拓展活動(dòng)開場(chǎng)白范文
拓展活動(dòng)開場(chǎng)白范文
拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)很不錯(cuò)的團(tuán)體活動(dòng)，舉辦一次拓展活動(dòng)，會(huì)促進(jìn)同時(shí)之間的友誼，那么拓展活動(dòng)開場(chǎng)白怎么說呢，今天學(xué)習(xí)啦小編帶你了解一下吧。
拓展訓(xùn)練開場(chǎng)白
大家好，我先自我介紹一下，我叫劉勇，來自武漢誠智拓展訓(xùn)練公司一名專業(yè)的戶外拓展教練。
在做素質(zhì)拓展前，我首先給大家鞠兩個(gè)躬。第一個(gè)躬是對(duì)你們能參加素質(zhì)拓展表示感謝，第二個(gè)躬是在接下來的時(shí)間里如果我說錯(cuò)什么，做錯(cuò)什么的，請(qǐng)你們?cè)?，多多包容?我們中國是禮儀之邦，在平時(shí)見面時(shí)大家都互相打招呼。在平時(shí)你們是怎么打招呼的呢?是不是說你好?
那么老外是怎么打招呼的呢?平時(shí)你們見到老外是怎么打招呼的?…..HI!HELLO!……下面我再教大家一個(gè)打招呼的方式，當(dāng)我向你們問好時(shí)，你們就這樣回答我：好，很好，非常好，嗚〜吔。來，我們?cè)囈幌隆?/p>
1、這世界上沒有陌生人，只有未曾相識(shí)的朋友。
2、在我心中，我喜歡的第一種人是不滿足現(xiàn)狀的人，如果你是的話點(diǎn)頭確認(rèn)下;第二種人是可以說到還會(huì)做到的人!點(diǎn)頭。第三種人是挺到好的演講會(huì)熱烈鼓掌的人，不需要點(diǎn)頭，鼓掌就好了。
3、我們每天都在扮演著不痛的角色：
在父母面前我們扮演的是什么角色? 兒女
在企業(yè)面前我們扮演的是什么角色? 員工
今天做在現(xiàn)場(chǎng)我們扮演的是什么角色? 聽眾(學(xué)生)
那我扮演什么角色?老師。那我張老師在這臺(tái)上，我扮演這老師的角色。
但我一走下講臺(tái)，在座各位您們多是我的老師。在各位的身上都我值得我學(xué)習(xí)的地方。但既然我站在這個(gè)講臺(tái)上，既然我扮演老師的角色，我確保把這個(gè)角色扮演好，我確保我全力以赴。各位，我們扮演學(xué)生的角色，要不要全力以赴?要還是不要?要!讓我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下。
4、為什么有的員工總在想，老子一直努力的搞，為什么總是命不好?
我們每天工作挺認(rèn)真，可為何總是美夢(mèng)不成真?
我每天也聽老板的話，天天往前，可為啥賺到錢?
為什么呢?
方向作為我們遠(yuǎn)大目標(biāo)事先理想。
你的方向是否正確?那什么是我們正確的方向呢?
我們堅(jiān)持行動(dòng)，找到方向就能卓越。到底什么是我們正確的方向呢?
分析學(xué)員心態(tài)：
兩種人：
一種人是愛學(xué)習(xí)的，期盼的，另外一種人是被迫的，無奈的。。。
但無論你是那種人，請(qǐng)你要知道，不同的心態(tài)帶來的結(jié)果是不同的，積極樂觀的人，他們不僅享受課程帶給他的收獲，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，而且在體驗(yàn)課程的過程中，他是充實(shí)的，是享受的，而消極悲觀的人，他們不僅在課后，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間之后，沒有任何收獲，而且在課程的過程中，他又是虛度的，是難熬的!
我建議在座的學(xué)員們，既來之，則安之。相信老師會(huì)在今天，帶給大家一些有啟發(fā)的東西，如果你相信的話，用掌聲告訴我!
