籃球戰(zhàn)術是籃球比賽中隊員所運用的攻守方法的總稱。下面是學習啦小編為你整理的籃球比賽戰(zhàn)術，希望對你有用!

　　籃球戰(zhàn)術的起源

　　偉大的詹姆斯·奈史密斯(James Naismith)博士創(chuàng)建了籃球運動，同時也產生了最初的籃球戰(zhàn)術。最初的籃球13條規(guī)則中：球員可以用單手或雙手向任何方向扔球;球員不能帶球走等等規(guī)則。最初的規(guī)則也更加促使了籃球戰(zhàn)術的產生。

　　籃球比賽戰(zhàn)術分析

　　籃球戰(zhàn)術的組成

　　籃球戰(zhàn)術由技術、方法和形式三個基本要素組成。技術是隊員進行比賽的基本手段，是戰(zhàn)術的

　　基礎;方法是戰(zhàn)術的具體內容和核心環(huán)節(jié)，是隊員和隊員之間有意識、有組織、有步驟的行動方案和過程;形式是戰(zhàn)術的外部表現(xiàn)?；@球戰(zhàn)術的實施由開始組織、協(xié)同配合和結束轉換三個階段構成。開始組織階段主要是轉入有組織的攻守，根據(jù)所運用的戰(zhàn)術，迅速組織和形成一定的陣式和隊形;協(xié)同配合階段主要是在第一階段的基礎上，有組織地進行攻擊或制約對方，進攻以投籃為目的，防守以爭奪控球權而展開對抗;結束轉換階段主要是在協(xié)同配合階段以后，如何迅速轉入下一個攻守回合，繼續(xù)不停地展開攻守對抗。

　　籃球進攻戰(zhàn)術的運行

　　籃球戰(zhàn)術的運行及輪轉遵循活與變，是通過洞悉對方的防守，在站位的基礎上，進行擋與拆，掩護，切入，策應的配合。最初的籃球沒有三秒?yún)^(qū)，常是中鋒站在籃下，其他四位球員在外線不斷地傳球轉換進攻點;而隨著規(guī)則的跟新，球員實力的進步，如今的籃球戰(zhàn)術需要五位球員的集體運行，如一側戰(zhàn)術配合的同時，另一側的球員伺機為切入的球員擋拆配合，球轉換另一側進攻，不斷輪轉。造成時間與空間的差異，進攻得手。如此演變出了更加深入復雜多變的戰(zhàn)術進攻。意在輪轉，避其實，攻其虛，與對方的太極之勢。

　　籃球戰(zhàn)術的良好應用在于全隊的和諧統(tǒng)一，要充分利用基礎配合極其變化來創(chuàng)造攻擊機會，擴大攻擊面，增多攻擊點，加強進攻的攻擊性。掌握根本，變之又變，魅力無窮。

　　籃球防守戰(zhàn)術

　　主要分為區(qū)域聯(lián)防和盯人防守兩大類。每個隊員防守的區(qū)域，及快速合理的輪轉是防守戰(zhàn)術的關鍵。

　　區(qū)域聯(lián)防

　　2-3聯(lián)防”“2-3聯(lián)防”是我們最常見到的區(qū)域防守。這種防守的優(yōu)勢是保護內線，也就是“油漆區(qū)”，而且讓你的大個子們一直保持在內線待著。它的弱點是能夠被外線優(yōu)秀的投射打敗，因為這種防守會讓側翼、高位和底角經常出于空位狀態(tài)。

　　盯人防守

　　是每個防守隊員守住一個進攻隊員，在防住自己對手的基礎上相互協(xié)作的全隊防守戰(zhàn)術。

　　著名的籃球進攻戰(zhàn)術

　　三角進攻戰(zhàn)術(Triangle offense)

　　UCLA cut

　　普林斯戰(zhàn)術(Princeton offense)

　　跑轟戰(zhàn)術( run and gun )

　　砍鯊戰(zhàn)術(Hack-a-Shaq)

　　接續(xù)性進攻(continuity offense)

　　帶球運球突破進攻戰(zhàn)術(Dribble drive motion-DDM)

