兒童打棒球?qū)ι眢w的好處有哪些
兒童打棒球?qū)ι眢w的好處有哪些
體育運(yùn)動(dòng)能夠鍛煉一個(gè)人的身體，也能夠鍛煉一個(gè)人的心理意志。而對(duì)于小孩子來說，選擇打兒童棒球其實(shí)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了兒童打棒球的好處的有關(guān)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。
兒童打棒球的好處一
強(qiáng)身健體，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。相信對(duì)于孩子的爸爸媽媽們來說，孩子的身體健康是第一位的，而如何讓自己的孩子能夠健康的成長(zhǎng)也是眾多爸爸媽媽一直要解決的問題。
打棒球本身具有非常大的作用，能夠較好的鍛煉人的定力，眼力，以及四肢的協(xié)調(diào)能力。并且長(zhǎng)期堅(jiān)持的話，對(duì)于孩子來說，可以起到增強(qiáng)身體抵抗能力，增強(qiáng)身體免疫力的作用。并且，棒球其實(shí)也是一種非常好學(xué)的運(yùn)動(dòng)，是很多孩子都可以較好掌握的一種運(yùn)動(dòng)。
兒童打棒球的好處二
鍛煉孩子解決問題和困難的能力。孩子的各項(xiàng)能力都是從小培養(yǎng)起來的，而兒童棒球所起到的作用絕不僅僅只是鍛煉身體，而且非常重要的是能夠讓經(jīng)常打棒球的孩子在游戲和運(yùn)動(dòng)的過程中更好的學(xué)習(xí)到面對(duì)困難是應(yīng)該持有的態(tài)度，培養(yǎng)孩子解決各種問題的能力和毅力，這對(duì)于孩子將來的成長(zhǎng)是非常有幫助的。
兒童打棒球的好處三
親情交融，開心感受家庭溫馨!棒球運(yùn)動(dòng)是親子活動(dòng)的絕色載體。與孩子共同運(yùn)動(dòng)，是家長(zhǎng)與子女溝通的最佳橋梁。趣味盎然、成人、孩子咸宜的棒球練習(xí)，使孩子在投擲和擊打間感受到父親的從容和力量，感受到作為觀眾的母親的鼓勵(lì)和慈祥。
兒童打棒球的好處四
培養(yǎng)特長(zhǎng)，爭(zhēng)得機(jī)遇加盟名校!目前，首都著名高校如清華、北大、北工大等及知名中小學(xué)如人大附中、清華附中和附小、景山學(xué)校等均成立了校級(jí)棒球隊(duì)，棒球是國(guó)際名校間交往的重要節(jié)目。學(xué)生在棒球運(yùn)動(dòng)方面有一技之長(zhǎng)，能獲得名校認(rèn)可，平添入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
兒童打棒球的好處五
挖掘天分，邁向成功再添新路!在美國(guó)、在日本、在臺(tái)灣……優(yōu)秀的職業(yè)棒球選手不僅收入一流，而且被譽(yù)為民族精神的象征。今年5月，隨著中國(guó)職業(yè)棒球聯(lián)賽拉開大幕，中國(guó)優(yōu)秀職棒選手也將陸續(xù)登上功成名就的舞臺(tái)。
在中國(guó)，第一個(gè)加盟美國(guó)棒球大聯(lián)盟的學(xué)生是北京的王超，他為我們展示了一條成功之路。如果您的孩子有棒球天分，為什么不給他一個(gè)成功的機(jī)會(huì)!
打棒球的比賽方法
一、賽前準(zhǔn)備：
第一裁判主持抽簽，首先選擇發(fā)球權(quán)、球區(qū)。
二、比賽開始過程與停止：
第一裁判員鳴哨后，在各自場(chǎng)區(qū)端線站好，再鳴哨時(shí)按原定位置(比賽前填寫的位置表)站好。
三、得分：
A、一方發(fā)球后對(duì)方接球失誤、犯規(guī)或球落到對(duì)方場(chǎng)內(nèi)，即發(fā)球方得分，繼續(xù)發(fā)球;
B、如發(fā)球隊(duì)員發(fā)球違例或發(fā)出界外則對(duì)方得分，換發(fā)球。
四、暫停、換人：
每局比賽中各隊(duì)均有2次暫停，6人次換人機(jī)會(huì)。(成死球時(shí)可要求)
1.暫停：每局比賽中各隊(duì)均有2次暫停;正規(guī)比賽每8分一次技術(shù)暫停。
2.換人：
A、主力隊(duì)員只能退出比賽一次，同一局中他再次上場(chǎng)比賽時(shí)，只能回到該局替換他的隊(duì)員位置。
B、替補(bǔ)隊(duì)員每局只能上場(chǎng)比賽一次，可以替換任何一個(gè)主力隊(duì)員，同一局只能由被他替換下場(chǎng)的隊(duì)員來替換。
注：比賽開始上場(chǎng)的隊(duì)員為主力隊(duì)員，其它隊(duì)員為替補(bǔ)隊(duì)員。
打棒球的比賽陣型
