排球比賽描寫主題的作文
排球比賽的每一分，不僅僅是各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的簡單聚合。它們之間存在著相互的作用，并且通過這種相互作用形成了復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。每一場排球比賽后很多人都會寫成作文。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于排球比賽作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
排球比賽作文篇一：一場精彩的排球賽
我們學(xué)校每一個學(xué)期都要舉辦一些體育比賽。上個學(xué)期，我們舉辦了籃球賽，在我班各位球員的奮力拼搏下，我班隊員一路過關(guān)斬將，最終成功地奪得了全年級第一名的好成績。今年，我們在六年級上學(xué)期這個時間里，將會迎來略顯陌生的排球賽。
為了迎接這次排球比賽，我班同學(xué)積極備戰(zhàn)，最后篩選出了一批技術(shù)優(yōu)秀的同學(xué)組成排球隊的隊員。他們每天勤奮練習(xí)，但無奈技術(shù)與別班的同學(xué)相比還是略遜一籌，前兩天的比賽下來，二負一勝，已經(jīng)無緣總決賽，能否扳回最后一點面子，全看今天下午的最后一戰(zhàn)。
隨著裁判的一聲哨響，我們與二班的比賽開始了。首先，由我班同學(xué)發(fā)球，只見排球在天空中劃過一個十分優(yōu)美的弧線后落向?qū)Ψ降膱龅?，對方球員迅速救球，硬是把球打過了網(wǎng)，我方球員迅速反擊，狠狠地拍打過去，排球穩(wěn)穩(wěn)地扎到了對方的球場上，我班的啦啦隊迅速爆發(fā)出驚喜的歡呼聲，我班暫時領(lǐng)先。之后的比賽，便是艱巨的拉鋸戰(zhàn)。雙方隊員必須技術(shù)過硬，經(jīng)驗充足，還要有幾分運氣，才能打贏一場比賽。最終，我班先打贏25顆球，在第一局中占盡上風(fēng)。
形式在第二局中似乎遭到了扭轉(zhuǎn)，對方的球員越戰(zhàn)越勇，輕輕松松就把我們打過去的球給打回來了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動權(quán)，有時一個球掉下來，前面的隊員不去撲球，后面的球員不去擊球，而排球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦诹藘蓚€人之間的空白地帶，急得在一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)直跺腳，而球撞網(wǎng)、出界、發(fā)球失利的現(xiàn)象不勝枚舉。最后，我班在不利的情況下將領(lǐng)先之位拱手送給了二班。
第三場比賽開始了。在這一局中，按規(guī)定誰先贏到十五顆球，誰就能獲的這局比賽的全面勝利!只見雙方隊員都打起了全部精神來應(yīng)戰(zhàn)。二班的同學(xué)先發(fā)球，你看，球飛行的軌跡十分低，幾乎是擦著網(wǎng)線過來的，可是這難不倒我班技術(shù)精湛的球員們，此球被狠狠地擊回去，帶動著比分牌翻過了一頁。對方也不示弱，立馬就截回了一分。這時，真正的比賽才剛剛開始，雙方球員全都使出了渾身解數(shù)，心中必勝的信念帶著球在對方的場地上留下一個又一個的“傷疤”。我們漸漸處于上風(fēng)，二班見形勢不對，便拿出了一招十分靠運氣的招數(shù)——他們打出一個球，球晃晃悠悠地飛了過來，剛好飛過網(wǎng)，砸在了我們這邊球網(wǎng)的腳邊，這時，裁判宣布二班得分。他們憑著這招發(fā)球技術(shù)，使我們雙方的比分迅速地變成了13：13，情況變得十分嚴峻。當對方隊員拋出了球，用力打過來，可這次的角度低了一些，球直飛網(wǎng)面，“啪”地一聲回彈在地上，我班又贏得寶貴的一分。只差一球便可以大獲全勝了。我班隊員打得更加小心謹慎了。此次發(fā)球的人是我班的體育王子張劉云川，他也是我最好的朋友，我在心里都為他捏了一把汗。只見他穩(wěn)穩(wěn)地把球拋起來，再奮力打過去，對方拼力化解，我們的球員接球，回擊，絲毫不敢有半點馬虎。天空中飛翔的球緊扣著觀眾的心弦，球向?qū)Ψ降膱錾巷w去，近了，更近了!球與地面只有那么一點兒距離了，快!快呀!平時一瞬而逝的兩三秒鐘現(xiàn)在怎么如此難捱。終于，我們聽到了那個優(yōu)美的聲音“啪”!!!隨之而來的是一陣山呼海嘯般的歡呼聲：“勝利了!”“太棒了!”“終于勝利了!”同學(xué)們把我班的運動員們簇擁進教室，我們在教室里高聲歡呼，讓全校師生都能聽到我們勝利的歡叫聲。
雖然目前的總成績是兩負兩勝，雖然我們已經(jīng)無緣總決賽，但這期間的精彩，這期間的快樂，這期間的勝利，就是對我們最大的獎勵。
四川南充市大北街小學(xué)六年級：羅御豐
排球比賽作文篇二：激烈的排球比賽
“耶!我們贏了!”是什么排球比賽會使隊員們高呼?當然是排球比賽啦!排球比賽?太好了，我最喜歡打排球了，一有比賽，我當然會上場啦!