問下在座的伙伴們，如果一個(gè)人想成功，是外在環(huán)境比較重要，還是內(nèi)部環(huán)境比較重要?認(rèn)為外在環(huán)境重要的請(qǐng)舉手一下?認(rèn)為內(nèi)在環(huán)境更重要的請(qǐng)舉手一下?
好，在沒有公布結(jié)果之前，請(qǐng)我們共同分享一個(gè)案例：
在美國有一對(duì)孿生兄弟，他們的父親是一個(gè)酒鬼，母親是。。。，二十年后，孿生兄弟的弟弟因?yàn)闅⑷巳氇z，而哥哥成為了美國議員，而且是一名企業(yè)家。當(dāng)記者來采訪在監(jiān)獄的弟弟時(shí)，問他為什么會(huì)淪落到監(jiān)獄，弟弟回答說：“因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不幸的家庭!”,而當(dāng)記者去采訪哥哥的時(shí)候，他們問了他同樣的一個(gè)問題：“為什么你會(huì)這么成功，成為企業(yè)家和國會(huì)議員?”哥哥回答說：“因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不幸的家庭!”同樣的出身背景，釀造了完全不同的人生!
如果我們說時(shí)勢(shì)造英雄的話，那么在同樣的時(shí)勢(shì)，為什么只有一個(gè)或者幾個(gè)英雄的誕生，而不是所有人都成為英雄呢?可見，內(nèi)部環(huán)境比外部環(huán)境更重要!
好了，說了這么多下面應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一下會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律了“請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音，在做素質(zhì)拓展的過程中我不希望聽到手機(jī)的鈴聲。給你們10秒的時(shí)間把世界調(diào)成震動(dòng)或靜音。都調(diào)好了吧?好，現(xiàn)在請(qǐng)你們伸出左或右手，搭在你身邊的同學(xué)的肩上，看著他跟著我的話念：
如果我的手機(jī)響了，我就把它送給你，但是你沒有機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)調(diào)好了。如果你的手機(jī)響了，你就要把它送給我哦。
拓展訓(xùn)練開場(chǎng)白
1、這世界上沒有陌生人，只有未曾相識(shí)的朋友。
2、在我心中，我喜歡的第一種人是不滿足現(xiàn)狀的人，如果你是的話點(diǎn)頭確認(rèn)下;第二種人是可以說到還會(huì)做到的人!點(diǎn)頭。第三種人是挺到好的演講會(huì)熱烈鼓掌的人，不需要點(diǎn)頭，鼓掌就好了。
3、我們每天都在扮演著不痛的角色，在父母面前我們扮演的是什么角色? 兒女
在企業(yè)面前我們扮演的是什么角色? 員工
今天做在現(xiàn)場(chǎng)我們扮演的是什么角色? 聽眾(學(xué)生)
那我扮演什么角色?老師。那我張老師在這臺(tái)上，我扮演這老師的角色。但我一走下講臺(tái)，在座各位您們多是我的老師。在各位的身上都我值得我學(xué)習(xí)的地方。但既然我站在這個(gè)講臺(tái)上，既然我扮演老師的角色，我確保把這個(gè)角色扮演好，我確保我全力以赴。各位，我們扮演學(xué)生的角色，要不要全力以赴?要還是不要?要!讓我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)一下。
4、各位，我看下是嘴巴說說呢?還是一定要。我們2011年取得一定的成績，想讓自己在2012年超級(jí)成功的舉手示意一下，這些現(xiàn)在舉手的人統(tǒng)統(tǒng)不會(huì)成功的。
你們覺得，你們覺得是嘴巴說比較容易成功呢?還是采取實(shí)際的行動(dòng)比較容易成功?