　　伸縮進攻/折區(qū)進攻(flex offense)

　　擋切戰(zhàn)術(motion offense)

　　擋拆戰(zhàn)術(Pick and roll)

　　技術和戰(zhàn)術的關系

　　技術是戰(zhàn)術的基礎，戰(zhàn)術是技術的表現(xiàn)形式。實現(xiàn)戰(zhàn)術目的不僅要有一定的戰(zhàn)術意識支配，還必須要求隊員掌握與之相適應的技術運用能力，沒有技術就沒有戰(zhàn)術。戰(zhàn)術的提高反過來又可以刺激技術的發(fā)展。另一方面，技術水平的提高也必然促進戰(zhàn)術的發(fā)展變化，一定的技術水平只能適應相應的戰(zhàn)術要求。二者是相輔相成的，否則就可能不切實際。

　　戰(zhàn)術意識

　　戰(zhàn)術意識是隊員在比賽中對戰(zhàn)術運用規(guī)律性的認識，是在參加籃球運動實踐活動中逐步積累與豐富起來的，從而能在比賽中自覺地、能動地指導自己根據(jù)攻守的具體情況和按戰(zhàn)術意圖進行獨立的或配合的行動。意識支配行動，行動反映意識，意識具有定向、抉擇、反饋、支配等作用。由于戰(zhàn)術是由參與比賽的隊員去實現(xiàn)的，所以隊員的戰(zhàn)術意識越強，實現(xiàn)戰(zhàn)術的可能性就越大。意識還能反映出隊員對比賽的控制能力。 籃球戰(zhàn)術運用應注意的問題

　　(1)知己知彼，科學合理地選擇確定戰(zhàn)略戰(zhàn)術。

　　(2)注重戰(zhàn)術實施過程中各個環(huán)節(jié)的銜接和轉換。

　　(3)攻守兼顧，全面考慮。

　　(4)根據(jù)戰(zhàn)局發(fā)展變化，隨機應變，善于捕捉戰(zhàn)機。

　　提高戰(zhàn)術運用能力的原則及主要步驟

　　(1)建立戰(zhàn)術概念，掌握戰(zhàn)術方法。首先必須清楚地了解戰(zhàn)術的全部過程，在建立完整戰(zhàn)術概念的基礎上，掌握戰(zhàn)術的方法。

　　(2)掌握攻守轉化和戰(zhàn)術綜合運用能力。在領會戰(zhàn)術方法的基礎上，完善攻防間相互轉換的水平和質量，掌握和提高戰(zhàn)術的綜合運用能力。

　　(3)在比賽中運用戰(zhàn)術，提高實戰(zhàn)及應變能力。

　　籃球比賽戰(zhàn)術判斷犯規(guī)

　　帶球撞人與阻擋犯規(guī)，是籃球比賽中臨場裁判員經常碰到的問題，是裁判員臨場判斷和處理犯規(guī)問題的一個難點。如果不能準確地掌握判斷帶球撞人與阻擋犯規(guī)的尺度，把帶球撞人犯規(guī)吹判成阻擋犯規(guī)，或者把阻擋犯規(guī)吹判成帶球掩人犯規(guī)，容易引起教練員和運動員的不滿。如果這種反判出

　　在比賽的關鍵時刻，直接影響球隊的勝負時，還可能因此而導致球場風波。 帶球撞人與阻擋犯規(guī)，是持球隊員與防守持球隊員在進攻和防守時，由于采取了不合理的位置、不正確的身體姿勢、不正當?shù)钠饎臃椒ê头欠ǖ膭幼鞫斐慑e誤的身體接觸而產生的侵人犯規(guī)。要準確的判斷帶球撞人與阻擋犯規(guī)，首先要明確規(guī)則對持球從員進攻時和防守持球隊員在防守時的技術要求。

　　規(guī)則對持球隊員進攻時的技術要求是：持球隊員必須預計到對方的防守，每當防守隊員出現(xiàn)在他的面前并占據(jù)了合理的防守位置時，他必須隨時控制好自己的身體，要么立即停步。要么立即改變移動方向，以避免與防守者發(fā)生身體接觸。否則，此時一旦發(fā)生了身體接觸并造成了侵人犯規(guī)，則由持球隊員負責。