比賽開始了，只見對手黃老師正用雙手拋球，右手從側(cè)面擊向排球，只聽“啪!”的一聲，黃老師把球打到了我們后排，后排的胡老師以迅雷不及掩耳之勢跑到球的下面，雙手快速向下又向上把排球墊了起來，前排的徐雪怡快速地跑到排球下面，并說了一聲“我來!”把排球打到了對手的后排，本以為會沒有人接，沒想到黃老師從旁邊跑到排球的下面，用墊球的方式，把球墊過網(wǎng)，那球離網(wǎng)很近，裁判朱老師立馬對徐雪怡說：“快吊球!”徐雪怡本來想打過去的，接到朱老師的“命令”后，馬上轉(zhuǎn)了一個圈，面向網(wǎng)，用手吊球。但是，徐雪怡轉(zhuǎn)圈以后，她站的位置向左移了一點兒，以至于后來吊球時，手和球的距離相差十萬八千里，又輸了!輸了幾次后，隊員們的注意力高度集中，終于，我們贏了!
接下來是胡老師發(fā)球，我的心一下子飄到了太空，因為能把胡老師接起來的球沒幾個。果然，胡老師把我們兩隊的分給拉平了!但是，由于對方的一個人把球接了起來，打到了我們后排，后排的那個同學(xué)好像注意力沒集中，只是伸出手把球反彈了起來，彈到了網(wǎng)里!唉，又是對方發(fā)球!
對方發(fā)球的那個人似乎技術(shù)不好，并沒有把球發(fā)過，太好了!可我僅高興了一秒鐘，又發(fā)愁了，因為接下來是我發(fā)球了，平時的發(fā)球成功率不是很高。哨子響了，又是“啪!”的一聲，我居然把球發(fā)到了他們后排!他們沒有接住!我第二、三次發(fā)球居然又低又猛地發(fā)到了后排，但他們并沒有接住!只剩一分就贏了，加油!“耶!贏了!”我的球發(fā)到了邊上，別人以為出界了，嘻嘻!
今天的排球比賽是我打得最激烈的一次，分數(shù)不相上下，由于我隊的隊員技術(shù)高超，我的超常發(fā)揮贏得了這場比賽!連朱老師都夸我發(fā)球發(fā)的好呢!希望今后更加努力!
排球比賽作文篇三：難忘排球賽
操場上人頭攢動，每一個同學(xué)都在聚精會神的看球，呀!連校長也前來觀戰(zhàn)了。這是在干什么呢?原來是八年級六班和四班在舉行排球賽啊。只見，場上的每個人都信心十足，認清高漲;場下的拉拉隊，助威聲喊的愈加響亮;許多老師也在遠遠的觀望，為同學(xué)們加油喝彩。
裁判一吹哨，排球賽開始了。先由四班發(fā)球，一名隊員走到線外，將球高高拋起，在用右手一打，只見排球畫出了一道優(yōu)美的弧線，越過了球網(wǎng)，飛到了我班區(qū)域，那個球不偏不正，正好落在了隊長手中，他先將球墊高，其他隊員迅速上前，把球墊了過去。在這緊要關(guān)頭，四班隊員向前快跑幾步，用力一打，結(jié)果打出了界外。“耶!”拉拉隊員們一同歡呼了起來，我們互相拉著手，激動的又蹦又跳。班主任也開心的笑了。就這樣，我們一路領(lǐng)先，結(jié)束了第一場比賽，隊員們大汗淋漓，都脫去了校服外套，精神飽滿的迎接下一場比賽。接著，雙方隊員互相交換場地，在比賽前，隊長們都給自己的隊員開了個短會，最后還吶喊一聲，為自己加油。
“第二場比賽開始!”裁判話音剛落，比賽又激烈的進行起來了。雙方愈打愈烈，啦啦隊們也是在竭盡全力的呼喊。“8.6加油!”“8.4加油!”一陣陣加油聲督促著隊員們奮力向前，努力拼搏!我班隊長可是一名主力，他能準確的判斷落球點，并相應(yīng)的發(fā)號施令，而且打球也是毫不遜色。有一次對方的球打了過來，我方隊員亂了陣腳，而他卻一個箭步?jīng)_了過去，用力一拍，球就乖乖的飛到了球網(wǎng)的另一端，我們的優(yōu)秀成績，他可是功不可沒啊。在他的帶領(lǐng)下，我們毫無懸念的打贏了這場比賽，我們?nèi)嗉硬灰?，校長也前來向我們道賀。這場比賽的成功，不僅代表我們班可以繼續(xù)角逐，更體現(xiàn)了我們班同學(xué)之間深深的友誼啊!
青島市城陽區(qū)第二實驗中學(xué)初二：張莉
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