覺得采取實(shí)際行動(dòng)的人比較容易成功的人，請(qǐng)舉手(現(xiàn)在舉手的這些人依然不會(huì)成功)。
那么一個(gè)人365天只行動(dòng)一次他會(huì)不會(huì)成功?(不會(huì))。
覺得運(yùn)動(dòng)會(huì)健康的人舉手，放下，(運(yùn)動(dòng)也不會(huì)健康)。
一年365天只運(yùn)動(dòng)一次，他會(huì)不會(huì)健康?所以行動(dòng)不會(huì)成功，運(yùn)動(dòng)不會(huì)健康。
他差兩個(gè)關(guān)鍵的字，你們說是什么?(堅(jiān)持)。
覺得堅(jiān)持行動(dòng)會(huì)成功的，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)會(huì)健康的請(qǐng)舉手(現(xiàn)在舉手的這些人依然犯下滔天大錯(cuò))。
各位，請(qǐng)問太陽從哪邊升起來的?東邊。大家知道從東邊升起來，一個(gè)人要看日出，每天堅(jiān)持行動(dòng)向西邊去看，各位，能不能看到太陽?所以堅(jiān)持行動(dòng)不會(huì)成功。堅(jiān)持行動(dòng)不會(huì)健康。我們要的是方向正確，各位同意嗎?同意的請(qǐng)舉手。這回沒有騙你們，謝謝，如果連方向都錯(cuò)了，你那怕再努力，你那怕再堅(jiān)持，只會(huì)讓你錯(cuò)的更離譜，各位同意嗎?
5、為什么有的員工總在想，老子一直努力的搞，為什么總是命不好?
我們每天工作挺認(rèn)真，可為何總是美夢(mèng)不成真?
我每天也聽老板的話，天天往前，可為啥賺到錢?
為什么呢?
方向作為我們遠(yuǎn)大目標(biāo)事先理想。
你的方向是否正確?那什么是我們正確的方向呢?
我們堅(jiān)持行動(dòng)，找到方向就能卓越。到底什么是我們正確的方向呢?
分析學(xué)員心態(tài)：
兩種人：
一種人是愛學(xué)習(xí)的，期盼的，另外一種人是被迫的，無奈的。。。
但無論你是那種人，請(qǐng)你要知道，不同的心態(tài)帶來的結(jié)果是不同的，積極樂觀的人，他們不僅享受課程帶給他的收獲，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，而且在體驗(yàn)課程的過程中，他是充實(shí)的，是享受的，而消極悲觀的人，他們不僅在課后，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間之后，沒有任何收獲，而且在課程的過程中，他又是虛度的，是難熬的!
我建議在座的學(xué)員們，既來之，則安之。相信老師會(huì)在今天，帶給大家一些有啟發(fā)的東西，如果你相信的話，用掌聲告訴我!
問下在座的伙伴們，如果一個(gè)人想成功，是外在環(huán)境比較重要，還是內(nèi)部環(huán)境比較重要?認(rèn)為外在環(huán)境重要的請(qǐng)舉手一下?認(rèn)為內(nèi)在環(huán)境更重要的請(qǐng)舉手一下?
好，在沒有公布結(jié)果之前，請(qǐng)我們共同分享一個(gè)案例：
在美國有一對(duì)孿生兄弟，他們的父親是一個(gè)酒鬼，母親是。二十年后，孿生兄弟的弟弟因?yàn)闅⑷巳氇z，而哥哥成為了美國議員，而且是一名企業(yè)家。
當(dāng)記者來采訪在監(jiān)獄的弟弟時(shí)，問他為什么會(huì)淪落到監(jiān)獄，弟弟回答說：“因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不幸的家庭!”,而當(dāng)記者去采訪哥哥的時(shí)候，他們問了他同樣的一個(gè)問題：“為什么你會(huì)這么成功，成為企業(yè)家和國會(huì)議員?”
哥哥回答說：“因?yàn)槲矣幸粋€(gè)不幸的家庭!”同樣的出身背景，釀造了完全不同的人生!
如果我們說時(shí)勢(shì)造英雄的話，那么在同樣的時(shí)勢(shì)，為什么只有一個(gè)或者幾個(gè)英雄的誕生，而不是所有人都成為英雄呢?可見，內(nèi)部環(huán)境比外部環(huán)境更重要!
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