天空,美麗的白云,心情十分舒暢。這時,男同學已經把爐灶搭好了,火已經點起來了。我們趕忙跑去燒烤食物,我拿了一根火腿腸放在火上燒烤著,還不停的轉動手中的小棒,我吃著自己燒烤的東西覺得津津有味,越吃越香!王懿嫻把薯片穿到樹枝上烤,樹枝燒斷了,薯片也掉到灰堆里。過了一會兒,她又拿出蝦條繼續(xù)烤起來。大家邊烤邊吃,有說有笑,熱鬧極了!
我感受到了這次秋游野炊活動真是太有趣了!我喜歡這次野炊!