球有"4-2"和"5-1"兩種標(biāo)準(zhǔn)陣型。5-1是最基本的陣型，在高級(jí)別比賽中，目前最常用的是5-1陣型。
4-2陣型
4-2陣型由4個(gè)攻手和2個(gè)二傳手組成，場(chǎng)上沒有接應(yīng)二傳，兩名二傳手其中一名輪轉(zhuǎn)到前排后負(fù)責(zé)進(jìn)攻，另一名后排二傳手負(fù)責(zé)后排插上傳球組織戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻，因此在比賽的任何時(shí)刻全隊(duì)都有三名前排進(jìn)攻球員。4-2陣型對(duì)兩名二傳手的要求很高，不僅要傳球穩(wěn)定，而且一定要具備較強(qiáng)的進(jìn)攻能力。4-2陣型以靈活快速多變著稱，雖然在整體結(jié)構(gòu)上相比5-1陣型4-2陣型較為繁瑣復(fù)雜，但在實(shí)際運(yùn)用上卻可以達(dá)到5-1陣型所不能達(dá)到的進(jìn)攻效果，5-1陣型更加適合擁有絕對(duì)高度和彈跳的球隊(duì)，這樣的球隊(duì)要求簡(jiǎn)單有效，利用絕對(duì)高度克敵致勝，所以目前在國(guó)際高級(jí)別比賽中各國(guó)國(guó)家隊(duì)最常用的是5-1陣型。4-2陣型卻適合身高相對(duì)較矮的球隊(duì)，因?yàn)?-2陣型可以充分的發(fā)揮靈活快速多變的打發(fā)，利用大量的個(gè)人戰(zhàn)術(shù)集體配合來取得比賽中的優(yōu)勢(shì)。4-2陣型很明顯的特點(diǎn)就是每一排都有三名進(jìn)攻球員，使得球隊(duì)可采用的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)攻手段很多。
6-2陣型
6-2陣型中，總有一名球員從后排移動(dòng)到前排進(jìn)行二傳，三名前排球員全部擔(dān)當(dāng)進(jìn)攻位置。因此，所有六名球員都會(huì)在某些時(shí)刻擔(dān)任攻手，其中有兩人需要擔(dān)任二傳手。所以，6-2陣型實(shí)際上是一種4-2陣型，只不過由后排的二傳手穿插到前排負(fù)責(zé)二傳。
6-2陣型需要兩名二傳手，在輪轉(zhuǎn)中對(duì)角站位。除二傳手外，典型的陣型中還包括兩名副攻手和兩名主攻手。采用對(duì)角站位的方法，任何時(shí)刻前后排各有一名主攻手一名副攻手。在發(fā)球之后，前排球員移動(dòng)到各自負(fù)責(zé)的位置。6-2陣型的優(yōu)勢(shì)在于每一時(shí)刻都有三名前排進(jìn)攻球員，使得進(jìn)攻手段最大化。然而 ，6-2陣型不僅要求球隊(duì)擁有兩名高質(zhì)量的二傳手，還要求這兩名球員在前排時(shí)又是有實(shí)力的攻手。在國(guó)際級(jí)比賽中，只有古巴國(guó)家女子排球隊(duì)采用這種陣型。
5-1陣型
5-1陣型中只有一名球員擔(dān)任二傳手，不管他的位置在前排還是后排。因此當(dāng)二傳手在后排時(shí)，全隊(duì)擁有三名前排攻擊球員;而當(dāng)二傳手在前排時(shí)，只有兩名前排攻擊球員。加起來一共五名。
在5-1陣型中，輪轉(zhuǎn)中與二傳手對(duì)角站位的球員稱為接應(yīng)二傳。一般來說，接應(yīng)二傳不參與一傳，當(dāng)對(duì)手發(fā)球時(shí)，接應(yīng)二傳站在隊(duì)友們的后方。當(dāng)二傳手位于前排時(shí)，接應(yīng)二傳可以作為第三進(jìn)攻點(diǎn)(后排進(jìn)攻)，這在現(xiàn)代排球中已經(jīng)成為各隊(duì)提高攻擊力的常用手段。因此接應(yīng)二傳通常是隊(duì)中扣球技術(shù)最好的球員。后排進(jìn)攻通常來自后排右側(cè)(1號(hào)位)，但在高級(jí)別的比賽中從后排中間六號(hào)位進(jìn)攻的情況比較多。
5-1陣型的一大優(yōu)勢(shì)是，二傳后排時(shí)有3個(gè)前排攻擊點(diǎn)可攻選擇。如果二傳手運(yùn)用好這一點(diǎn)的話，對(duì)方的副攻手可能沒有足夠的時(shí)間與隊(duì)友組織雙人攔網(wǎng)，增加了我方進(jìn)攻得分的機(jī)會(huì)。另一個(gè)優(yōu)勢(shì)是，當(dāng)二傳手位于前排時(shí)，他可以采用二次球進(jìn)攻，這樣能夠進(jìn)一步擾亂對(duì)方攔網(wǎng)球員：我方二傳手可能二次扣球吊球，也可能傳球給進(jìn)攻球員中的任何一位。一個(gè)優(yōu)秀的二傳手能深刻理解這一點(diǎn)，不僅能二次球進(jìn)攻或者傳快攻，還可以能夠設(shè)法迷惑對(duì)方球員。
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