大學生為什么要搶課
大學生為什么要搶課
春節(jié)要搶票,購車須搖號,甚至吃飯買手機也要排隊預(yù)約,生活在北京上海這樣的一線城市,人口眾多競爭大,公共資源很難滿足所有人的需求,因此學會“搶”已經(jīng)成為都市人生存的必修課?,F(xiàn)如今,這股節(jié)奏也溜進了大學。下面是學習啦小編為大家整理的關(guān)于大學生要搶課的原因,一起來看看吧!
大學生如何正確選課
網(wǎng)絡(luò)選課制度引發(fā)大學生“搶課大戰(zhàn)”,搶課指的是比如修某一門專業(yè)課,有幾位老師都開這門課,大家選擇自己喜歡的某位老師上他的這門課,有些老師講得非常好,所以大家都喜歡上他的課,因為選課是在教務(wù)網(wǎng)上完成的,所以大家一到選課開放時間就蜂擁進入系統(tǒng)開始選自己心儀的課,大概就是這樣,可以說確實是非常激烈。
高校如何看待搶課
各高校也在紛紛采取措施解決學生選課難的問題。像上海外國語大學就對選課系統(tǒng)進行了改革,采取了增加服務(wù)器,必修課由教學秘書統(tǒng)一代選等一系列的措施。改革過后,學生對選課的滿意程度大幅度提高,同學們都反映選課速度明顯提高,以往曾經(jīng)出現(xiàn)的選不到必修課的情況基本避免,機房擁擠的情況也得到了緩解,新的選課方式節(jié)省了不少時間,給大家?guī)砹吮憷?/p>
同時,期末的“搶課大戰(zhàn)”也引發(fā)了大學里學分與知識孰輕孰重的討論。
有老師指出,網(wǎng)絡(luò)選課在學生自主權(quán)的擴大、學習主動性的提高、教學活動的積極開展等方面確實有著傳統(tǒng)模式無法比擬的優(yōu)勢,但是,大部分學生也由此淪為了學分的“奴隸”,大學生應(yīng)該學會正確處理學分與知識的關(guān)系。
蘭州大學一位姓李的老師建議大學生:“學校開設(shè)選修課的目的是拓寬學生的知識面,滿足大多數(shù)學生的求知興趣。那種為了追求學分而盲目選課的做法不可取。同學們應(yīng)從自身的全面發(fā)展考慮,充分利用學校提供的各種學習資源,在大學的有限時間里學到更多的東西,而不要將眼光僅僅局限在修夠所要求的學分上,要以學到知識為根本出發(fā)點,充分利用好學習資源,學到知識,提升能力。”
大學生如何正確選課
一、圍繞著自己的人生理想、職業(yè)理想選課。我們上大學首先應(yīng)該明確自己為誰而學?為什么學?有的同學可能會說“我為自己學”。我說,你這樣回答太片面,你當外科醫(yī)生是為了給自己做手術(shù)嗎?你學幼兒教育完全是為了養(yǎng)育自己的孩子嗎?不是的。假如你按這樣的價值觀去做是很危險的,那些盜竊犯、搶劫犯、貪官,還有那些高智能犯罪的,都是因為有這樣的價值觀而走上犯罪道路的。所以我們從一上大學就應(yīng)該有個正確的人生理想、職業(yè)理想,把為誰學、為什么學弄清楚,把自己的利益和國家的利益統(tǒng)一起來,比如,我要做一個為人民解除痛苦的優(yōu)秀醫(yī)生,我要做一個為人師表的教師,我要做一名促進我國航天事業(yè)發(fā)展的工程師等等,圍繞著這樣的人生理想、職業(yè)理想去選課,才能更好地發(fā)展自己,才能在社會大舞臺上找準自己的位置。大學生一定要明確自己想成為一個什么樣的人,未來想干什么,明確自己未來的職業(yè)需要什么樣的知識和能力結(jié)構(gòu),這樣自己就知道該學什么,選什么課自己就清楚了。
二、弄清楚該去上哪些教師的課。大學生們在私下把高校教師分為兩類:用心的教師和不用心的教師。用心的教師對學生熱情、親切、真誠、諄諄教誨、循循善誘,他會用激情激活你的大腦,不但給你知識,同時會給你方法,給你思想和智慧;不用心的教師上起課來完全是在敷衍了事,得過且過,教學沒有激情,聽起來索然無味,對學生麻木不仁,漠不關(guān)心,根本沒有把教材和學生做有意義的聯(lián)系,為教學而教學,為拿工資而教學。知識我們都學不好,更談不上跟這樣的老師學別的了,所以在選課前我們要通過師哥師姐、校園網(wǎng)等各種途徑了解我們所選教師的基本情況,以決定我們?nèi)ド险l的課。
三、選課要注意自己興趣所在。我們的興趣應(yīng)該和自己的職業(yè)理想一致。但很多人在很多時候二者很難一致起來,自己的興趣不能得到滿足和發(fā)展肯定是遺憾的事,所以選課時要適當考慮自己的興趣滿足,這樣一是自己收獲大,心情好,二是為今后就業(yè)拓寬了道路,多了一項選擇,何樂而不為。
四、選課的多少,一定要量力而行。太少了不行,太多了也不是好事。首先不要和必修課沖突,同時必須要遵守學校的規(guī)章制度,其次要留出充分的時間自學,要多進圖書館查閱相關(guān)資料,消化吸收老師講授的內(nèi)容。同時我們要留出更多的思考時間,創(chuàng)造性、批判性的思考比學知識更重要。第三,一定要留出參加各種社會活動、社團活動等非正式教育活動的時間,在這些活動中會學到許多社會上需要的知識、技能并鍛煉自己的能力,這些東西是你在正式教育中所學不到,而在今后事業(yè)發(fā)展中又非常有用的。