　　規(guī)則對防守持球隊員在防守時的技術要求是：防守隊員必須占有合法的防守位置。這個合法的防守位置是指：當防守隊員面對對手。雙腳以正常的跨立姿勢著地，兩腳之間的距離一般與自己的肩同寬或者稍寬于肩，不得采用分腳過寬的跨立姿勢著地。此外，合法的防守位置垂直延伸到他的上

　　面空間，他可將手伸于頭上，但兩臂必須垂直。因此，合法的防守位置可視為一個長方形的垂直平面。地面上短邊的寬度由隊員的兩腳所限定，兩個長邊由腳著地點垂直向上伸延，在空中的另一短邊位于隊員跳起所能達到的高度上。根據(jù)垂直面這一原則，如果在進攻隊員垂直面上空發(fā)生了身體接觸并造成了侵人犯規(guī)，由防守隊員負責，反之，如果在防守隊員垂直面上空發(fā)生了身體接觸并造成了侵人犯.

　　規(guī)則由進攻隊員負責。各自垂直面上空，隨著隊員的移動而移動，各自垂直面上空都不得被對方侵占，除非是沒有發(fā)生身體接觸，或發(fā)生了身體接觸而未構成侵人犯規(guī)。如果防守隊員防守時采用不正確的防守位置，或不正確的防守姿勢，企國用行、肩、臀和腿，阻止持球隊員從自己身邊運球突破而發(fā)生了非法的身體接觸，就是阻擋犯規(guī)。當持球隊員持球突破時，防守隊員如果不是向后或向兩側后撤步，如果不是首先站好位置，并且接觸不是發(fā)生在軀干部位而是迎著持球隊員上步，主動與持球隊員造成非法的身體接觸，也是防守隊員阻擋犯規(guī)。如果持球隊員，不顧防守隊員已站好的合法防守位置，強行運球從防守隊員面前通過時，用肩、行沖撞了防守隊員，就是持球隊負擔人犯規(guī)。若運球隊員用僅動作，使其戶或頭部超過防守隊員時，防守隊員在調整其防守位置時，不得與進攻隊員發(fā)生非法的身體接觸，否則就是防守隊員阻擋犯規(guī)。如果運球隊員用臀部頂撞已站好的防守

　　位置的隊員，或者運球隊員運球到籃下向前、向后、向左、向右傾斜起跳投籃，或者跳起投籃后沖撞了合法防守位置的隊員，或者運球突分后沖撞了防守隊員，這種違犯了垂直原則的起跳方法與防守隊員發(fā)生了非法的身體接觸，都應判持球隊員撞人犯規(guī)。

　　要準確地判所帶球控人與阻擋犯規(guī)，快了掌握上述的理論根據(jù)之外，還必須做到和注意以下幾點：

　　一、克服“持球有理”和“進攻有理”的吹判方法。

　　二、不要被防守隊員的假象所迷惑。有時持球隊員運球突破時，輕微地碰了一下防守隊員。有的防守隊員則以倒地、雙手捂胸、抱肚，或大喊大叫的假象，來迷惑裁判員。

　　三、兩個裁判員要加強分工配合，特別是兩裁判員對持球突破隊員與防守突破隊員發(fā)生犯規(guī)伺時鳴哨時，要加強視線上的聯(lián)系，必要時兩裁判員要商定后再作出正確的宣判，以避免盲判的不一致而造成比賽的混亂。

　　四、必須牢記和運用下列原則：

　　[1]防守隊員必須建立合法的防守位置。

　　[2]防守隊員可以側移或后撤來保持合法的防守位置。

　　[3]防守隊員必須是首先站好位置，并且接觸必須是發(fā)生在軀干部分。

　　[4]隊員有權落在他跳起的同一地點。

　　[5]隊員有權落在他跳起前對方沒有占據(jù)的其他地點。

　　[6]隊員對從地面到頭頂上的這部分空間擁有權利。